As crenças de autoeficácia e o desempenho escolar dos estudantes de Física: construção e validação de um instrumento de análise

As crenças de autoeficácia e o desempenho escolar dos estudantes de Física: construção e validação de um instrumento de análise (2019)

Authors:
- Rocha, Diego Marceli
- Ricardo, Elio Carlos
Autor USP: RICARDO, ELIO CARLOS - FE
Unidade: FE
Subjects: FÍSICA; PRÁTICA DE ENSINO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Language: Português
Abstract: No campo educacional, as investigações sobre o papel das crenças de autoeficácia no comportamento de pro-fessores e alunos vêm crescendo a cada ano. Nosso objetivo foi o de construir um questionário de escala Li-kert que mensurasse os níveis de autoeficácia dos estudantes a respeito de seu desempenho escolar na disciplina de Física. O questionário elaborado foi submetido à avaliação de três “professores-juízes" com ex-periência em pesquisa em educação. Além disso, os resultados obtidos passaram por testes estatísticos, obten-do índice de Alpha de Cronbach igual a 0,881. Por fim, fazendo uso do teste de correlação de Tau de Kendall, encontramos relações positivas entre as crenças de autoeficácia dos estudantes com o tempo dedicado ao es-tudo da disciplina e o seu desempenho escolar. O teste demonstrou relações negativas entre as crenças de au-toeficácia, a idade e a série dos estudantes. Após findarmos todas as etapas de validação do instrumento, pudemos concluir que o mesmo carrega consigo evidências de validade.
Imprenta:
- Publisher place: Cordoba, Argentina
- Date published: 2019
Source:
- Título: Revista De Enseñanza De La Física
- ISSN: 2469-052X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 31, n. 01, p. 37-54, jun. 2019

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	As crenças de autoeficá...	Direct link

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ABNT

ROCHA, Diego Marceli e RICARDO, Elio Carlos. As crenças de autoeficácia e o desempenho escolar dos estudantes de Física: construção e validação de um instrumento de análise. Revista De Enseñanza De La Física, v. 31, n. ju 2019, p. 37-54, 2019Tradução . . Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/24679. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA

Rocha, D. M., & Ricardo, E. C. (2019). As crenças de autoeficácia e o desempenho escolar dos estudantes de Física: construção e validação de um instrumento de análise. Revista De Enseñanza De La Física, 31( ju 2019), 37-54. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/24679
NLM

Rocha DM, Ricardo EC. As crenças de autoeficácia e o desempenho escolar dos estudantes de Física: construção e validação de um instrumento de análise [Internet]. Revista De Enseñanza De La Física. 2019 ; 31( ju 2019): 37-54.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/24679
Vancouver

Rocha DM, Ricardo EC. As crenças de autoeficácia e o desempenho escolar dos estudantes de Física: construção e validação de um instrumento de análise [Internet]. Revista De Enseñanza De La Física. 2019 ; 31( ju 2019): 37-54.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/24679