Contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicoterapia (2008)
- Authors:
- Autor USP: BERNARDES, MARIA ELIZA MATTOSINHO - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: DESENVOLVIMENTO HUMANO; PSICOTERAPIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Conferência do Capítulo Latino Americano da Society for Psychotherapy Research
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ABNT
GONZALEZ, Alejandro H. et al. Contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicoterapia. 2008, Anais.. Campinas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Gonzalez, A. H., Beatón, G. A., Calejon, L. M. C., & Bernardes, M. E. M. (2008). Contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicoterapia. In Anais. Campinas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. -
NLM
Gonzalez AH, Beatón GA, Calejon LMC, Bernardes MEM. Contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicoterapia. Anais. 2008 ;[citado 2026 jan. 10 ] -
Vancouver
Gonzalez AH, Beatón GA, Calejon LMC, Bernardes MEM. Contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicoterapia. Anais. 2008 ;[citado 2026 jan. 10 ] - A educação como mediação na teoria histórico-cultural: compromissos ético e político no processo de emancipação humana
- Curso livre de música: o ensino da música e o desenvolvimento do psiquismo humano
- A atividade no ensino e na aprendizagem: concepções da teoria histórico-cultural
- A consciência na atividade pedagógica: contribuições da teoria histórico-cultural
- A constituição da consciência crítica na formação de professores: uma análise da práxis pedagógica
- O método de investigação na psicologia histórico-cultural e a pesquisa sobre o psiquismo humano
- Educação, sociedade e políticas públicas: concepções da teoria histórico-cultural
- Pedagogia e mediação pedagógica
- Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano
- O método na teoria histórico-cultural: a pesquisa sobre a relação indivíduo-generecidade na educação
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