Intervenção fonoaudiológica em grupo para crianças com alterações de linguagem (2011)
- Autor:
- Autor USP: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: TERAPÊUTICA FONOAUDIOLÓGICA; CRIANÇAS; TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Novo Conceito
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Fonoaudiologia: intervenções e alterações da linguagem oral infantil
- Volume/Número/Paginação/Ano: 216 p
-
ABNT
LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Intervenção fonoaudiológica em grupo para crianças com alterações de linguagem. Fonoaudiologia: intervenções e alterações da linguagem oral infantil. Tradução . Ribeirão Preto: Novo Conceito, 2011. . . Acesso em: 16 mar. 2026. -
APA
Lopes-Herrera, S. A. (2011). Intervenção fonoaudiológica em grupo para crianças com alterações de linguagem. In Fonoaudiologia: intervenções e alterações da linguagem oral infantil. Ribeirão Preto: Novo Conceito. -
NLM
Lopes-Herrera SA. Intervenção fonoaudiológica em grupo para crianças com alterações de linguagem. In: Fonoaudiologia: intervenções e alterações da linguagem oral infantil. Ribeirão Preto: Novo Conceito; 2011. [citado 2026 mar. 16 ] -
Vancouver
Lopes-Herrera SA. Intervenção fonoaudiológica em grupo para crianças com alterações de linguagem. In: Fonoaudiologia: intervenções e alterações da linguagem oral infantil. Ribeirão Preto: Novo Conceito; 2011. [citado 2026 mar. 16 ] - Estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiologica nos casos de desordens do espectro autístico: relato de caso
- A importância da avaliação da fluência durante a aquisição de linguagem: relato de caso
- Estratégias utilizadas na intervenção fonoaudiologica na área da fluência infantil
- Levantamento dos fatores psicológicos associados às alterações da fluência numa clínica-escola
- Uso de drogas na gestação e a relação com a fonoaudiologia: estudo de caso
- Síndrome de Down versus alteração de linguagem: interação comunicativa entre pais e filhos
- Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes e seu pais: descrição comparativa dos resultados
- Correlação entre os fatores psicológicos e as alterações da fluência da fala
- Análise das habilidades comunicativas verbais na interação pais e filhos
- Verificação da eficácia do feedback individual e em grupo na supervisão de graduandos em fonoaudiologia
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