Análise das estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil (2012)
- Authors:
- Autor USP: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: FONOAUDIOLOGIA (TERAPIA); LINGUAGEM INFANTIL
- Language: Português
- Abstract: Objetivos: O objetivo deste trabalho foi coletar e analisar informações sobre as estratégias e materiais terapêuticos utilizados na intervenção fonoaudiológica direcionada às alterações de linguagem infantil. Métodos/Procedimentos: Foram analisados 1092 planos diários de terapia, de 29 crianças atendidas na Clínica-Escola do Departamento de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB-USP), na área de Linguagem Infantil, entre os anos de 2008 a 2011, na faixa etária de 2 a 12 anos, sendo: 16 crianças com diagnóstico fonoaudiólogo de atraso de linguagem (AL), 11 crianças com com distúrbio fonológico (DF) e 2 com distúrbio específico de linguagem (DEL). Foram analisados os planos das crianças que apresentavam somente as alterações de linguagem, sem outros comprometimentos (neurológicos, cognitivos e/ou sensoriais). A análise foi realizada por protocolo específico e os planos diários foram solicitados aos supervisores responsáveis pela área clínica Na análise foram observados quais estratégias foram utilizadas para determinada alteração de linguagem, quais estratégias foram utilizadas para estimular os vários níveis de linguagem (fonético, fonológico, sintático, semântico, narrativo e pragmático) e quais níveis de linguagem foram mais estimulados em cada umas das alterações de linguagem enfocadas. Todos os procedimentos foram aprovados pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEP) da FOB-USP sob protocolo nº 009/2011. Resultados: As estratégias empregadas nas intervenções analisadas foram muito variadas, totalizando 40. A estratégia mais frequentemente utilizada para estimular o nível fonético foi produção do fonema isolado com auxílio de pistas táteis-cinestésicas (44,07%). No nível fonológico, a mais utilizada foi bombardeamento auditivo (30.75%). Para o nível sintático, houve maior frequência de jogos de nomeação (14,65%)No nível narrativo-pragmático, a mais utilizada foi exploração de temas em grupos fechados (10,65%). No nível semântico-lexical, a estratégia mais frequentemente utilizada foi jogo de nomeação (16,49%). Foram usadas também estratégias que estimulavam habilidades psicolinguísticas e cognitivas necessárias ao desenvolvimento da linguagem, tais como atenção conjunta, análise e síntese auditiva e visual e memória de trabalho auditiva e visual. Essas habilidades foram direcionadas, em sua maioria, ao trabalho com nível fonológico (43,14%) e, em menor frequência, no nível fonético (7,75%). Observou-se também que, nos casos de DF, o nível fonológico foi mais estimulado; nos casos de AL, os níveis de linguagem mais frequentemente estimulados foram os narrativo-pragmático, fonológico e semântico-lexical e, nos casos de DEL, os níveis mais estimulados foram os níveis fonológico e narrativo-pragmático. Conclusões: Percebe-se a necessidade de sistematizar e protocolar as estratégias utilizadas na intervenção fonoaudiologia em linguagem infantil, para que, a partir deste ponto, possam ser realizadas analises da eficácia do uso de tais estratégias, correlacionando esses achados com a faixa etária da criança e com as diferentes alterações de linguagem
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2012
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP
-
ABNT
GUARNIERI, Camilla e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Análise das estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. 2012, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 18 set. 2024. -
APA
Guarnieri, C., & Lopes-Herrera, S. A. (2012). Análise das estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo. -
NLM
Guarnieri C, Lopes-Herrera SA. Análise das estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Resumos. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] -
Vancouver
Guarnieri C, Lopes-Herrera SA. Análise das estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Resumos. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] - Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro
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