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  • Tese (Doutorado)

    Os efeitos da indução incidental de emoções discretas e do país de origem da vacina na atenção visual e medidas de eficácia em anúncios para a promoção da vacinação contra o HPV: dois estudos experimentais com jovens adultos em idade de vacinação (2025)

    Frade, João Lucas Hana; Giraldi, Janaina de Moura Engracia (Orientador)

    Unidade: FEARP

    Subjects: ATENÇÃO VISUAL, COMUNICAÇÃO EM SAÚDE, EMOÇÕES, PESQUISA DE MERCADO, RASTREAMENTO, HPV

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FRADE, João Lucas Hana. Os efeitos da indução incidental de emoções discretas e do país de origem da vacina na atenção visual e medidas de eficácia em anúncios para a promoção da vacinação contra o HPV: dois estudos experimentais com jovens adultos em idade de vacinação. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-10062025-133545/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Frade, J. L. H. (2025). Os efeitos da indução incidental de emoções discretas e do país de origem da vacina na atenção visual e medidas de eficácia em anúncios para a promoção da vacinação contra o HPV: dois estudos experimentais com jovens adultos em idade de vacinação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-10062025-133545/

    • NLM

      Frade JLH. Os efeitos da indução incidental de emoções discretas e do país de origem da vacina na atenção visual e medidas de eficácia em anúncios para a promoção da vacinação contra o HPV: dois estudos experimentais com jovens adultos em idade de vacinação [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-10062025-133545/

    • Vancouver

      Frade JLH. Os efeitos da indução incidental de emoções discretas e do país de origem da vacina na atenção visual e medidas de eficácia em anúncios para a promoção da vacinação contra o HPV: dois estudos experimentais com jovens adultos em idade de vacinação [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-10062025-133545/

  • Dissertação (Mestrado)

    Competências socioemocionais na escola: percepções, experiências e práticas de professores da rede pública de São Paulo (2025)

    Farias, Jardeson Barbosa; Fonseca, Viviane Potenza Guimarães Pinheiro (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, EMOÇÕES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FARIAS, Jardeson Barbosa. Competências socioemocionais na escola: percepções, experiências e práticas de professores da rede pública de São Paulo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-092454/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Farias, J. B. (2025). Competências socioemocionais na escola: percepções, experiências e práticas de professores da rede pública de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-092454/

    • NLM

      Farias JB. Competências socioemocionais na escola: percepções, experiências e práticas de professores da rede pública de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-092454/

    • Vancouver

      Farias JB. Competências socioemocionais na escola: percepções, experiências e práticas de professores da rede pública de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-092454/

  • Dissertação (Mestrado)

    Cateterismo vesical por pacientes domiciliados (2024)

    Itáo, Patrícia Malagutti Meneghetti ; Mazzo, Alessandra (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM, DOMICÍLIO, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE, EMOÇÕES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ITÁO, Patrícia Malagutti Meneghetti. Cateterismo vesical por pacientes domiciliados. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11102024-131500/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Itáo, P. M. M. (2024). Cateterismo vesical por pacientes domiciliados (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11102024-131500/

    • NLM

      Itáo PMM. Cateterismo vesical por pacientes domiciliados [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11102024-131500/

    • Vancouver

      Itáo PMM. Cateterismo vesical por pacientes domiciliados [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11102024-131500/

  • Artigo de periodico

    Cross-cultural adaptation into Brazilian Portuguese and exploratory validation of two measures of emotional eating (2024)

    Silva, Wanderson Roberto da ; Araújo, Marina Serralha; Martinez, Edson Zangiacomi ; Neves, Angela Nogueira

    Source: Revista de Nutrição. Unidade: FMRP

    Subjects: ALIMENTAÇÃO, EMOÇÕES, ANÁLISE FATORIAL, COMPORTAMENTO ALIMENTAR, TRADUÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Wanderson Roberto da et al. Cross-cultural adaptation into Brazilian Portuguese and exploratory validation of two measures of emotional eating. Revista de Nutrição, v. 37, p. 1-13, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1678-9865202437e240007. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Silva, W. R. da, Araújo, M. S., Martinez, E. Z., & Neves, A. N. (2024). Cross-cultural adaptation into Brazilian Portuguese and exploratory validation of two measures of emotional eating. Revista de Nutrição, 37, 1-13. doi:10.1590/1678-9865202437e240007

