As crenças de autoeficácia e o ensino de Física Moderna e Contemporânea (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: RICARDO, ELIO CARLOS - FE ; ROCHA, DIEGO MARCELI - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.5007/2175-7941.2016v33n1p223
- Subjects: FÍSICA; PRÁTICA DE ENSINO; FÍSICA MODERNA
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho visa analisar, através de uma pesquisa de natureza qualitativa, como as crenças de autoeficácia de alguns professores a respeito de seu trabalho com a Física Moderna e Contemporânea (FMC) influenciam o seu cotidiano escolar. As várias etapas de coleta de dados nos possibilitaram verificar que: i) os professores que demonstraram maiores índices de crenças de autoeficácia são mais propensos ao trato com a FMC em suas aulas, de modo a buscarem alternativas para lidar com as dificuldades presentes em seu cotidiano; ii) diferentes níveis de crenças de autoeficácia podem levar os indivíduos a interpretações distintas de situações semelhantes; iii) a precária formação ligada a FMC é um fator que atua sobre as crenças de autoeficácia pessoal dos professores. Além disso, este estudo possibilitou também enfatizar a problemática inerente aos instrumentos declarativos para aferição de crenças de autoeficácia dos sujeitos.
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis, SC
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Caderno Brasileiro de Ensino de Física
- ISSN: 2175-7941
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 33, n. 1, p. 223-252, abr. 2016
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
ROCHA, Diego Marceli e RICARDO, Elio Carlos. As crenças de autoeficácia e o ensino de Física Moderna e Contemporânea. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 33, n. 1, p. 223-252, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n1p223. Acesso em: 13 abr. 2026. -
APA
Rocha, D. M., & Ricardo, E. C. (2016). As crenças de autoeficácia e o ensino de Física Moderna e Contemporânea. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 33( 1), 223-252. doi:10.5007/2175-7941.2016v33n1p223 -
NLM
Rocha DM, Ricardo EC. As crenças de autoeficácia e o ensino de Física Moderna e Contemporânea [Internet]. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2016 ; 33( 1): 223-252.[citado 2026 abr. 13 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n1p223 -
Vancouver
Rocha DM, Ricardo EC. As crenças de autoeficácia e o ensino de Física Moderna e Contemporânea [Internet]. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2016 ; 33( 1): 223-252.[citado 2026 abr. 13 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n1p223 - As crenças de autoeficácia de professores de Física: um instrumento para aferição das crenças de autoeficácia ligadas a Física Moderna e Contemporânea
- Desempenho escolar na disciplina de física: um estudo de caso sobre a relação entre as crenças de autoeficácia e o contrato didático
- Crenças de autoeficácia e práticas docentes: uma análise de professores de física em um contexto de inovação
- Desempenho escolar: um estudo de caso sobre a relação entre as crenças de autoeficácia em física e o contrato didático
- As crenças de autoeficácia e o desempenho escolar dos estudantes de Física: construção e validação de um instrumento de análise
- A história da ciência no ensino de física e a vigilância epistemológica
- Concepções de tecnologia na formação inicial de professores de física
- O ensino da mecânica quântica no nível médio por meio da abstração científica presente na interface física-literatura
- Classificação das regras do contrato didático e o ensino de física: um estudo de caso
- Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
A s c r en ça s d e a ... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
