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Artigo de periodico
Violência e convivência escolar: contribuições e desafios para políticas educacionais a partir da Psicologia Escolar (2025)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Fodra, Sandra Maria ; White, Oriana Monarca
Source: Revista de Educação PUC-Campinas. Unidade: IP
Subjects: CONVÍVIO ESCOLAR, ESCOLAS, POLÍTICAS PÚBLICAS, PSICOLOGIA ESCOLAR
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de e FODRA, Sandra Maria e WHITE, Oriana Monarca. Violência e convivência escolar: contribuições e desafios para políticas educacionais a partir da Psicologia Escolar. Revista de Educação PUC-Campinas, v. 30, p. 1-14, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24220/2318-0870v30a2025e14243. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Souza, M. P. R. de, Fodra, S. M., & White, O. M. (2025). Violência e convivência escolar: contribuições e desafios para políticas educacionais a partir da Psicologia Escolar. Revista de Educação PUC-Campinas, 30, 1-14. doi:10.24220/2318-0870v30a2025e14243
NLM
Souza MPR de, Fodra SM, White OM. Violência e convivência escolar: contribuições e desafios para políticas educacionais a partir da Psicologia Escolar [Internet]. Revista de Educação PUC-Campinas. 2025 ; 30 1-14.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.24220/2318-0870v30a2025e14243
Vancouver
Souza MPR de, Fodra SM, White OM. Violência e convivência escolar: contribuições e desafios para políticas educacionais a partir da Psicologia Escolar [Internet]. Revista de Educação PUC-Campinas. 2025 ; 30 1-14.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.24220/2318-0870v30a2025e14243
Artigo de periodico
As contribuições dos cursos da Escola Nacional de Socioeducação para os profissionais que atuam com as medidas socioeducativas a partir do olhar da psicologia moral (2025)
Monteiro, Tamires Alves ; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de
Source: Educação. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, MORAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
MONTEIRO, Tamires Alves e SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. As contribuições dos cursos da Escola Nacional de Socioeducação para os profissionais que atuam com as medidas socioeducativas a partir do olhar da psicologia moral. Educação, v. 50, p. 1-21, 2025Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/85325/66643. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Monteiro, T. A., & Souza, M. T. C. C. de. (2025). As contribuições dos cursos da Escola Nacional de Socioeducação para os profissionais que atuam com as medidas socioeducativas a partir do olhar da psicologia moral. Educação, 50, 1-21. doi:10.5902/1984644485325
NLM
Monteiro TA, Souza MTCC de. As contribuições dos cursos da Escola Nacional de Socioeducação para os profissionais que atuam com as medidas socioeducativas a partir do olhar da psicologia moral [Internet]. Educação. 2025 ; 50 1-21.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/85325/66643
Vancouver
Monteiro TA, Souza MTCC de. As contribuições dos cursos da Escola Nacional de Socioeducação para os profissionais que atuam com as medidas socioeducativas a partir do olhar da psicologia moral [Internet]. Educação. 2025 ; 50 1-21.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/85325/66643
Monografia/livro
América Latina en busca de la identidad: Siglos XIX-XXI (2025)
Mora V., Rogelio de la; Furtado, Andre; Cruz Martínez, Brenda Alydé de la; Ranero Castro, Mayabel; Rosero Jácome, Rocio; Digiovanni, Alayde Maria Pinto ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Unidades: Interunidades em Integração da América Latina, IP
Subjects: IDENTIDADE, PSICOLOGIA, AMÉRICA LATINA
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ABNT
MORA V., Rogelio de la et al. América Latina en busca de la identidad: Siglos XIX-XXI. . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo;. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596624. Acesso em: 04 jul. 2025. , 2025
APA
Mora V., R. de la, Furtado, A., Cruz Martínez, B. A. de la, Ranero Castro, M., Rosero Jácome, R., Digiovanni, A. M. P., & Souza, M. P. R. de. (2025). América Latina en busca de la identidad: Siglos XIX-XXI. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo;. doi:10.11606/9786587596624
NLM
Mora V. R de la, Furtado A, Cruz Martínez BA de la, Ranero Castro M, Rosero Jácome R, Digiovanni AMP, Souza MPR de. América Latina en busca de la identidad: Siglos XIX-XXI [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596624
Vancouver
Mora V. R de la, Furtado A, Cruz Martínez BA de la, Ranero Castro M, Rosero Jácome R, Digiovanni AMP, Souza MPR de. América Latina en busca de la identidad: Siglos XIX-XXI [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596624
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Esta coletânea é fruto do trabalho de ... [Apresentação] (2025)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Carvalho, Alonso Bezerra de
Source: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, MEDICALIZAÇÃO, PSICOLOGIA, SOCIEDADE