    • NLM

      Silva WR da, Araújo MS, Martinez EZ, Neves AN. Cross-cultural adaptation into Brazilian Portuguese and exploratory validation of two measures of emotional eating [Internet]. Revista de Nutrição. 2024 ; 37 1-13.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-9865202437e240007

    • Vancouver

      Silva WR da, Araújo MS, Martinez EZ, Neves AN. Cross-cultural adaptation into Brazilian Portuguese and exploratory validation of two measures of emotional eating [Internet]. Revista de Nutrição. 2024 ; 37 1-13.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-9865202437e240007

  • Dissertação (Mestrado)

    Efeitos de um treino de Reconhecimento de expressões faciais das emoções em idosos sem comprometimento cognitivo (2022)

    Ferreira, Bianca Letícia Cavalmoretti; Chagas, Marcos Hortes Nisihara (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: EMOÇÕES, PERCEPÇÃO DA FACE, IDOSOS, ENVELHECIMENTO, COMPORTAMENTO SOCIAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FERREIRA, Bianca Letícia Cavalmoretti. Efeitos de um treino de Reconhecimento de expressões faciais das emoções em idosos sem comprometimento cognitivo. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-11042022-145335/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Ferreira, B. L. C. (2022). Efeitos de um treino de Reconhecimento de expressões faciais das emoções em idosos sem comprometimento cognitivo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-11042022-145335/

    • NLM

      Ferreira BLC. Efeitos de um treino de Reconhecimento de expressões faciais das emoções em idosos sem comprometimento cognitivo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-11042022-145335/

    • Vancouver

      Ferreira BLC. Efeitos de um treino de Reconhecimento de expressões faciais das emoções em idosos sem comprometimento cognitivo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-11042022-145335/

  • Tese (Doutorado)

    O engajamento na formação continuada de professores: perspectiva dos rituais de interação e das emoções (2022)

    João, Herbert Alexandre; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA, INTERAÇÃO SOCIAL (SOCIOLOGIA), EMOÇÕES, PROCESSOS COGNITIVOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      JOÃO, Herbert Alexandre. O engajamento na formação continuada de professores: perspectiva dos rituais de interação e das emoções. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25082022-145002/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      João, H. A. (2022). O engajamento na formação continuada de professores: perspectiva dos rituais de interação e das emoções (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25082022-145002/

    • NLM

      João HA. O engajamento na formação continuada de professores: perspectiva dos rituais de interação e das emoções [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25082022-145002/

    • Vancouver

      João HA. O engajamento na formação continuada de professores: perspectiva dos rituais de interação e das emoções [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25082022-145002/

  • Tese (Doutorado)

    Aprendizado por reforço profundo para robótica social usando sinais sociais e emoções faciais (2022)

    Belo, José Pedro Ribeiro; Romero, Roseli Aparecida Francelin (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, ROBÓTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BELO, José Pedro Ribeiro. Aprendizado por reforço profundo para robótica social usando sinais sociais e emoções faciais. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-28022023-104023/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Belo, J. P. R. (2022). Aprendizado por reforço profundo para robótica social usando sinais sociais e emoções faciais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-28022023-104023/

    • NLM

      Belo JPR. Aprendizado por reforço profundo para robótica social usando sinais sociais e emoções faciais [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-28022023-104023/

    • Vancouver

      Belo JPR. Aprendizado por reforço profundo para robótica social usando sinais sociais e emoções faciais [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-28022023-104023/

  • Artigo de periodico

    Democracia criativa e retórica das emoções em John Dewey (2022)

    Mercau, Horacio Héctor

    Source: Educação & Sociedade. Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA, RETÓRICA, EMOÇÕES

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MERCAU, Horacio Héctor. Democracia criativa e retórica das emoções em John Dewey. Educação & Sociedade, v. 43, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES.252813. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Mercau, H. H. (2022). Democracia criativa e retórica das emoções em John Dewey. Educação & Sociedade, 43. doi:10.1590/ES.2528130

