ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students (2024)
Rossato, Lucas ; Morotti, Ana Carolina Veloso; Comin, Fabio Scorsolini
Source: Journal of Latinos and Education. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, SAÚDE MENTAL, ESTRESSE PSICOLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSSATO, Lucas e MOROTTI, Ana Carolina Veloso e COMIN, Fabio Scorsolini. Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students. Journal of Latinos and Education, v. 23, n. 1, p. 2-12, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/15348431.2022.2102499. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Rossato, L., Morotti, A. C. V., & Comin, F. S. (2024). Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students. Journal of Latinos and Education, 23( 1), 2-12. doi:10.1080/15348431.2022.2102499
NLM
Rossato L, Morotti ACV, Comin FS. Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students [Internet]. Journal of Latinos and Education. 2024 ; 23( 1): 2-12.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1080/15348431.2022.2102499
Vancouver
Rossato L, Morotti ACV, Comin FS. Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students [Internet]. Journal of Latinos and Education. 2024 ; 23( 1): 2-12.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1080/15348431.2022.2102499
Tese (Doutorado)
Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem (2024)
Carvalho, Viviel Rodrigo José de; Gabriel, Carmen Silvia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SEGURANÇA DO PACIENTE, EDUCAÇÃO DO PACIENTE, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Viviel Rodrigo José de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carvalho, V. R. J. de. (2024). Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/
NLM
Carvalho VRJ de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/
Vancouver
Carvalho VRJ de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/
Dissertação (Mestrado)
Vivência acadêmica em estudantes universitários sob análise interseccional de gênero, raça e classe social (2024)
Martins, Hellen Damas; Monteiro, Juliana Cristina dos Santos (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CLASSES SOCIAIS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, AJUSTAMENTO SOCIAL, AJUSTAMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Hellen Damas. Vivência acadêmica em estudantes universitários sob análise interseccional de gênero, raça e classe social. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082400/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Martins, H. D. (2024). Vivência acadêmica em estudantes universitários sob análise interseccional de gênero, raça e classe social (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082400/
NLM
Martins HD. Vivência acadêmica em estudantes universitários sob análise interseccional de gênero, raça e classe social [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082400/
Vancouver
Martins HD. Vivência acadêmica em estudantes universitários sob análise interseccional de gênero, raça e classe social [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082400/
Artigo de periodico
Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review (2024)
Henrique-Sanches, Barbara Casarin ; Cecilio-Fernandes, Dario ; Costa, Raphael Raniere de Oliveira ; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos ; Etchegoyen, Federico Ferrero; Mazzo, Alessandra
Unidades: FOB, EERP
Subjects: MOTIVAÇÃO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), COMPETÊNCIA CLÍNICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HENRIQUE-SANCHES, Barbara Casarin et al. Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review. v. 22, p. eRW0792, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2024RW0792. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Henrique-Sanches, B. C., Cecilio-Fernandes, D., Costa, R. R. de O., Almeida, R. G. dos S., Etchegoyen, F. F., & Mazzo, A. (2024). Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review, 22, eRW0792. doi:10.31744/einstein_journal/2024RW0792
NLM
Henrique-Sanches BC, Cecilio-Fernandes D, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Etchegoyen FF, Mazzo A. Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review [Internet]. 2024 ; 22 eRW0792.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2024RW0792
Vancouver
