History, didactics, and the transformation os scientific content: epistemological surveillance and science education commitments (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: OLIVEIRA, MAURICIO PIETROCOLA PINTO DE - FE ; RICARDO, ELIO CARLOS - FE
- Unidade: FE
- Assunto: CIÊNCIA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Brill Sense
- Publisher place: Leiden,
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Science education research in Latin America
- Volume/Número/Paginação/Ano: 2020. 572 p
-
ABNT
PIETROCOLA, Maurício e RICARDO, Elio Carlos e FORATO, Thaís Cyrino de Mello. History, didactics, and the transformation os scientific content: epistemological surveillance and science education commitments. Science education research in Latin America. Tradução . Leiden,: Brill Sense, 2020. . . Acesso em: 03 jan. 2026. -
APA
Pietrocola, M., Ricardo, E. C., & Forato, T. C. de M. (2020). History, didactics, and the transformation os scientific content: epistemological surveillance and science education commitments. In Science education research in Latin America. Leiden,: Brill Sense. -
NLM
Pietrocola M, Ricardo EC, Forato TC de M. History, didactics, and the transformation os scientific content: epistemological surveillance and science education commitments. In: Science education research in Latin America. Leiden,: Brill Sense; 2020. [citado 2026 jan. 03 ] -
Vancouver
Pietrocola M, Ricardo EC, Forato TC de M. History, didactics, and the transformation os scientific content: epistemological surveillance and science education commitments. In: Science education research in Latin America. Leiden,: Brill Sense; 2020. [citado 2026 jan. 03 ] - Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas
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