    • NLM

      Mercau HH. Democracia criativa e retórica das emoções em John Dewey [Internet]. Educação & Sociedade. 2022 ; 43[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.252813

    • Vancouver

      Mercau HH. Democracia criativa e retórica das emoções em John Dewey [Internet]. Educação & Sociedade. 2022 ; 43[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.252813

  • Artigo de periodico

    Construction of face databases for tasks to recognize facial expressions of basic emotions: a systematic review (2022)

    Fabrício, Daiene de Morais; Ferreira, Bianca Letícia Cavalmoretti; Maximiano-Barreto, Madson Alan; Muniz, Monalisa; Chagas, Marcos Hortes Nisihara

    Source: Dementia & Neuropsychologia. Unidade: FMRP

    Subjects: EXPRESSÃO FACIAL, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, EMOÇÕES, PSICOMETRIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FABRÍCIO, Daiene de Morais et al. Construction of face databases for tasks to recognize facial expressions of basic emotions: a systematic review. Dementia & Neuropsychologia, v. 16, n. 4, p. 388-410, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-5764-dn-2022-0039. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Fabrício, D. de M., Ferreira, B. L. C., Maximiano-Barreto, M. A., Muniz, M., & Chagas, M. H. N. (2022). Construction of face databases for tasks to recognize facial expressions of basic emotions: a systematic review. Dementia & Neuropsychologia, 16( 4), 388-410. doi:10.1590/1980-5764-dn-2022-0039

    • NLM

      Fabrício D de M, Ferreira BLC, Maximiano-Barreto MA, Muniz M, Chagas MHN. Construction of face databases for tasks to recognize facial expressions of basic emotions: a systematic review [Internet]. Dementia & Neuropsychologia. 2022 ; 16( 4): 388-410.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-5764-dn-2022-0039

    • Vancouver

      Fabrício D de M, Ferreira BLC, Maximiano-Barreto MA, Muniz M, Chagas MHN. Construction of face databases for tasks to recognize facial expressions of basic emotions: a systematic review [Internet]. Dementia & Neuropsychologia. 2022 ; 16( 4): 388-410.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-5764-dn-2022-0039

  • Tese (Doutorado)

    Estudo sociológico das emoções na formação de professores: interpretando interações face a face em um tema controverso da Educação Científica (2019)

    Saucedo, Kellys Regina Rodio; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EMOÇÕES, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SAUCEDO, Kellys Regina Rodio. Estudo sociológico das emoções na formação de professores: interpretando interações face a face em um tema controverso da Educação Científica. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102020-171146/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Saucedo, K. R. R. (2019). Estudo sociológico das emoções na formação de professores: interpretando interações face a face em um tema controverso da Educação Científica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102020-171146/

    • NLM

      Saucedo KRR. Estudo sociológico das emoções na formação de professores: interpretando interações face a face em um tema controverso da Educação Científica [Internet]. 2019 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102020-171146/

    • Vancouver

      Saucedo KRR. Estudo sociológico das emoções na formação de professores: interpretando interações face a face em um tema controverso da Educação Científica [Internet]. 2019 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102020-171146/

  • Dissertação (Mestrado)

    Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros (2018)

    Parra, Andreia Morais Magliano; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ÉTICA, EMOÇÕES, BIOGRAFIAS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PARRA, Andreia Morais Magliano. Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Parra, A. M. M. (2018). Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/

    • NLM

      Parra AMM. Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros [Internet]. 2018 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/

    • Vancouver

      Parra AMM. Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros [Internet]. 2018 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/

  • Artigo de periodico

    Rituais de interação e emoções em atividade investigativa com crianças (2018)

    Saucedo, Kellys Regina Rodio; João, Herbert Alexandre; Chaim, Daniel Faria; Pietrocola, Maurício

    Source: Educere et Educare. Unidade: IFSC

    Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EMOÇÕES, CIÊNCIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SAUCEDO, Kellys Regina Rodio et al. Rituais de interação e emoções em atividade investigativa com crianças. Educere et Educare, v. no/dez. 2018, n. 30, p. 24 , 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17648/educare.v13i30.18881. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Saucedo, K. R. R., João, H. A., Chaim, D. F., & Pietrocola, M. (2018). Rituais de interação e emoções em atividade investigativa com crianças. Educere et Educare, no/dez. 2018( 30), 24 . doi:10.17648/educare.v13i30.18881