Henrique-Sanches BC, Cecilio-Fernandes D, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Etchegoyen FF, Mazzo A. Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review [Internet]. 2024 ; 22 eRW0792.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2024RW0792
Artigo de periodico
Fatores associados ao consumo excessivo episódico de álcool entre universitários (2023)
Carrara, Andriely Stefany; Galdino, Maria José Quina; Martins, Júlia Trevisan; Barreto, Maynara Fernanda Carvalho; Arcêncio, Ricardo Alexandre ; Alves, Josilene Dália ; Scholze, Alessandro Rolim
Source: SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). Unidade: EERP
Subjects: BEBIDAS ALCOÓLICAS, ABUSO DE ÁLCOOL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, SAÚDE MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARRARA, Andriely Stefany et al. Fatores associados ao consumo excessivo episódico de álcool entre universitários. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português), v. 19, n. 3, p. 48-56, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.193303. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carrara, A. S., Galdino, M. J. Q., Martins, J. T., Barreto, M. F. C., Arcêncio, R. A., Alves, J. D., & Scholze, A. R. (2023). Fatores associados ao consumo excessivo episódico de álcool entre universitários. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português), 19( 3), 48-56. doi:10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.193303
NLM
Carrara AS, Galdino MJQ, Martins JT, Barreto MFC, Arcêncio RA, Alves JD, Scholze AR. Fatores associados ao consumo excessivo episódico de álcool entre universitários [Internet]. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). 2023 ; 19( 3): 48-56.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.193303
Vancouver
Carrara AS, Galdino MJQ, Martins JT, Barreto MFC, Arcêncio RA, Alves JD, Scholze AR. Fatores associados ao consumo excessivo episódico de álcool entre universitários [Internet]. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). 2023 ; 19( 3): 48-56.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.193303
Dissertação (Mestrado)
Efetividade de intervenção educativa no conhecimento e habilidade técnica sobre paramentação e desparamentação dos equipamentos de proteção individual: um estudo misto em tempos de COVID-19 (2023)
Lima, Ana Beatriz de Almeida; Reis, Renata Karina (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: BIOSSEGURANÇA, COVID-19, ENSINO, EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, PANDEMIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Ana Beatriz de Almeida. Efetividade de intervenção educativa no conhecimento e habilidade técnica sobre paramentação e desparamentação dos equipamentos de proteção individual: um estudo misto em tempos de COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09082023-154852/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Lima, A. B. de A. (2023). Efetividade de intervenção educativa no conhecimento e habilidade técnica sobre paramentação e desparamentação dos equipamentos de proteção individual: um estudo misto em tempos de COVID-19 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09082023-154852/
NLM
Lima AB de A. Efetividade de intervenção educativa no conhecimento e habilidade técnica sobre paramentação e desparamentação dos equipamentos de proteção individual: um estudo misto em tempos de COVID-19 [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09082023-154852/
Vancouver
Lima AB de A. Efetividade de intervenção educativa no conhecimento e habilidade técnica sobre paramentação e desparamentação dos equipamentos de proteção individual: um estudo misto em tempos de COVID-19 [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09082023-154852/
Dissertação (Mestrado)
Formação profissional em saúde e o uso de tecnologias educacionais digitais: revisão integrativa (2023)
Santos, Isabela Gomes Musa dos; Veiga, Eugenia Velludo (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, CIÊNCIAS DA SAÚDE, MATERIAL DIDÁTICO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Isabela Gomes Musa dos. Formação profissional em saúde e o uso de tecnologias educacionais digitais: revisão integrativa. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102023-142220/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Santos, I. G. M. dos. (2023). Formação profissional em saúde e o uso de tecnologias educacionais digitais: revisão integrativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102023-142220/
NLM