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de e CARVALHO, Alonso Bezerra de. Esta coletânea é fruto do trabalho de .. [Apresentação]. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 04 jul. 2025. , 2025
APA
Souza, M. P. R. de, & Carvalho, A. B. de. (2025). Esta coletânea é fruto do trabalho de .. [Apresentação]. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617
NLM
Souza MPR de, Carvalho AB de. Esta coletânea é fruto do trabalho de .. [Apresentação] [Internet]. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. 2025 ;399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Vancouver
Souza MPR de, Carvalho AB de. Esta coletânea é fruto do trabalho de .. [Apresentação] [Internet]. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. 2025 ;399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Artigo de periodico
Impulso Amoroso Primitivo (2025)
Fulgencio, Leopoldo
Source: Estudos E Pesquisas Em Psicologia. Unidade: IP
Subjects: MOTIVAÇÃO, SER, AGRESSIVIDADE
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ABNT
FULGENCIO, Leopoldo. Impulso Amoroso Primitivo. Estudos E Pesquisas Em Psicologia, v. 25, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/epp.2025.85039. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Fulgencio, L. (2025). Impulso Amoroso Primitivo. Estudos E Pesquisas Em Psicologia, 25. doi:10.12957/epp.2025.85039
NLM
Fulgencio L. Impulso Amoroso Primitivo [Internet]. Estudos E Pesquisas Em Psicologia. 2025 ; 25[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.12957/epp.2025.85039
Vancouver
Fulgencio L. Impulso Amoroso Primitivo [Internet]. Estudos E Pesquisas Em Psicologia. 2025 ; 25[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.12957/epp.2025.85039
Artigo de periodico
Identifying biomarkers and trajectories of executive functions and language development in the first 3 years of life: design, methods, and findings of the Germina cohort study (2025)
Fatori, Daniel ; Shephard, Elizabeth ; Benette, Danilo ; Naspolini, Nathalia Ferrazzo ; Guzman, Grover Enrique Castro ; Wang, Jaqueline Yu Ting ; Tótolo, Pedro ; Mafra, Anthonieta Looman ; Isaias, Caio; Santos, Davi Pereira dos ; Russo, Fabiele Baldino ; Kobayashi, Gerson Shigeru ; Argeu, Adriana; Teixeira, Monike ; Mattiello-Sverzut, Ana Claudia ; Fernandes, Maria Teresa Bechere ; Petian-Alonso, Danila Cristina ; Brentani, Helena Paula ; Scliar, Marilia ; Schüroff, Paulo Alfonso ; Zuccolo, Pedro Fonseca ; Lerner, Rogério ; Geraldini , Stephania A. R. Batista; Euclydes, Veronica Luiza Vale ; Matijasevich, Alicia ; Campos, Alline Cristina de ; Carvalho, Andre Carlos Ponce de Leon Ferreira de ; Fujita, André ; Taddei, Carla Romano ; Passos-Bueno, Maria Rita ; Beltrão-Braga, Patrícia Cristina Baleeiro ; Polanczyk, Guilherme Vanoni
Source: Development and Psychopathology. Unidades: IP, FMRP, FM, ICMC, IME, ICB, IB, Interunidades em Bioinformática, EACH
Subjects: BIOMARCADORES, DESENVOLVIMENTO DA FALA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ELETROENCEFALOGRAFIA
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ABNT
FATORI, Daniel et al. Identifying biomarkers and trajectories of executive functions and language development in the first 3 years of life: design, methods, and findings of the Germina cohort study. Development and Psychopathology, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1017/S0954579425000069. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Fatori, D., Shephard, E., Benette, D., Naspolini, N. F., Guzman, G. E. C., Wang, J. Y. T., et al. (2025). Identifying biomarkers and trajectories of executive functions and language development in the first 3 years of life: design, methods, and findings of the Germina cohort study. Development and Psychopathology. doi:10.1017/S0954579425000069
NLM
Fatori D, Shephard E, Benette D, Naspolini NF, Guzman GEC, Wang JYT, Tótolo P, Mafra AL, Isaias C, Santos DP dos, Russo FB, Kobayashi GS, Argeu A, Teixeira M, Mattiello-Sverzut AC, Fernandes MTB, Petian-Alonso DC, Brentani HP, Scliar M, Schüroff PA, Zuccolo PF, Lerner R, Geraldini SARB, Euclydes VLV, Matijasevich A, Campos AC de, Carvalho ACP de LF de, Fujita A, Taddei CR, Passos-Bueno MR, Beltrão-Braga PCB, Polanczyk GV. Identifying biomarkers and trajectories of executive functions and language development in the first 3 years of life: design, methods, and findings of the Germina cohort study [Internet]. Development and Psychopathology. 2025 ;[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1017/S0954579425000069
Vancouver
Fatori D, Shephard E, Benette D, Naspolini NF, Guzman GEC, Wang JYT, Tótolo P, Mafra AL, Isaias C, Santos DP dos, Russo FB, Kobayashi GS, Argeu A, Teixeira M, Mattiello-Sverzut AC, Fernandes MTB, Petian-Alonso DC, Brentani HP, Scliar M, Schüroff PA, Zuccolo PF, Lerner R, Geraldini SARB, Euclydes VLV, Matijasevich A, Campos AC de, Carvalho ACP de LF de, Fujita A, Taddei CR, Passos-Bueno MR, Beltrão-Braga PCB, Polanczyk GV. Identifying biomarkers and trajectories of executive functions and language development in the first 3 years of life: design, methods, and findings of the Germina cohort study [Internet]. Development and Psychopathology. 2025 ;[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1017/S0954579425000069
