(Re)Existências para escolas outras (2020)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, MICHELA TUCHAPESK DA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p112-128.id224
- Subjects: MATEMÁTICA; EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; CULTURA ESCOLAR; ESCOLAS
- Language: Português
- Abstract: O presente artigo, busca trazer vozes que emergem numa escola indígena e não indígena de duas pesquisas em Educação Matemática a partir de lugares marginais, quais sejam: uma escola pública do interior do Estado de São Paulo, no Brasil e, uma escola pública numa comunidade indígena no Urabá antioquenho da Colômbia. A diversidade de cenários, configuradas em territorialidades diferentes, nos permitiram movimentar junto as teorias de Michel Foucault, Gilles Deleuze e as vozes dos sujeitos dessas pesquisas, discussões desde a escola e suas práticas e táticas de resistências. Deste modo, as vozes de revolta são apresentadas a partir de fragmentos de fala textualizados. Através de uma escrita rizomática, que do lado da informalidade, do inacabado, da deformação, abre e liberta, instiga e nos coloca no jogo do verdadeiro e do falso, abrindo margem para que linhas de fuga apareçam, produzindo outras escolas e escolas outras.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista de Matemática, Ensino e Cultura – REMATEC
- ISSN: 2675-1909
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 33, p.112-128, 2020
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
TAMAYO, Carolina e SILVA, Michela Tuchapesk da. (Re)Existências para escolas outras. Revista de Matemática, Ensino e Cultura – REMATEC, v. 15, n. 33, p. 112-128, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p112-128.id224. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Tamayo, C., & Silva, M. T. da. (2020). (Re)Existências para escolas outras. Revista de Matemática, Ensino e Cultura – REMATEC, 15( 33), 112-128. doi:10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p112-128.id224 -
NLM
Tamayo C, Silva MT da. (Re)Existências para escolas outras [Internet]. Revista de Matemática, Ensino e Cultura – REMATEC. 2020 ; 15( 33): 112-128.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p112-128.id224 -
Vancouver
Tamayo C, Silva MT da. (Re)Existências para escolas outras [Internet]. Revista de Matemática, Ensino e Cultura – REMATEC. 2020 ; 15( 33): 112-128.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n33.p112-128.id224 - Quem realmente sabe que a África não é um país?: Desprendimentos decoloniais em Educação Matemática
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