Pessoas significativamente diferentes e o direito à educação: uma relação atravessada pela queixa (2015)
- Authors:
- Autor USP: ANGELUCCI, CARLA BIANCHA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL; EDUCAÇÃO ESPECIAL; POLÍTICAS PÚBLICAS; MINISTÉRIO PÚBLICO; EDUCAÇÃO INCLUSIVA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Casa do Psicologo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2015
- Source:
- Título: Orientação à queixa escolar
- Volume/Número/Paginação/Ano: 2015
-
ABNT
ANGELUCCI, Carla Biancha e LINS, Flávia Ranoya Seixas. Pessoas significativamente diferentes e o direito à educação: uma relação atravessada pela queixa. Orientação à queixa escolar. Tradução . São Paulo: Casa do Psicologo, 2015. . . Acesso em: 08 out. 2024. -
APA
Angelucci, C. B., & Lins, F. R. S. (2015). Pessoas significativamente diferentes e o direito à educação: uma relação atravessada pela queixa. In Orientação à queixa escolar. São Paulo: Casa do Psicologo. -
NLM
Angelucci CB, Lins FRS. Pessoas significativamente diferentes e o direito à educação: uma relação atravessada pela queixa. In: Orientação à queixa escolar. São Paulo: Casa do Psicologo; 2015. [citado 2024 out. 08 ] -
Vancouver
Angelucci CB, Lins FRS. Pessoas significativamente diferentes e o direito à educação: uma relação atravessada pela queixa. In: Orientação à queixa escolar. São Paulo: Casa do Psicologo; 2015. [citado 2024 out. 08 ] - Formação em psicologia no Brasil: aspectos históricos e desafios contemporâneos
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