Monografia/livro-ed/org
Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (2025)
Souza, Marilene Proença Rebello de (Organizador) ; Carvalho, Alonso Bezerra de (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, MEDICALIZAÇÃO, PSICOLOGIA, SOCIEDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 04 jul. 2025. , 2025
APA
Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. (2025). Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617
NLM
Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Vancouver
Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Parte de monografia/livro
Das instituições de cuidado na saúde, educação e assistência: Uma sistematização crítica bibliográfica sobre medicalização (2025)
Braunstein, Hélio Robert; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, MEDICALIZAÇÃO, PSICOLOGIA, SOCIEDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAUNSTEIN, Hélio Robert e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Das instituições de cuidado na saúde, educação e assistência: Uma sistematização crítica bibliográfica sobre medicalização. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Braunstein, H. R., & Souza, M. P. R. de. (2025). Das instituições de cuidado na saúde, educação e assistência: Uma sistematização crítica bibliográfica sobre medicalização. In Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617
NLM
Braunstein HR, Souza MPR de. Das instituições de cuidado na saúde, educação e assistência: Uma sistematização crítica bibliográfica sobre medicalização [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Vancouver
Braunstein HR, Souza MPR de. Das instituições de cuidado na saúde, educação e assistência: Uma sistematização crítica bibliográfica sobre medicalização [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Parte de monografia/livro
Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro (2025)
Negreiros, Fauston ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, MEDICALIZAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEGREIROS, Fauston e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Negreiros, F., & Souza, M. P. R. de. (2025). Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro. In Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617
NLM
Negreiros F, Souza MPR de. Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Vancouver
Negreiros F, Souza MPR de. Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Parte de monografia/livro
O pensamento de Ignacio Martín-Baró e as singularidades da identidade cultural da psicologia Latino-Americana em contraponto com os paradigmas hegemônicos (2025)
Digiovanni, Alayde Maria Pinto ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: América Latina en busca de la identidad: Siglos XIX-XXI. Unidades: Interunidades em Integração da América Latina, IP
Assunto: PSICOLOGIA
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ABNT
DIGIOVANNI, Alayde Maria Pinto e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. O pensamento de Ignacio Martín-Baró e as singularidades da identidade cultural da psicologia Latino-Americana em contraponto com os paradigmas hegemônicos. América Latina en busca de la identidad: Siglos XIX-XXI. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo;, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596624. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Digiovanni, A. M. P., & Souza, M. P. R. de. (2025). O pensamento de Ignacio Martín-Baró e as singularidades da identidade cultural da psicologia Latino-Americana em contraponto com os paradigmas hegemônicos. In América Latina en busca de la identidad: Siglos XIX-XXI (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo;. doi:10.11606/9786587596624
NLM
Digiovanni AMP, Souza MPR de. O pensamento de Ignacio Martín-Baró e as singularidades da identidade cultural da psicologia Latino-Americana em contraponto com os paradigmas hegemônicos [Internet]. In: América Latina en busca de la identidad: Siglos XIX-XXI. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596624
Vancouver
Digiovanni AMP, Souza MPR de. O pensamento de Ignacio Martín-Baró e as singularidades da identidade cultural da psicologia Latino-Americana em contraponto com os paradigmas hegemônicos [Internet]. In: América Latina en busca de la identidad: Siglos XIX-XXI. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596624
Parte de monografia/livro
Protocolos de avaliação neuropsicológica para programas de reabilitação cognitiva (2025)
Serafim, Antonio de Pádua ; Vieira, Laís Maria Cavalcante; Ferreira, Thainá Cabañas; Soares, Amanda Rafaella Abreu
Unidade: IP
Subjects: AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA, REABILITAÇÃO COGNITIVA
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ABNT
SERAFIM, Antonio de Pádua et al. Protocolos de avaliação neuropsicológica para programas de reabilitação cognitiva. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2025. . . Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Serafim, A. de P., Vieira, L. M. C., Ferreira, T. C., & Soares, A. R. A. (2025). Protocolos de avaliação neuropsicológica para programas de reabilitação cognitiva. In . Barueri, SP: Manole.
