Pensamento computacional na programação introdutória e habilidades do século XXI: um mapeamento sistemático da literatura (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: BARBOSA, ELLEN FRANCINE - ICMC ; OLIVEIRA, KATYEUDO KARLOS DE SOUSA - ICMC ; DEUS, WILLIAM SIMÃO DE - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.22456/1679-1916.137787
- Subjects: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; COMPUTADOR NO ENSINO; JOGOS DE COMPUTADOR
- Keywords: Habilidades do Século XXI; Pensamento Computacional; Programação Introdutória
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE
- ISSN: 1679-1916
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, n. 2, p. 519-531, 2023
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
OLIVEIRA, Katyeudo Karlos de Sousa et al. Pensamento computacional na programação introdutória e habilidades do século XXI: um mapeamento sistemático da literatura. Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE, v. 21, n. 2, p. 519-531, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/1679-1916.137787. Acesso em: 31 mar. 2026. -
APA
Oliveira, K. K. de S., Marcolino, A. da S., Deus, W. S. de, Falcão, T. P. da R., & Barbosa, E. F. (2023). Pensamento computacional na programação introdutória e habilidades do século XXI: um mapeamento sistemático da literatura. Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE, 21( 2), 519-531. doi:10.22456/1679-1916.137787 -
NLM
Oliveira KK de S, Marcolino A da S, Deus WS de, Falcão TP da R, Barbosa EF. Pensamento computacional na programação introdutória e habilidades do século XXI: um mapeamento sistemático da literatura [Internet]. Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE. 2023 ; 21( 2): 519-531.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1679-1916.137787 -
Vancouver
Oliveira KK de S, Marcolino A da S, Deus WS de, Falcão TP da R, Barbosa EF. Pensamento computacional na programação introdutória e habilidades do século XXI: um mapeamento sistemático da literatura [Internet]. Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE. 2023 ; 21( 2): 519-531.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1679-1916.137787 - Avaliando resoluções de exercícios introdutórios de programação na era das IAs generativas: um estudo de caso com o ChatGPT
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