Santos IGM dos. Formação profissional em saúde e o uso de tecnologias educacionais digitais: revisão integrativa [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102023-142220/
Vancouver
Santos IGM dos. Formação profissional em saúde e o uso de tecnologias educacionais digitais: revisão integrativa [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102023-142220/
Artigo de periodico
Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review (2023)
Araújo, Agostinho Antonio Cruz; Costa, Simone de Godoy ; Maia, Natália Maria Freitas e Silva; Oliveira, Rodrigo Mota de; Vedana, Kelly Graziani Giacchero ; Sousa, Álvaro Francisco Lopes de; Wong, Thomas Kwok Shing; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Nurse Education Today. Unidade: EERP
Subjects: COMPETÊNCIA CLÍNICA, SUPERVISÃO CLÍNICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO, ESTRESSE PSICOLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Agostinho Antonio Cruz et al. Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review. Nurse Education Today, v. 126, p. 1-9, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105821. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Araújo, A. A. C., Costa, S. de G., Maia, N. M. F. e S., Oliveira, R. M. de, Vedana, K. G. G., Sousa, Á. F. L. de, et al. (2023). Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review. Nurse Education Today, 126, 1-9. doi:10.1016/j.nedt.2023.105821
NLM
Araújo AAC, Costa S de G, Maia NMF e S, Oliveira RM de, Vedana KGG, Sousa ÁFL de, Wong TKS, Mendes IAC. Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review [Internet]. Nurse Education Today. 2023 ; 126 1-9.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105821
Vancouver
Araújo AAC, Costa S de G, Maia NMF e S, Oliveira RM de, Vedana KGG, Sousa ÁFL de, Wong TKS, Mendes IAC. Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review [Internet]. Nurse Education Today. 2023 ; 126 1-9.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105821
Artigo de periodico
Subjective effects of a single dose of Ayahuasca among college students with harmful alcohol use: qualitative analysis of participant accounts (2023)
Vicentini, Anna Beatriz; Rodrigues, Lucas Silva; Rossi, Giordano Novak ; Rocha, Juliana Mendes; Guerra, Lorena Terene Lopes; Reis, José Augusto Silva; Maekawa, Renan Massanobu; Osório, Flávia de Lima; Bouso, José Carlos; Santos, Fabiana Pereira; Paranhos, Beatriz Aparecida Passos Bismara ; Yonamine, Maurício ; Hallak, Jaime Eduardo Cecílio; Santos, Rafael Guimarães dos
Source: Psychoactives. Unidades: EERP, FMRP, FCF
Subjects: ALUCINOGÊNICOS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VICENTINI, Anna Beatriz et al. Subjective effects of a single dose of Ayahuasca among college students with harmful alcohol use: qualitative analysis of participant accounts. Psychoactives, v. 2, p. 346–358, 2023Tradução . . Disponível em: https://dx.doi.org/10.3390/psychoactives2040022. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Vicentini, A. B., Rodrigues, L. S., Rossi, G. N., Rocha, J. M., Guerra, L. T. L., Reis, J. A. S., et al. (2023). Subjective effects of a single dose of Ayahuasca among college students with harmful alcohol use: qualitative analysis of participant accounts. Psychoactives, 2, 346–358. doi:10.3390/psychoactives2040022
NLM
Vicentini AB, Rodrigues LS, Rossi GN, Rocha JM, Guerra LTL, Reis JAS, Maekawa RM, Osório F de L, Bouso JC, Santos FP, Paranhos BAPB, Yonamine M, Hallak JEC, Santos RG dos. Subjective effects of a single dose of Ayahuasca among college students with harmful alcohol use: qualitative analysis of participant accounts [Internet]. Psychoactives. 2023 ; 2 346–358.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://dx.doi.org/10.3390/psychoactives2040022
Vancouver
Vicentini AB, Rodrigues LS, Rossi GN, Rocha JM, Guerra LTL, Reis JAS, Maekawa RM, Osório F de L, Bouso JC, Santos FP, Paranhos BAPB, Yonamine M, Hallak JEC, Santos RG dos. Subjective effects of a single dose of Ayahuasca among college students with harmful alcohol use: qualitative analysis of participant accounts [Internet]. Psychoactives. 2023 ; 2 346–358.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://dx.doi.org/10.3390/psychoactives2040022
Tese (Doutorado)
Avaliação da disponibilidade para educação interprofissional entre estudantes das escolas médicas de Mato Grosso (2023)
