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Tese (Doutorado)
Cuidados de enfermagem ao corpo nu: mulher, repressão sexual e vergonha (2005)
Carvalho, Adailde Miranda da Silva; Grant, Walkiria Helena (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ENFERMAGEM, MULHERES, SEXUALIDADE, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, VERGONHA
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ABNT
CARVALHO, Adailde Miranda da Silva. Cuidados de enfermagem ao corpo nu: mulher, repressão sexual e vergonha. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Carvalho, A. M. da S. (2005). Cuidados de enfermagem ao corpo nu: mulher, repressão sexual e vergonha (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Carvalho AM da S. Cuidados de enfermagem ao corpo nu: mulher, repressão sexual e vergonha. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
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Carvalho AM da S. Cuidados de enfermagem ao corpo nu: mulher, repressão sexual e vergonha. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Práticas psicológicas em instituições e formação em psicologia: possibilidades de reflexões sobre o sentido da prática (2005)
Braga, Tatiana Benevides Magalhães; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: FENOMENOLOGIA, ACONSELHAMENTO, SUPERVISÃO CLÍNICA
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ABNT
BRAGA, Tatiana Benevides Magalhães. Práticas psicológicas em instituições e formação em psicologia: possibilidades de reflexões sobre o sentido da prática. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082007-152053/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Braga, T. B. M. (2005). Práticas psicológicas em instituições e formação em psicologia: possibilidades de reflexões sobre o sentido da prática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082007-152053/
NLM
Braga TBM. Práticas psicológicas em instituições e formação em psicologia: possibilidades de reflexões sobre o sentido da prática [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082007-152053/
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Braga TBM. Práticas psicológicas em instituições e formação em psicologia: possibilidades de reflexões sobre o sentido da prática [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082007-152053/
Tese (Doutorado)
Crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo dos aspectos psicodinâmicos a partir do Teste de Apercepção Infantil - CAT-A (2005)
Benczik, Edyleine Bellini Peroni; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: TESTE DE APERCEPÇÃO INFANTIL COM FIGURAS DE ANIMAIS, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, PSICODIAGNÓSTICO, HIPERATIVIDADE
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BENCZIK, Edyleine Bellini Peroni. Crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo dos aspectos psicodinâmicos a partir do Teste de Apercepção Infantil - CAT-A. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Benczik, E. B. P. (2005). Crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo dos aspectos psicodinâmicos a partir do Teste de Apercepção Infantil - CAT-A (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Benczik EBP. Crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo dos aspectos psicodinâmicos a partir do Teste de Apercepção Infantil - CAT-A. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
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Benczik EBP. Crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo dos aspectos psicodinâmicos a partir do Teste de Apercepção Infantil - CAT-A. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Tese (Doutorado)
A ferida na alma: os doentes de aids sob o ponto de vista psicanalítico (2005)
Cedaro, José Juliano; Loffredo, Ana Maria (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICANÁLISE, TEORIA DOS CAMPOS, ANSIEDADE, MECANISMOS DE DEFESA, ATITUDES FRENTE À AIDS
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CEDARO, José Juliano. A ferida na alma: os doentes de aids sob o ponto de vista psicanalítico. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01062006-182253/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Cedaro, J. J. (2005). A ferida na alma: os doentes de aids sob o ponto de vista psicanalítico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01062006-182253/
NLM
Cedaro JJ. A ferida na alma: os doentes de aids sob o ponto de vista psicanalítico [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01062006-182253/
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Cedaro JJ. A ferida na alma: os doentes de aids sob o ponto de vista psicanalítico [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01062006-182253/
Dissertação (Mestrado)
Concepções e sentimentos de professoras do ensino fundamental em relação aos alunos com síndrome de Down inseridos na escola regular (2005)
