The appropriation of culture and psychological development: contributions of historical-cultural psychology for child education (2018)
- Autor:
- Autor USP: BERNARDES, MARIA ELIZA MATTOSINHO - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.21703/rexe.20181735mattosinho5
- Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; PSICOLOGIA DA CRIANÇA; DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Concepcion
- Date published: 2018
- Source:
- Título: Revista de Estudios y Experiencias en Educacion
- ISSN: 0717-6945
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 35, p. 77-89, dic. 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. The appropriation of culture and psychological development: contributions of historical-cultural psychology for child education. Revista de Estudios y Experiencias en Educacion, v. 17, n. 35, p. 77-89, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21703/rexe.20181735mattosinho5. Acesso em: 27 fev. 2026. -
APA
Bernardes, M. E. M. (2018). The appropriation of culture and psychological development: contributions of historical-cultural psychology for child education. Revista de Estudios y Experiencias en Educacion, 17( 35), 77-89. doi:10.21703/rexe.20181735mattosinho5 -
NLM
Bernardes MEM. The appropriation of culture and psychological development: contributions of historical-cultural psychology for child education [Internet]. Revista de Estudios y Experiencias en Educacion. 2018 ; 17( 35): 77-89.[citado 2026 fev. 27 ] Available from: https://doi.org/10.21703/rexe.20181735mattosinho5 -
Vancouver
Bernardes MEM. The appropriation of culture and psychological development: contributions of historical-cultural psychology for child education [Internet]. Revista de Estudios y Experiencias en Educacion. 2018 ; 17( 35): 77-89.[citado 2026 fev. 27 ] Available from: https://doi.org/10.21703/rexe.20181735mattosinho5 - O ensino da música para crianças em área de vulnerabilidade juvenil: um estudo de caso
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Informações sobre o DOI: 10.21703/rexe.20181735mattosinho5 (Fonte: oaDOI API)
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