Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes (2017)
- Authors:
- Autor USP: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: FONOAUDIOLOGIA; FLUÊNCIA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: a flluência é a produção da fala na qual se refere à continuidade, suavidade, velocidade e/ou esforço com as quais as unidades da linguagem são expressas. A gagueira destaca-se como uma alteração da fluência que se manifesta por rupturas involuntárias no fluxo do discurso, caracterizada por repetições de sons e sílabas, prolongamentos de sons, bloqueios, pausas extensas, intrusões nas palavras, sendo que essas alterações diminuem a velocidade da fala e provocam um grau de rompimento acima da taxa pertinente à idade do falante. A intervenção fonoaudiológica é imprescindível nos casos dos indivíduos com alteração da fluência, uma vez o objetivo desta intervenção é a promoção da fluência e a redução na quantidade de disfluencias. Há propostas que afirmam serem os programas intensivos uma alternativa para se conseguir um padrão de fala e linguagem mais fluente em menor espaço de tempo, o que facilitaria a manutenção da fluência. Objetivo: realizar a comparação dos resultados pré e pós- intervenção de um programa intensivo de intervenção fonoaudioológica para crianças disfluentes e seus pais. Métodos: os participantes deste estudo foram 07 crianças de ambos os sexos. A participação deste estudo foi autorizada pelos pais e/ou responsável, por meio de uma autorização por escrito. Número de aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP): 48723315.3.0000.541. A coleta de dados foi realizada de forma a – com base nos dados anotados em prontuários dos relatórios de avaliação fonoaudiologica de cada criança– preencher-se dados de um protocolo comparativo com informações a respeito dos resultados de pré e pós-terapia intensiva. A análise de dados realizada foide forma quantitativa e qualitativaResultados: nota-se que, no conjunto de crianças analisado, em comparação dos dados da pré-terapia intensiva e o pós-terapia intensiva, há uma melhora do grau de severidade da gagueira analisada através do ProtocoloRiley. Na avaliação pós-programa de intervenção, houve diminuição das rupturas na fala e das disfluencias comuns e gagas, assim como a porcentagem de disfluencias gagas teve uma queda significativamente grande, sendo 72% no pré-terapia e 28% no pós (valor de p>0,05). Possível observar um aumento do fluxo de sílabas e de palavras por minuto. Estes resultados confirmam a eficácia terapêutica do programa intensivo de intervenção fonoaudiologica aplicado. Conclusão: por fim, é interessante ressaltar que o programa intensivo de intervenção fonoaudiologica mostrou ser uma forma útil para melhora da fluência e, deve então ser incluído na rotina clínica como de eficácia terapêutica, baseada em evidências
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of Applied Oral Science
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 28, sp. issue, p. 263, 2017.
- Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa. Dra. Dionísia Aparecida Cusin Lamônica"
-
ABNT
TERRA, M. S. et al. Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes. Journal of Applied Oral Science. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 14 mar. 2026. , 2017 -
APA
Terra, M. S., Lopes-Herrera, S. A., Lopes, B., & Guarnieri, C. (2017). Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes. Journal of Applied Oral Science. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Terra MS, Lopes-Herrera SA, Lopes B, Guarnieri C. Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes. Journal of Applied Oral Science. 2017 ; 28 263.[citado 2026 mar. 14 ] -
Vancouver
Terra MS, Lopes-Herrera SA, Lopes B, Guarnieri C. Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes. Journal of Applied Oral Science. 2017 ; 28 263.[citado 2026 mar. 14 ] - Estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiologica nos casos de desordens do espectro autístico: relato de caso
- A importância da avaliação da fluência durante a aquisição de linguagem: relato de caso
- Estratégias utilizadas na intervenção fonoaudiologica na área da fluência infantil
- Levantamento dos fatores psicológicos associados às alterações da fluência numa clínica-escola
- Uso de drogas na gestação e a relação com a fonoaudiologia: estudo de caso
- Síndrome de Down versus alteração de linguagem: interação comunicativa entre pais e filhos
- Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes e seu pais: descrição comparativa dos resultados
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