    • NLM

      Saucedo KRR, João HA, Chaim DF, Pietrocola M. Rituais de interação e emoções em atividade investigativa com crianças [Internet]. Educere et Educare. 2018 ; no/dez. 2018( 30): 24 .[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.17648/educare.v13i30.18881

    • Vancouver

      Saucedo KRR, João HA, Chaim DF, Pietrocola M. Rituais de interação e emoções em atividade investigativa com crianças [Internet]. Educere et Educare. 2018 ; no/dez. 2018( 30): 24 .[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.17648/educare.v13i30.18881

  • Tese (Doutorado)

    Assessment of fun from the analysis of facial images (2017)

    Vieira, Luiz Carlos; Silva, Flávio Soares Corrêa da (Orientador)

    Unidade: IME

    Assunto: JOGOS DE COMPUTADOR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VIEIRA, Luiz Carlos. Assessment of fun from the analysis of facial images. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05072017-212226/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Vieira, L. C. (2017). Assessment of fun from the analysis of facial images (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05072017-212226/

    • NLM

      Vieira LC. Assessment of fun from the analysis of facial images [Internet]. 2017 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05072017-212226/

    • Vancouver

      Vieira LC. Assessment of fun from the analysis of facial images [Internet]. 2017 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05072017-212226/

  • Dissertação (Mestrado)

    Ambiente para interação baseada em reconhecimento de emoções por análise de expressões faciais (2016)

    Ranieri, Caetano Mazzoni; Romero, Roseli Aparecida Francelin (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: ROBÓTICA, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, PERCEPÇÃO DA FACE, COMPUTAÇÃO MÓVEL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RANIERI, Caetano Mazzoni. Ambiente para interação baseada em reconhecimento de emoções por análise de expressões faciais. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-01112016-095942/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Ranieri, C. M. (2016). Ambiente para interação baseada em reconhecimento de emoções por análise de expressões faciais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-01112016-095942/

    • NLM

      Ranieri CM. Ambiente para interação baseada em reconhecimento de emoções por análise de expressões faciais [Internet]. 2016 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-01112016-095942/

    • Vancouver

      Ranieri CM. Ambiente para interação baseada em reconhecimento de emoções por análise de expressões faciais [Internet]. 2016 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-01112016-095942/

  • Dissertação (Mestrado)

    Igualdade política e desigualdade econômico-social na Política de Aristóteles (2016)

    Soares, Larissa Barbosa Nicolosi; Coelho, Nuno Manuel Morgadinho dos Santos (Orientador) ; Zingano, Marco Antonio de Avila (Orientador)

    Unidade: FDRP

    Subjects: FILOSOFIA POLÍTICA, FILOSOFIA DO DIREITO, ARISTOTELISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SOARES, Larissa Barbosa Nicolosi. Igualdade política e desigualdade econômico-social na Política de Aristóteles. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-01092017-110937/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Soares, L. B. N. (2016). Igualdade política e desigualdade econômico-social na Política de Aristóteles (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-01092017-110937/

    • NLM

      Soares LBN. Igualdade política e desigualdade econômico-social na Política de Aristóteles [Internet]. 2016 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-01092017-110937/

    • Vancouver

      Soares LBN. Igualdade política e desigualdade econômico-social na Política de Aristóteles [Internet]. 2016 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-01092017-110937/

  • Tese (Doutorado)

    Refinando o diagnóstico de Transtorno de Oposição e Desafio na infância e adolescência: validação e caracterização da dimensão irritável (2015)

    Krieger, Fernanda Valle; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: TRANSTORNOS DA ANSIEDADE, TRANSTORNOS DO HUMOR, DEPRESSÃO, EMOÇÕES, ESTUDOS EPIDEMIOLÓGICOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      KRIEGER, Fernanda Valle. Refinando o diagnóstico de Transtorno de Oposição e Desafio na infância e adolescência: validação e caracterização da dimensão irritável. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-09062015-163129/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Krieger, F. V. (2015). Refinando o diagnóstico de Transtorno de Oposição e Desafio na infância e adolescência: validação e caracterização da dimensão irritável (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-09062015-163129/