Prevedello, Alexandra Secreti; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MEDICINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PREVEDELLO, Alexandra Secreti. Avaliação da disponibilidade para educação interprofissional entre estudantes das escolas médicas de Mato Grosso. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11072023-143254/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Prevedello, A. S. (2023). Avaliação da disponibilidade para educação interprofissional entre estudantes das escolas médicas de Mato Grosso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11072023-143254/
NLM
Prevedello AS. Avaliação da disponibilidade para educação interprofissional entre estudantes das escolas médicas de Mato Grosso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11072023-143254/
Vancouver
Prevedello AS. Avaliação da disponibilidade para educação interprofissional entre estudantes das escolas médicas de Mato Grosso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11072023-143254/
Artigo de periodico
Implicações das atividades práticas no Laboratório de Habilidades e Simulação relacionado a motivação e sentimentos dos alunos (2023)
Henrique-Sanches, Barbara Casarin ; Sabage, Luís ; Costa, Raphael Raniere de Oliveira ; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos ; Moron, Roberson Antequera ; Mazzo, Alessandra
Source: Revista latino-americana de enfermagem. Unidades: FOB, EERP, HRACF
Subjects: COVID-19, EDUCAÇÃO MÉDICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), MOTIVAÇÃO DO ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HENRIQUE-SANCHES, Barbara Casarin et al. Implicações das atividades práticas no Laboratório de Habilidades e Simulação relacionado a motivação e sentimentos dos alunos. Revista latino-americana de enfermagem, v. 31, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6397.390. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Henrique-Sanches, B. C., Sabage, L., Costa, R. R. de O., Almeida, R. G. dos S., Moron, R. A., & Mazzo, A. (2023). Implicações das atividades práticas no Laboratório de Habilidades e Simulação relacionado a motivação e sentimentos dos alunos. Revista latino-americana de enfermagem, 31. doi:10.1590/1518-8345.6397.390
NLM
Henrique-Sanches BC, Sabage L, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Moron RA, Mazzo A. Implicações das atividades práticas no Laboratório de Habilidades e Simulação relacionado a motivação e sentimentos dos alunos [Internet]. Revista latino-americana de enfermagem. 2023 ; 31[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6397.390
Vancouver
Henrique-Sanches BC, Sabage L, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Moron RA, Mazzo A. Implicações das atividades práticas no Laboratório de Habilidades e Simulação relacionado a motivação e sentimentos dos alunos [Internet]. Revista latino-americana de enfermagem. 2023 ; 31[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6397.390
Artigo de periodico
Translation, cultural adaptation, and validation of the Support for Public Policies to Reduce Alcohol-Related Problems Scale among Mexican university students (2023)
González-Angulo, Pedro; Alonso-Castillo, María Magdalena; García, Karla Selene López; Ortiz-Rodríguez, Jeyle; Ventura, Carla Aparecida Arena
Source: Revista de Enfermagem Referência. Unidade: EERP
Subjects: ÁLCOOL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, POLÍTICAS PÚBLICAS, PSICOMETRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONZÁLEZ-ANGULO, Pedro et al. Translation, cultural adaptation, and validation of the Support for Public Policies to Reduce Alcohol-Related Problems Scale among Mexican university students. Revista de Enfermagem Referência, n. 2, p. 1-7, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12707/RVI22023. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
González-Angulo, P., Alonso-Castillo, M. M., García, K. S. L., Ortiz-Rodríguez, J., & Ventura, C. A. A. (2023). Translation, cultural adaptation, and validation of the Support for Public Policies to Reduce Alcohol-Related Problems Scale among Mexican university students. Revista de Enfermagem Referência, ( 2), 1-7. doi:10.12707/RVI22023
NLM
González-Angulo P, Alonso-Castillo MM, García KSL, Ortiz-Rodríguez J, Ventura CAA. Translation, cultural adaptation, and validation of the Support for Public Policies to Reduce Alcohol-Related Problems Scale among Mexican university students [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2023 ;( 2): 1-7.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.12707/RVI22023
Vancouver
