Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: COSTA, SIMONE DE GODOY - EERP ; VEDANA, KELLY GRAZIANI GIACCHERO - EERP ; MENDES, ISABEL AMELIA COSTA - EERP ; ARAÚJO, AGOSTINHO ANTÔNIO CRUZ - EERP ; OLIVEIRA, RODRIGO MOTA DE - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1016/j.nedt.2023.105821
- Subjects: COMPETÊNCIA CLÍNICA; SUPERVISÃO CLÍNICA; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; EDUCAÇÃO; ESTRESSE PSICOLÓGICO
- Keywords: Clinical supervision; Nurse education; Nursing students; Preceptorship; Psychological stress; Scoping review; Stress
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Nurse Education Today
- ISSN: 0260-6917
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 126, art. 105821, p. 1-9, 2023
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: green
- Licença: other-oa
-
ABNT
ARAÚJO, Agostinho Antonio Cruz et al. Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review. Nurse Education Today, v. 126, p. 1-9, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105821. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Araújo, A. A. C., Costa, S. de G., Maia, N. M. F. e S., Oliveira, R. M. de, Vedana, K. G. G., Sousa, Á. F. L. de, et al. (2023). Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review. Nurse Education Today, 126, 1-9. doi:10.1016/j.nedt.2023.105821 -
NLM
Araújo AAC, Costa S de G, Maia NMF e S, Oliveira RM de, Vedana KGG, Sousa ÁFL de, Wong TKS, Mendes IAC. Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review [Internet]. Nurse Education Today. 2023 ; 126 1-9.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105821 -
Vancouver
Araújo AAC, Costa S de G, Maia NMF e S, Oliveira RM de, Vedana KGG, Sousa ÁFL de, Wong TKS, Mendes IAC. Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review [Internet]. Nurse Education Today. 2023 ; 126 1-9.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105821 - Desinformação sobre COVID-19 entre migrantes de meia-idade e mais velhos residentes no Brasil e em Portugal
- Concordância com conteúdos de desinformação relacionados à COVID-19 em idosos falantes do português: estudo internacional
- Adaptação cultural e evidências de validade da Student Nurse Stressor-15 (SNS-15) Scale para o Brasil
- Perenidade dos periódicos brasileiros de enfermagem: resgate e reafirmação do compromisso social da ciência
- Advancing nursing education through wearable electronic devices: a scoping review
- Política Editorial, DOI e (in)visibilidade das publicações científica. [Editorial]
- Congresso tecnologia e humanização na comunicação em saúde (CONTIC Saúde): programa científico e resumos
- Adherence to arterial hypertension treatment in the primary health care context: an integrative review
- Measures of knowledge about standard precautions: A literature review in nursing
- Hipertensão arterial: uso de tecnologia educacional na adesão ao tratamento
Informações sobre o DOI: 10.1016/j.nedt.2023.105821 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
003176081.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