    • NLM

      Krieger FV. Refinando o diagnóstico de Transtorno de Oposição e Desafio na infância e adolescência: validação e caracterização da dimensão irritável [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-09062015-163129/

    • Vancouver

      Krieger FV. Refinando o diagnóstico de Transtorno de Oposição e Desafio na infância e adolescência: validação e caracterização da dimensão irritável [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-09062015-163129/

  • Tese (Doutorado)

    Controle das emoções de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e validação do instrumento Expression and Emotion Scale for Children para o português (2015)

    Simon, Margarete Andreozzi Vaz Pereira; Casella, Erasmo Barbante (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: HIPERATIVIDADE, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, QUESTIONÁRIOS, EMOÇÕES, CRIANÇAS, ADOLESCENTES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SIMON, Margarete Andreozzi Vaz Pereira. Controle das emoções de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e validação do instrumento Expression and Emotion Scale for Children para o português. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-19052015-155445/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Simon, M. A. V. P. (2015). Controle das emoções de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e validação do instrumento Expression and Emotion Scale for Children para o português (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-19052015-155445/

    • NLM

      Simon MAVP. Controle das emoções de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e validação do instrumento Expression and Emotion Scale for Children para o português [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-19052015-155445/

    • Vancouver

      Simon MAVP. Controle das emoções de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e validação do instrumento Expression and Emotion Scale for Children para o português [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-19052015-155445/

  • Dissertação (Mestrado)

    Reconhecimento de emoções faciais como candidato a marcador endofenótipo no transtorno bipolar (2014)

    Fernandes, Francy de Brito Ferreira; Nery, Fabiano Gonçalves (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: BIOMARCADORES, TRANSTORNO BIPOLAR (DIAGNÓSTICO), NEUROPSICOLOGIA, EXPRESSÃO CORPORAL, EMOÇÕES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERNANDES, Francy de Brito Ferreira. Reconhecimento de emoções faciais como candidato a marcador endofenótipo no transtorno bipolar. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-05052014-104032/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Fernandes, F. de B. F. (2014). Reconhecimento de emoções faciais como candidato a marcador endofenótipo no transtorno bipolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-05052014-104032/

    • NLM

      Fernandes F de BF. Reconhecimento de emoções faciais como candidato a marcador endofenótipo no transtorno bipolar [Internet]. 2014 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-05052014-104032/

    • Vancouver

      Fernandes F de BF. Reconhecimento de emoções faciais como candidato a marcador endofenótipo no transtorno bipolar [Internet]. 2014 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-05052014-104032/

  • Tese (Doutorado)

    Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico (2011)

    Brockington, Guilherme; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: NEUROCIÊNCIAS, EMOÇÕES, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, FÍSICA (ENSINO)

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BROCKINGTON, Guilherme. Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Brockington, G. (2011). Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/

    • NLM

      Brockington G. Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico [Internet]. 2011 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/

    • Vancouver

      Brockington G. Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico [Internet]. 2011 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/

  • Tese (Doutorado)

    Paixões, sentimentos morais e emoções. Uma história do poder emocional sobre o homem econômico (2011)

    Andrade, Daniel Pereira; Bruni, Jose Carlos (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ECONOMIA DO TRABALHO (SOCIOLOGIA), EMOÇÕES, MORAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ANDRADE, Daniel Pereira. Paixões, sentimentos morais e emoções. Uma história do poder emocional sobre o homem econômico. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-14022012-170158/. Acesso em: 06 maio 2026.

    • APA

      Andrade, D. P. (2011). Paixões, sentimentos morais e emoções. Uma história do poder emocional sobre o homem econômico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-14022012-170158/

    • NLM

      Andrade DP. Paixões, sentimentos morais e emoções. Uma história do poder emocional sobre o homem econômico [Internet]. 2011 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-14022012-170158/

    • Vancouver

      Andrade DP. Paixões, sentimentos morais e emoções. Uma história do poder emocional sobre o homem econômico [Internet]. 2011 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-14022012-170158/
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