González-Angulo P, Alonso-Castillo MM, García KSL, Ortiz-Rodríguez J, Ventura CAA. Translation, cultural adaptation, and validation of the Support for Public Policies to Reduce Alcohol-Related Problems Scale among Mexican university students [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2023 ;( 2): 1-7.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.12707/RVI22023
Artigo de periodico
Competências ético-políticas no ensino de enfermagem: estudo bibliométrico (2023)
Almeida, Giovanna Angelotti de; Cassiano, Carolina; Leal, Laura Andrian ; Henriques, Sílvia Helena
Source: Revista Praxis. Unidades: EERP, EE/EERP
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENFERMAGEM, ÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Giovanna Angelotti de et al. Competências ético-políticas no ensino de enfermagem: estudo bibliométrico. Revista Praxis, v. 15, n. 29, p. 1-12, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.47385/praxis.v15.n29.4699. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Almeida, G. A. de, Cassiano, C., Leal, L. A., & Henriques, S. H. (2023). Competências ético-políticas no ensino de enfermagem: estudo bibliométrico. Revista Praxis, 15( 29), 1-12. doi:10.47385/praxis.v15.n29.4699
NLM
Almeida GA de, Cassiano C, Leal LA, Henriques SH. Competências ético-políticas no ensino de enfermagem: estudo bibliométrico [Internet]. Revista Praxis. 2023 ; 15( 29): 1-12.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.47385/praxis.v15.n29.4699
Vancouver
Almeida GA de, Cassiano C, Leal LA, Henriques SH. Competências ético-políticas no ensino de enfermagem: estudo bibliométrico [Internet]. Revista Praxis. 2023 ; 15( 29): 1-12.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.47385/praxis.v15.n29.4699
Artigo de periodico
Efetividade do co-debriefieng para desenvolver competências clínicas no suporte básico de vida: estudo piloto randomizado (2022)
Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Nascimento, Kleiton Gonçalves do; Alves, Mateus Goulart; Braga, Fernanda Titareli Merizio Martins ; Regino, Daniela da Silva Garcia; Dalri, Maria Celia Barcellos
Source: Revista Gaúcha de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: RESSUSCITAÇÃO, COMPETÊNCIA CLÍNICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EFETIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Juliana da Silva Garcia et al. Efetividade do co-debriefieng para desenvolver competências clínicas no suporte básico de vida: estudo piloto randomizado. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 43, n. esp., p. 1-11, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220032.pt. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Nascimento, J. da S. G., Nascimento, K. G. do, Alves, M. G., Braga, F. T. M. M., Regino, D. da S. G., & Dalri, M. C. B. (2022). Efetividade do co-debriefieng para desenvolver competências clínicas no suporte básico de vida: estudo piloto randomizado. Revista Gaúcha de Enfermagem, 43( esp.), 1-11. doi:10.1590/1983-1447.2022.20220032.pt
NLM
Nascimento J da SG, Nascimento KG do, Alves MG, Braga FTMM, Regino D da SG, Dalri MCB. Efetividade do co-debriefieng para desenvolver competências clínicas no suporte básico de vida: estudo piloto randomizado [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2022 ; 43( esp.): 1-11.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220032.pt
Vancouver
Nascimento J da SG, Nascimento KG do, Alves MG, Braga FTMM, Regino D da SG, Dalri MCB. Efetividade do co-debriefieng para desenvolver competências clínicas no suporte básico de vida: estudo piloto randomizado [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2022 ; 43( esp.): 1-11.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220032.pt
Artigo de periodico
Influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem (2022)
Ferreira, Daniela Miranda; Oliveira, Jaqueline Lemos de ; Barbosa, Nayara Gonçalves; Viana, Angelina Lettiere ; Zanetti, Ana Carolina Guidorizzi ; Souza, Jacqueline de
Source: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Daniela Miranda et al. Influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, v. 35, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO0247345. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Ferreira, D. M., Oliveira, J. L. de, Barbosa, N. G., Viana, A. L., Zanetti, A. C. G., & Souza, J. de. (2022). Influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, 35. doi:10.37689/acta-ape/2022AO0247345
