Disfluência e ambiente familiar: Estudo de caso (2014)
- Authors:
- Autor USP: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: GAGUEIRA; AMBIENTE FAMILIAR; FONOAUDIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: A gagueira é um distúrbio da fluência caracterizada por interrupções no fluxo da fala do indivíduo, dificultando a produção da fala contínua, suave e sem esforço. A maioria das crianças passa por momentos de disfluências, devido à aquisição e desenvolvimento da linguagem. Se estes casos seguirão o curso do desenvolvimento ou se firmarão como gagueira do desenvolvimento (GD), depende da adequada orientação e/ou intervenção fonoaudiológica. Alguns estudos sugerem que as orientações fonoaudiológicas oferecidas aos familiares de crianças com gagueira contribuem para a redução da frequência de descontinuidade da fala e de disfluências gagas. O objetivo foi relacionar os concomitantes físicos e emocionais na intervenção com disfluência infantil. Criança do sexo masculino, 6 anos e 8 meses de idade. Foi realizada anamnese, avaliação diagnóstica e intervenção no primeiro semestre de 2014. Os pais procuraram atendimento fonoaudiológico após acidente automobilístico, alegando que a criança não falava. Foram realizados dois anos de intervenção de estimulação de linguagem oral e, posteriormente, foi encaminhado para o setor de Fluência. Para a avaliação foram aplicados: Protocolo de Risco para a Gagueira do DesenvolvimentoPRGD; Protocolo das Características de TemperamentoPCT; Protocolo das Atitudes Comunicativas dos PaisPACP; RILEYStuttering Severity Instrument for Children and Adults, Protocolo de Perfil de Fluência de Fala do Teste ABFW: Teste de linguagem infantil nas áreas de fonologia, vocabulário, fluência e pragmática. Na avaliação foi encontrado que a criança possuía risco para gagueira, nas respostas fornecidas pelos pais para o PRGD; Temperamento predominante extrovertido para o PCT; Perfil de temperamento predominante de pais colaboradores para PACP; Gagueira de grau severo para o RILEY; Presença das seguintes disfluências: repetição de sons,prolongamentos e bloqueios no ABFW; bradilalia no ABFW; no vocabulário foi observado processos de substituições inadequados à idade no ABFW; processos fonológicos inadequados à idade no ABFW; durante a avalição foi observado comportamentos físicos de balanceio e flapping, o que também ocorria em ambiente domiciliar quando a criança era repreendida pelas disfluências. A conduta frente aos resultados foi de realizar a orientação familiar sistemática sobre condutas comunicativas favoráveis e intervenção fonoaudiológica com a criança. Imediatamente à intervenção com a família, os episódios de balanceio e flapping cessaram e, após quatro meses de terapia, podese observar melhora na fluência, vocabulário, processos fonológicos e fala espontânea mais inteligível. Pela mudança do comportamento da família em relação à criança, devido às orientações que lhe foram dadas concomitantes ao trabalho fonoaudiológico, notase o quanto foi importante priorizar este foco de intervenção primeiramente. Portanto, em casos de disfluência de crianças é de suma importância realizar orientação familiar, visto que em ambientes desfavoráveis a comunicação não é efetiva e impossibilita o desenvolvimento adequado da criança e o aparecimento de comportamentos inadequados ou incomuns. Da mesma forma, protocolos de avaliação da fluência deveriam fazer parte da rotina de avaliação fonoaudiológica, principalmente em casos com queixa de atraso de linguagem, para que orientações adequadas sobre o período de aparecimento das disfluências no desenvolvimento da linguagem sejam fornecidas de forma preventiva.
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2014
- ISBN: 978-85-60911-48-6
- Source:
- Título do periódico: Anais Científicos
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
FERREIRA, Rita Carolina Gomes e GONÇALVES, Bianca Rodrigues Lopes e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Disfluência e ambiente familiar: Estudo de caso. 2014, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2014. . Acesso em: 29 jul. 2024. -
APA
Ferreira, R. C. G., Gonçalves, B. R. L., & Lopes-Herrera, S. A. (2014). Disfluência e ambiente familiar: Estudo de caso. In Anais Científicos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Ferreira RCG, Gonçalves BRL, Lopes-Herrera SA. Disfluência e ambiente familiar: Estudo de caso. Anais Científicos. 2014 ;[citado 2024 jul. 29 ] -
Vancouver
Ferreira RCG, Gonçalves BRL, Lopes-Herrera SA. Disfluência e ambiente familiar: Estudo de caso. Anais Científicos. 2014 ;[citado 2024 jul. 29 ] - Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro
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