Instrumentos de rastreio de risco da linguagem infantil em pré-escolares em contextos educacionais (2022)
- Authors:
- Autor USP: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.22533/at.ed.4862223034
- Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; COGNIÇÃO; LINGUAGEM INFANTIL; EDUCAÇÃO INFANTIL; CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Atena
- Publisher place: Ponta Grossa
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Cognição & uso e aquisição & processamento da linguagem
- Volume/Número/Paginação/Ano: On line
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
AGUIAR, Aliaska P e CARVALHO, Graça Simões de e HERRERA, Simone Aparecida Lopes. Instrumentos de rastreio de risco da linguagem infantil em pré-escolares em contextos educacionais. Cognição & uso e aquisição & processamento da linguagem. Tradução . Ponta Grossa: Atena, 2022. . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.4862223034. Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Aguiar, A. P., Carvalho, G. S. de, & Herrera, S. A. L. (2022). Instrumentos de rastreio de risco da linguagem infantil em pré-escolares em contextos educacionais. In Cognição & uso e aquisição & processamento da linguagem. Ponta Grossa: Atena. doi:10.22533/at.ed.4862223034 -
NLM
Aguiar AP, Carvalho GS de, Herrera SAL. Instrumentos de rastreio de risco da linguagem infantil em pré-escolares em contextos educacionais [Internet]. In: Cognição & uso e aquisição & processamento da linguagem. Ponta Grossa: Atena; 2022. [citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.4862223034 -
Vancouver
Aguiar AP, Carvalho GS de, Herrera SAL. Instrumentos de rastreio de risco da linguagem infantil em pré-escolares em contextos educacionais [Internet]. In: Cognição & uso e aquisição & processamento da linguagem. Ponta Grossa: Atena; 2022. [citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.4862223034 - Estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiologica nos casos de desordens do espectro autístico: relato de caso
- A importância da avaliação da fluência durante a aquisição de linguagem: relato de caso
- Estratégias utilizadas na intervenção fonoaudiologica na área da fluência infantil
- Levantamento dos fatores psicológicos associados às alterações da fluência numa clínica-escola
- Uso de drogas na gestação e a relação com a fonoaudiologia: estudo de caso
- Síndrome de Down versus alteração de linguagem: interação comunicativa entre pais e filhos
- Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes e seu pais: descrição comparativa dos resultados
- Correlação entre os fatores psicológicos e as alterações da fluência da fala
- Análise das habilidades comunicativas verbais na interação pais e filhos
- Verificação da eficácia do feedback individual e em grupo na supervisão de graduandos em fonoaudiologia
Informações sobre o DOI: 10.22533/at.ed.4862223034 (Fonte: oaDOI API)
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