Inclusão escolar: para que o laço social suporte a diversidade da experiência humana (2019)
- Authors:
- Autor USP: ANGELUCCI, CARLA BIANCHA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA; INCLUSÃO ESCOLAR; PSICOLOGIA ESCOLAR; LAÇO SOCIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade Catolica de Brasilia, Pro-Reitoria de Extensao
- Publisher place: Brasilia
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Educação e Pesquisa
- ISSN: 1677-8898
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 11, p. 36-41, ago. 2019
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ABNT
RODRIGUES, Isabel de Barros e KATZ, Ilana e ANGELUCCI, Carla Biancha. Inclusão escolar: para que o laço social suporte a diversidade da experiência humana. Educação e Pesquisa, v. 15, n. 11, p. 36-41, 2019Tradução . . Disponível em: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2019/09/BR84_CFP-Dialogos-Ed11_WEB.pdf. Acesso em: 20 fev. 2026. -
APA
Rodrigues, I. de B., Katz, I., & Angelucci, C. B. (2019). Inclusão escolar: para que o laço social suporte a diversidade da experiência humana. Educação e Pesquisa, 15( 11), 36-41. Recuperado de https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2019/09/BR84_CFP-Dialogos-Ed11_WEB.pdf -
NLM
Rodrigues I de B, Katz I, Angelucci CB. Inclusão escolar: para que o laço social suporte a diversidade da experiência humana [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 15( 11): 36-41.[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2019/09/BR84_CFP-Dialogos-Ed11_WEB.pdf -
Vancouver
Rodrigues I de B, Katz I, Angelucci CB. Inclusão escolar: para que o laço social suporte a diversidade da experiência humana [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 15( 11): 36-41.[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2019/09/BR84_CFP-Dialogos-Ed11_WEB.pdf - Heranças renitentes do modelo biomédico na educação especial: o que se pe(r)de no encontro entre profissionais da educação e da saúde?
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