O processo de alfabetização de alunos portadores de TDAH com dificuldades de aprendizagem: um estudo exploratório (2009)
- Authors:
- Autor USP: BARRERA, SYLVIA DOMINGOS - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR; ALFABETIZAÇÃO; HIPERATIVIDADE
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FFCLRP-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2009
- Source:
- Conference titles: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP
-
ABNT
PEREIRA, Cléia Alves e BARRERA, Sylvia Domingos. O processo de alfabetização de alunos portadores de TDAH com dificuldades de aprendizagem: um estudo exploratório. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Pereira, C. A., & Barrera, S. D. (2009). O processo de alfabetização de alunos portadores de TDAH com dificuldades de aprendizagem: um estudo exploratório. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. -
NLM
Pereira CA, Barrera SD. O processo de alfabetização de alunos portadores de TDAH com dificuldades de aprendizagem: um estudo exploratório. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2025 dez. 27 ] -
Vancouver
Pereira CA, Barrera SD. O processo de alfabetização de alunos portadores de TDAH com dificuldades de aprendizagem: um estudo exploratório. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2025 dez. 27 ] - "Ler", ouvir, refletir e compreender... operacionalizando princípios
- Influência da consciência fonológica na aprendizagem da leitura e escrita: o que dizem as pesquisas brasileiras
- Compreensão em leitura e desempenho escolar
- Programa Multissensorial/Fônico: efeitos em pré-escolares em risco de apresentarem dificuldades de alfabetização
- Linguagem oral e alfabetização: um estudo sobre a variação lingüística e consciência metalingüística em crianças da 1º série do ensino fundamental
- Conhecimento do nome das letras e habilidades iniciais em escrita
- Influência do treinamento em consciência fonológica em crianças com dificuldades na alfabetização
- Efeitos de intervenção numa abordagem fônica em alunos com dificuldades na alfabetização
- Produção escrita de narrativas: influência de condições de solicitação
- Desempenho ortográfico e habilidades de produção textual em diferentes condições de solicitação
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
