Artigo de periodico

Democracia criativa e retórica das emoções em John Dewey (2022)

• Autor:
  • Mercau, Horacio Héctor
• Autor USP: MERCAU, HORACIO HÉCTOR - FFCLRP
• Unidade: FFCLRP
• DOI: 10.1590/ES.2528130
• Subjects: EDUCAÇÃO; DEMOCRACIA; RETÓRICA; EMOÇÕES
• Keywords: Education; Democracy; Rhetoric; Emotions; Educação; Democracia; Retórica; Emoções
• Agências de fomento:
  • Financiamento CAPES
• Language: Português
• Abstract: Este artigo tem por objetivo examinar a noção de democracia como ação criativa, com base em reflexões políticas desenvolvidas por John Dewey. Nosso objetivo é destacar que a concepção educacional deweyana não se separa de uma análise precisa do espaço público e do problema da deliberação que deriva dele, sendo impregnada por uma preocupação marcante pelo assunto das emoções. Apresentamos a democracia criativa como fundamento para uma escola democrática, com o intuito de reunir elementos teóricos destinados a pensar o sujeito humano, tal qual na proposta de Dewey. Uma investigação assim nos permitirá examinar as emoções como práticas discursivas que sublinham a função especial desempenhada pelos discursos e práticas na constituição da subjetividadeEste artículo tiene como objetivo examinar la noción de democracia como acción creativa, a partir de reflexiones políticas desarrolladas por John Dewey. Nuestro objetivo es resaltar que la concepción educativa deweyana no se separa de un análisis preciso del espacio público y del problema de la deliberación que derivan de ella, estando permeada por una marcada preocupación por el tema de las emociones Presentamos la democracia creativa como base para una escuela democrática, con el fin de reunir elementos teóricos destinados a pensar el sujeto humano, siguiendo la propuesta de Dewey. Tal investigación nos permitirá examinar las emociones como prácticas discursivas que subrayan la función especial desempeñada por los discursos y las prácticas en la constitución de la subjetividad
• Imprenta:
  • Publisher place: Campinas
  • Date published: 2022
• Source:
  • Título: Educação & Sociedade
  • ISSN: 1678-4626
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 43, art. e252813, 2022

Informações sobre o DOI: 10.1590/ES.2528130 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  

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• ABNT

  MERCAU, Horacio Héctor. Democracia criativa e retórica das emoções em John Dewey. Educação & Sociedade, v. 43, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES.252813. Acesso em: 22 jan. 2026.

• APA

  Mercau, H. H. (2022). Democracia criativa e retórica das emoções em John Dewey. Educação & Sociedade, 43. doi:10.1590/ES.2528130

• NLM

  Mercau HH. Democracia criativa e retórica das emoções em John Dewey [Internet]. Educação & Sociedade. 2022 ; 43[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.252813

• Vancouver

  Mercau HH. Democracia criativa e retórica das emoções em John Dewey [Internet]. Educação & Sociedade. 2022 ; 43[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.252813

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