Strategical pedagogy for the development of socio-emotional competences in nursing students (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: LEAL, LAURA ANDRIAN - EERP ; HENRIQUES, SÍLVIA HELENA - EERP ; CASSIANO, CAROLINA - Interunidades em Enfermagem
- Unidades: EERP; Interunidades em Enfermagem
- DOI: 10.3390/nursrep14040208
- Subjects: EDUCAÇÃO; EMOÇÕES; SERVIÇOS DE SAÚDE; ENFERMAGEM; COMPETÊNCIA PROFISSIONAL; HABILIDADES SOCIAIS; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
- Keywords: Education; Nursing; Emotions; Health services; Professional competence; Social skills; Students
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Nursing Reports
- ISSN: 2039-4403
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 14, n. 4, p. 2837-2849, 2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
LEAL, Laura Andrian et al. Strategical pedagogy for the development of socio-emotional competences in nursing students. Nursing Reports, v. 14, n. 4, p. 2837-2849, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/nursrep14040208. Acesso em: 07 maio 2026. -
APA
Leal, L. A., Cassiano, C., Cruchinho, P., Nunes, E., Lucas, P., Teixeira, G., & Henriques, S. H. (2024). Strategical pedagogy for the development of socio-emotional competences in nursing students. Nursing Reports, 14( 4), 2837-2849. doi:10.3390/nursrep14040208 -
NLM
Leal LA, Cassiano C, Cruchinho P, Nunes E, Lucas P, Teixeira G, Henriques SH. Strategical pedagogy for the development of socio-emotional competences in nursing students [Internet]. Nursing Reports. 2024 ; 14( 4): 2837-2849.[citado 2026 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.3390/nursrep14040208 -
Vancouver
Leal LA, Cassiano C, Cruchinho P, Nunes E, Lucas P, Teixeira G, Henriques SH. Strategical pedagogy for the development of socio-emotional competences in nursing students [Internet]. Nursing Reports. 2024 ; 14( 4): 2837-2849.[citado 2026 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.3390/nursrep14040208 - Enfermeiros do trabalho: perfil sociodemográfico, formação e aperfeiçoamento profissional
- As dimensões da (des)valorização da enfermagem: perceptions of workers in the context of the COVID-19 pandemic
- Competências ético-políticas no ensino de enfermagem: estudo bibliométrico
- Autoestima de trabalhadores terceirizados do setor de conservação de higiene e limpeza de hospitais privados
- Postura do docente de enfermagem no desenvolvimento de competências socioemocionais: Percepção de estudantes
- Psychosocial risks related to the nurse in the psychiatric hospital and management strategies
- Negociação de conflitos como competência do enfermeiro
- A utilização de vídeos educativos no processo ensino-aprendizagem e no aprimoramento profissional em enfermagem
- Estratégias individuais e organizacionais para o gerenciamento de conflitos na saúde: revisão de escopo
- Diversidade, equidade e inclusão nas organizações hospitalares e o papel do gestor: revisão de escopo
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
003275487.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