NLM
Ferreira DM, Oliveira JL de, Barbosa NG, Viana AL, Zanetti ACG, Souza J de. Influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2022 ; 35[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO0247345
Vancouver
Ferreira DM, Oliveira JL de, Barbosa NG, Viana AL, Zanetti ACG, Souza J de. Influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2022 ; 35[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO0247345
Artigo de periodico
Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília: campus Darcy Ribeiro (1982–1990) (2022)
Gomes, Rosalia Souza; Faustino, Andrea Mathes; Luchesi, Luciana Barizon ; Porto, Fernando Rocha
Source: História da Enfermagem: Revista Eletrônica (HERE). Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ESCOLAS, HISTÓRIA DA ENFERMAGEM, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Rosalia Souza et al. Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília: campus Darcy Ribeiro (1982–1990). História da Enfermagem: Revista Eletrônica (HERE), v. 13, n. 1, p. 1-14, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.51234/here.2022.v13n1.e01. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Gomes, R. S., Faustino, A. M., Luchesi, L. B., & Porto, F. R. (2022). Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília: campus Darcy Ribeiro (1982–1990). História da Enfermagem: Revista Eletrônica (HERE), 13( 1), 1-14. doi:10.51234/here.2022.v13n1.e01
NLM
Gomes RS, Faustino AM, Luchesi LB, Porto FR. Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília: campus Darcy Ribeiro (1982–1990) [Internet]. História da Enfermagem: Revista Eletrônica (HERE). 2022 ; 13( 1): 1-14.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.51234/here.2022.v13n1.e01
Vancouver
Gomes RS, Faustino AM, Luchesi LB, Porto FR. Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília: campus Darcy Ribeiro (1982–1990) [Internet]. História da Enfermagem: Revista Eletrônica (HERE). 2022 ; 13( 1): 1-14.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.51234/here.2022.v13n1.e01
Artigo de periodico
La dinámica familiar y el clima social escolar como factores protectores del consumo de alcohol en universitarios mexicanos (2022)
González-Angulo, Pedro; Alonso-Castillo, María Magdalena; Ventura, Carla Aparecida Arena ; Pillon, Sandra Cristina ; Armendáriz-García, Nora Angélica
Source: Enfermería Global. Unidade: EERP
Subjects: BEBIDAS ALCOÓLICAS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, AMBIENTE UNIVERSITÁRIO, AMBIENTES SOCIAIS, FAMÍLIA (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONZÁLEZ-ANGULO, Pedro et al. La dinámica familiar y el clima social escolar como factores protectores del consumo de alcohol en universitarios mexicanos. Enfermería Global, v. 21, n. 4, p. 1-24, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.6018/eglobal.518421. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
González-Angulo, P., Alonso-Castillo, M. M., Ventura, C. A. A., Pillon, S. C., & Armendáriz-García, N. A. (2022). La dinámica familiar y el clima social escolar como factores protectores del consumo de alcohol en universitarios mexicanos. Enfermería Global, 21( 4), 1-24. doi:10.6018/eglobal.518421
NLM
González-Angulo P, Alonso-Castillo MM, Ventura CAA, Pillon SC, Armendáriz-García NA. La dinámica familiar y el clima social escolar como factores protectores del consumo de alcohol en universitarios mexicanos [Internet]. Enfermería Global. 2022 ; 21( 4): 1-24.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.6018/eglobal.518421
Vancouver
González-Angulo P, Alonso-Castillo MM, Ventura CAA, Pillon SC, Armendáriz-García NA. La dinámica familiar y el clima social escolar como factores protectores del consumo de alcohol en universitarios mexicanos [Internet]. Enfermería Global. 2022 ; 21( 4): 1-24.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.6018/eglobal.518421
Artigo de periodico
The meaning of suicidal behaviour for Portuguese nursing students (2022)
Vedana, Kelly Graziani Giacchero ; Santos, José Carlos dos; Zortea, Tiago Carlos
Source: International Journal of Environmental Research and Public Health. Unidade: EERP