Santos, Marinês Lana Borges dos; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PERCEPÇÃO, EMOÇÕES, SÍNDROME DE DOWN, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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SANTOS, Marinês Lana Borges dos. Concepções e sentimentos de professoras do ensino fundamental em relação aos alunos com síndrome de Down inseridos na escola regular. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Santos, M. L. B. dos. (2005). Concepções e sentimentos de professoras do ensino fundamental em relação aos alunos com síndrome de Down inseridos na escola regular (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Santos MLB dos. Concepções e sentimentos de professoras do ensino fundamental em relação aos alunos com síndrome de Down inseridos na escola regular. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Santos MLB dos. Concepções e sentimentos de professoras do ensino fundamental em relação aos alunos com síndrome de Down inseridos na escola regular. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Avaliação psicológica em adolescentes privados de liberdade: uma crítica à execução da medida de internação (2005)
Frasseto, Flavio Américo; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, ADOLESCENTES, DELINQUÊNCIA JUVENIL, PSICOLOGIA FORENSE
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FRASSETO, Flavio Américo. Avaliação psicológica em adolescentes privados de liberdade: uma crítica à execução da medida de internação. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Frasseto, F. A. (2005). Avaliação psicológica em adolescentes privados de liberdade: uma crítica à execução da medida de internação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Frasseto FA. Avaliação psicológica em adolescentes privados de liberdade: uma crítica à execução da medida de internação. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Frasseto FA. Avaliação psicológica em adolescentes privados de liberdade: uma crítica à execução da medida de internação. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Tese (Doutorado)
Docência na educação superior pública e privada: um estudo com professores de Porto Velho (2005)
Matos, Luis Alberto Lourenço de; Albertini, Paulo (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, DESEMPENHO DO PROFESSOR, POLÍTICA EDUCACIONAL, UNIVERSIDADE, NEOLIBERALISMO
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MATOS, Luis Alberto Lourenço de. Docência na educação superior pública e privada: um estudo com professores de Porto Velho. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Matos, L. A. L. de. (2005). Docência na educação superior pública e privada: um estudo com professores de Porto Velho (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Matos LAL de. Docência na educação superior pública e privada: um estudo com professores de Porto Velho. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Matos LAL de. Docência na educação superior pública e privada: um estudo com professores de Porto Velho. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Tese (Doutorado)
Tecendo a trama das relações, dos afetos e dos sentidos nas práticas educacionais (2005)
Bastos, Ana Lucia Gondim; Amiralian, Maria Lucia Toledo Moraes (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, AMBIENTES SOCIAIS, PROJETO EDUCACIONAL
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BASTOS, Ana Lucia Gondim. Tecendo a trama das relações, dos afetos e dos sentidos nas práticas educacionais. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Bastos, A. L. G. (2005). Tecendo a trama das relações, dos afetos e dos sentidos nas práticas educacionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bastos ALG. Tecendo a trama das relações, dos afetos e dos sentidos nas práticas educacionais. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Bastos ALG. Tecendo a trama das relações, dos afetos e dos sentidos nas práticas educacionais. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Tese (Doutorado)
Avaliação de aprendizagem no ensino superior na perspectiva do aluno (2005)
Souza, Ana Maria de Lima; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, CONSCIÊNCIA (ÉTICA), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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SOUZA, Ana Maria de Lima. Avaliação de aprendizagem no ensino superior na perspectiva do aluno. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Souza, A. M. de L. (2005). Avaliação de aprendizagem no ensino superior na perspectiva do aluno (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Souza AM de L. Avaliação de aprendizagem no ensino superior na perspectiva do aluno. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Souza AM de L. Avaliação de aprendizagem no ensino superior na perspectiva do aluno. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Tese (Doutorado)
Escola e violência: configurações da violência escolar, segundo alunos, professores, pais e moradores da comunidade (2005)
