Competências ético-políticas no ensino de enfermagem: estudo bibliométrico (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: HENRIQUES, SÍLVIA HELENA - EERP ; ALMEIDA, GIOVANNA ANGELOTTI DE - EERP ; CASSIANO, CAROLINA - Interunidades em Enfermagem ; LEAL, LAURA ANDRIAN - EERP
- Unidades: EERP; Interunidades em Enfermagem
- DOI: 10.47385/praxis.v15.n29.4699
- Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; ENFERMAGEM; ÉTICA
- Keywords: Competência profissional; Educação baseada em competências; Enfermeiras e enfermeiros; Estudantes de enfermagem; Ética
- Language: Português
- Abstract: Este estudo teve como objetivo caracterizar o perfil da produção científica sobre competências ético-políticas que devem ser desenvolvidas na graduação em enfermagem para a práxis profissional do enfermeiro. Tratou-se de uma revisão bibliométrica da literatura, realizada nas bases de dados: BDENF, CINAHL, LILACS, SciELO e Scopus; foram recrutados estudos publicados no período de 2018 a 2022, nos idiomas português, inglês e espanhol. Selecionou-se 21 artigos e as principais competências ético-políticas citadas foram a moral e a ética. As pesquisas mostraram que esta temática não é evidenciada de maneira consistente durante a graduação e os estudos apresentam outras competências profissionais necessárias na atuação do enfermeiro, a exemplo das competências clínicas. Assim, torna-se fundamental que os centros formadores se atentem para a necessidade de desenvolvimento das competências ético-políticas, as quais são indispensáveis para a assistência exitosa em saúde, bem como para o aperfeiçoamento das relações interpessoais no trabalho
- Imprenta:
- Publisher place: Volta Redonda
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Revista Praxis
- ISSN: 1984-4239
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 29, p. 1-12, 2023
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
ALMEIDA, Giovanna Angelotti de et al. Competências ético-políticas no ensino de enfermagem: estudo bibliométrico. Revista Praxis, v. 15, n. 29, p. 1-12, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.47385/praxis.v15.n29.4699. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Almeida, G. A. de, Cassiano, C., Leal, L. A., & Henriques, S. H. (2023). Competências ético-políticas no ensino de enfermagem: estudo bibliométrico. Revista Praxis, 15( 29), 1-12. doi:10.47385/praxis.v15.n29.4699 -
NLM
Almeida GA de, Cassiano C, Leal LA, Henriques SH. Competências ético-políticas no ensino de enfermagem: estudo bibliométrico [Internet]. Revista Praxis. 2023 ; 15( 29): 1-12.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.47385/praxis.v15.n29.4699 -
Vancouver
Almeida GA de, Cassiano C, Leal LA, Henriques SH. Competências ético-políticas no ensino de enfermagem: estudo bibliométrico [Internet]. Revista Praxis. 2023 ; 15( 29): 1-12.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.47385/praxis.v15.n29.4699 - Enfermeiros do trabalho: perfil sociodemográfico, formação e aperfeiçoamento profissional
- Strategical pedagogy for the development of socio-emotional competences in nursing students
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