Subjects: TENTATIVA DE SUICÍDIO, SUICÍDIO, IDEAÇÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VEDANA, Kelly Graziani Giacchero e SANTOS, José Carlos dos e ZORTEA, Tiago Carlos. The meaning of suicidal behaviour for Portuguese nursing students. International Journal of Environmental Research and Public Health, v. 19, n. 21, p. 1-11, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/ijerph192114153. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Vedana, K. G. G., Santos, J. C. dos, & Zortea, T. C. (2022). The meaning of suicidal behaviour for Portuguese nursing students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19( 21), 1-11. doi:10.3390/ijerph192114153
NLM
Vedana KGG, Santos JC dos, Zortea TC. The meaning of suicidal behaviour for Portuguese nursing students [Internet]. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022 ; 19( 21): 1-11.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph192114153
Vancouver
Vedana KGG, Santos JC dos, Zortea TC. The meaning of suicidal behaviour for Portuguese nursing students [Internet]. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022 ; 19( 21): 1-11.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph192114153
Artigo de periodico
Conhecimento dos estudantes do último ano de graduação em enfermagem sobre cuidados paliativos (2022)
Santos, Danilo José; Souza, Ana Carolina; Villar, Jessica Caroline; Barbosa, Ludimila Domingues; Vasconcelos, Tauana Fernandes; Bolela, Fabiana
Source: Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, CUIDADOS PALIATIVOS, IDOSOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Danilo José et al. Conhecimento dos estudantes do último ano de graduação em enfermagem sobre cuidados paliativos. Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde, v. 7, p. 1-6, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/2446-5682.20220166. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Santos, D. J., Souza, A. C., Villar, J. C., Barbosa, L. D., Vasconcelos, T. F., & Bolela, F. (2022). Conhecimento dos estudantes do último ano de graduação em enfermagem sobre cuidados paliativos. Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde, 7, 1-6. doi:10.5935/2446-5682.20220166
NLM
Santos DJ, Souza AC, Villar JC, Barbosa LD, Vasconcelos TF, Bolela F. Conhecimento dos estudantes do último ano de graduação em enfermagem sobre cuidados paliativos [Internet]. Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde. 2022 ; 7 1-6.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5935/2446-5682.20220166
Vancouver
Santos DJ, Souza AC, Villar JC, Barbosa LD, Vasconcelos TF, Bolela F. Conhecimento dos estudantes do último ano de graduação em enfermagem sobre cuidados paliativos [Internet]. Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde. 2022 ; 7 1-6.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5935/2446-5682.20220166
Artigo de periodico
Estratégia educativa para desenvolver competências gerenciais em estudantes de Enfermagem para atuação hospitalar (2022)
Leal, Laura Andrian ; Silva, Aline Teixeira; Ignacio, Daniela Sarreta; Soares, Mirelle Inácio; Ribeiro, Nilva Maria; Henriques, Sílvia Helena
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidades: EERP, EE/EERP
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENSINO SUPERIOR, HOSPITAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEAL, Laura Andrian et al. Estratégia educativa para desenvolver competências gerenciais em estudantes de Enfermagem para atuação hospitalar. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 75, n. 6, p. 1-8, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0928pt. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Leal, L. A., Silva, A. T., Ignacio, D. S., Soares, M. I., Ribeiro, N. M., & Henriques, S. H. (2022). Estratégia educativa para desenvolver competências gerenciais em estudantes de Enfermagem para atuação hospitalar. Revista Brasileira de Enfermagem, 75( 6), 1-8. doi:10.1590/0034-7167-2021-0928pt
NLM
Leal LA, Silva AT, Ignacio DS, Soares MI, Ribeiro NM, Henriques SH. Estratégia educativa para desenvolver competências gerenciais em estudantes de Enfermagem para atuação hospitalar [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 6): 1-8.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0928pt
Vancouver
Leal LA, Silva AT, Ignacio DS, Soares MI, Ribeiro NM, Henriques SH. Estratégia educativa para desenvolver competências gerenciais em estudantes de Enfermagem para atuação hospitalar [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 6): 1-8.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0928pt

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Countries/Territories

Funding Agencies

Indexado em

Normalized affiliation

Non normalized affiliation

Countries of institutions of collaboration