Domingos, Basilio; Maluf, Maria Regina (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: VIOLÊNCIA ESCOLAR, ADOLESCÊNCIA, ESCOLA PÚBLICA, POBREZA, ESTILOS DE ENFRENTAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOMINGOS, Basilio. Escola e violência: configurações da violência escolar, segundo alunos, professores, pais e moradores da comunidade. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Domingos, B. (2005). Escola e violência: configurações da violência escolar, segundo alunos, professores, pais e moradores da comunidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Domingos B. Escola e violência: configurações da violência escolar, segundo alunos, professores, pais e moradores da comunidade. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Domingos B. Escola e violência: configurações da violência escolar, segundo alunos, professores, pais e moradores da comunidade. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
O que os jovens têm a dizer sobre a adolescência e o tema da morte? (2005)
Rodriguez, Cláudia Fernanda; Kovács, Maria Júlia (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ADOLESCÊNCIA, EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO À MORTE
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ABNT
RODRIGUEZ, Cláudia Fernanda. O que os jovens têm a dizer sobre a adolescência e o tema da morte?. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072006-105925/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Rodriguez, C. F. (2005). O que os jovens têm a dizer sobre a adolescência e o tema da morte? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072006-105925/
NLM
Rodriguez CF. O que os jovens têm a dizer sobre a adolescência e o tema da morte? [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072006-105925/
Vancouver
Rodriguez CF. O que os jovens têm a dizer sobre a adolescência e o tema da morte? [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072006-105925/
Tese (Doutorado)
A felicidade revisitada: um estudo sobre bem-estar subjetivo na visão da psicologia positiva (2005)
Graziano, Lilian Domingues; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: FELICIDADE, BEM-ESTAR SOCIAL (PSICOLOGIA), PSICOLOGIA POSITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GRAZIANO, Lilian Domingues. A felicidade revisitada: um estudo sobre bem-estar subjetivo na visão da psicologia positiva. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23052006-164724/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Graziano, L. D. (2005). A felicidade revisitada: um estudo sobre bem-estar subjetivo na visão da psicologia positiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23052006-164724/
NLM
Graziano LD. A felicidade revisitada: um estudo sobre bem-estar subjetivo na visão da psicologia positiva [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23052006-164724/
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Graziano LD. A felicidade revisitada: um estudo sobre bem-estar subjetivo na visão da psicologia positiva [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23052006-164724/
Tese (Doutorado)
Do lado de fora da escola especial: histórias vividas no bairro e contadas por ex-alunos por meio do vídeo (2005)
Kohatsu, Lineu Norio ; Kovács, Maria Júlia (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: RETARDO MENTAL, INCLUSÃO SOCIAL, ESCOLA ESPECIAL, EXPERIÊNCIAS DE VIDA, MEMÓRIA
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ABNT
KOHATSU, Lineu Norio. Do lado de fora da escola especial: histórias vividas no bairro e contadas por ex-alunos por meio do vídeo. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06112007-100415/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Kohatsu, L. N. (2005). Do lado de fora da escola especial: histórias vividas no bairro e contadas por ex-alunos por meio do vídeo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06112007-100415/
NLM
Kohatsu LN. Do lado de fora da escola especial: histórias vividas no bairro e contadas por ex-alunos por meio do vídeo [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06112007-100415/
Vancouver
Kohatsu LN. Do lado de fora da escola especial: histórias vividas no bairro e contadas por ex-alunos por meio do vídeo [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06112007-100415/
Tese (Doutorado)
A expansão do self de presidiários: encontro da psicologia com a arte e a profissão (2005)
Junqueira, Maria Hercília Rodrigues; Kovács, Maria Júlia (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: TERAPIA CENTRADA NO CLIENTE, AUTOCONCEITO, APRENDIZAGEM, PRESO, TEATRO, PSICOLOGIA DO SELF, PROFISSÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JUNQUEIRA, Maria Hercília Rodrigues. A expansão do self de presidiários: encontro da psicologia com a arte e a profissão. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102011-102318/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Junqueira, M. H. R. (2005). A expansão do self de presidiários: encontro da psicologia com a arte e a profissão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102011-102318/
NLM
Junqueira MHR. A expansão do self de presidiários: encontro da psicologia com a arte e a profissão [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102011-102318/
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Junqueira MHR. A expansão do self de presidiários: encontro da psicologia com a arte e a profissão [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102011-102318/
Tese (Doutorado)
Políticas públicas para a formação docente: um estudo em Porto Velho-RO (2005)
Tamboril, Maria Ivonete Barbosa; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAMBORIL, Maria Ivonete Barbosa. Políticas públicas para a formação docente: um estudo em Porto Velho-RO. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Tamboril, M. I. B. (2005). Políticas públicas para a formação docente: um estudo em Porto Velho-RO (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Tamboril MIB. Políticas públicas para a formação docente: um estudo em Porto Velho-RO. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Tamboril MIB. Políticas públicas para a formação docente: um estudo em Porto Velho-RO. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Tese (Doutorado)
Ecologia e juizo moral: vozes da liderança ambiental em Rondônia (2005)
Lima, Vanessa Aparecida Alves de; Ribeiro, Ronilda (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ECOLOGIA, LIDERANÇA, MORAL, MEIO AMBIENTE, PSICOLOGIA AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Vanessa Aparecida Alves de. Ecologia e juizo moral: vozes da liderança ambiental em Rondônia. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02092006-142756/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Lima, V. A. A. de. (2005). Ecologia e juizo moral: vozes da liderança ambiental em Rondônia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02092006-142756/
NLM
Lima VAA de. Ecologia e juizo moral: vozes da liderança ambiental em Rondônia [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02092006-142756/
Vancouver
Lima VAA de. Ecologia e juizo moral: vozes da liderança ambiental em Rondônia [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02092006-142756/
Dissertação (Mestrado)
A identidade migrante: reflexões sobre o processo de individuação em sua relação com o espaço, a migração e a comunidade (2005)
Mendes, André; Freitas, Laura Villares de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: IDENTIDADE SOCIAL, ESPAÇO PESSOAL, PSICOLOGIA JUNGUIANA, MIGRAÇÃO, SAÚDE MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, André. A identidade migrante: reflexões sobre o processo de individuação em sua relação com o espaço, a migração e a comunidade. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Mendes, A. (2005). A identidade migrante: reflexões sobre o processo de individuação em sua relação com o espaço, a migração e a comunidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mendes A. A identidade migrante: reflexões sobre o processo de individuação em sua relação com o espaço, a migração e a comunidade. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Mendes A. A identidade migrante: reflexões sobre o processo de individuação em sua relação com o espaço, a migração e a comunidade. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Tese (Doutorado)
Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet (2005)
Langhi, Celi; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INTERNET
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LANGHI, Celi. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Langhi, C. (2005). Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Langhi C. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Langhi C. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
A contratransferência a partir de Freud (2005)
Moura, Francisco Rodrigues Alves de; Guirado, Marlene (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PROCESSOS PSICOTERAPÊUTICOS, CONTRATRANSFERÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOURA, Francisco Rodrigues Alves de. A contratransferência a partir de Freud. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Moura, F. R. A. de. (2005). A contratransferência a partir de Freud (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moura FRA de. A contratransferência a partir de Freud. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Moura FRA de. A contratransferência a partir de Freud. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Tese (Doutorado)
Dialogando com Amanda: contribuições da teoria histórico-cultural na compreensão de uma jovem com síndrome de Down (2005)
Tada, Iracema Neno Cecilio; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: SÍNDROME DE DOWN, EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO SOCIAL, PSICOLOGIA CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TADA, Iracema Neno Cecilio. Dialogando com Amanda: contribuições da teoria histórico-cultural na compreensão de uma jovem com síndrome de Down. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Tada, I. N. C. (2005). Dialogando com Amanda: contribuições da teoria histórico-cultural na compreensão de uma jovem com síndrome de Down (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
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Tada INC. Dialogando com Amanda: contribuições da teoria histórico-cultural na compreensão de uma jovem com síndrome de Down. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]
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Tada INC. Dialogando com Amanda: contribuições da teoria histórico-cultural na compreensão de uma jovem com síndrome de Down. 2005 ;[citado 2024 jul. 06 ]

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