NLM
Serafim A de P, Vieira LMC, Ferreira TC, Soares ARA. Protocolos de avaliação neuropsicológica para programas de reabilitação cognitiva. Barueri, SP: Manole; 2025. [citado 2025 jul. 04 ]
Vancouver
Serafim A de P, Vieira LMC, Ferreira TC, Soares ARA. Protocolos de avaliação neuropsicológica para programas de reabilitação cognitiva. Barueri, SP: Manole; 2025. [citado 2025 jul. 04 ]
Parte de monografia/livro
Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares (2025)
Cruces, Alacir Villa Valle; Taverna, Carmem Silvia Rotondano; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, MEDICALIZAÇÃO, PSICOLOGIA, SOCIEDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUCES, Alacir Villa Valle e TAVERNA, Carmem Silvia Rotondano e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Cruces, A. V. V., Taverna, C. S. R., & Souza, M. P. R. de. (2025). Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares. In Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617
NLM
Cruces AVV, Taverna CSR, Souza MPR de. Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Vancouver
Cruces AVV, Taverna CSR, Souza MPR de. Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Parte de monografia/livro
Desenvolvimento infantil e parentalidade (2025)
Lerner, Rogério ; Arantes, Izabella Lopes de; Dias, Caroline Martins
Source: Ciência da primeira infância. Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, CRIANÇAS, PARENTALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LERNER, Rogério e ARANTES, Izabella Lopes de e DIAS, Caroline Martins. Desenvolvimento infantil e parentalidade. Ciência da primeira infância. Tradução . São Paulo: Blucher, 2025. p. 226 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.5151/9786555502893. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Lerner, R., Arantes, I. L. de, & Dias, C. M. (2025). Desenvolvimento infantil e parentalidade. In Ciência da primeira infância (p. 226 ; PDF). São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9786555502893
NLM
Lerner R, Arantes IL de, Dias CM. Desenvolvimento infantil e parentalidade [Internet]. In: Ciência da primeira infância. São Paulo: Blucher; 2025. p. 226 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555502893
Vancouver
Lerner R, Arantes IL de, Dias CM. Desenvolvimento infantil e parentalidade [Internet]. In: Ciência da primeira infância. São Paulo: Blucher; 2025. p. 226 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555502893
Parte de monografia/livro
Medicalização na relação saúde-educação: drogas psicoativas, diagnósticos e políticas neoliberais (2025)
Silva, Maria José da; Guaragna, Camila Sanches ; Fodra, Sandra Maria ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Unidade: IP
Subjects: MEDICALIZAÇÃO, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria José da et al. Medicalização na relação saúde-educação: drogas psicoativas, diagnósticos e políticas neoliberais. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Silva, M. J. da, Guaragna, C. S., Fodra, S. M., & Souza, M. P. R. de. (2025). Medicalização na relação saúde-educação: drogas psicoativas, diagnósticos e políticas neoliberais. In Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617
NLM
Silva MJ da, Guaragna CS, Fodra SM, Souza MPR de. Medicalização na relação saúde-educação: drogas psicoativas, diagnósticos e políticas neoliberais [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Vancouver
Silva MJ da, Guaragna CS, Fodra SM, Souza MPR de. Medicalização na relação saúde-educação: drogas psicoativas, diagnósticos e políticas neoliberais [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Parte de monografia/livro
Redes de colaboração como estratégia intersetorial na educação: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural (2024)
Bavaresco, Márcia Regina Cordeiro ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAVARESCO, Márcia Regina Cordeiro e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Redes de colaboração como estratégia intersetorial na educação: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. Tradução . Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia, 2024. . . Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Bavaresco, M. R. C., & Souza, M. P. R. de. (2024). Redes de colaboração como estratégia intersetorial na educação: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. In . Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia.
NLM
Bavaresco MRC, Souza MPR de. Redes de colaboração como estratégia intersetorial na educação: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia; 2024. [citado 2025 jul. 04 ]
Vancouver
Bavaresco MRC, Souza MPR de. Redes de colaboração como estratégia intersetorial na educação: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia; 2024. [citado 2025 jul. 04 ]
Artigo de periodico
Emotional repercussion in children victims of sexual abuse: a narrative review (2024)
Franco, Milene da Silva; Rocca, Cristiana Castanho de Almeida ; Serafim, Antonio de Pádua ; Saffi, Fabiana
Source: International Journal of Health Science. Unidade: IP
Subjects: ABUSO SEXUAL, ABUSO DA CRIANÇA, EMOÇÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCO, Milene da Silva et al. Emotional repercussion in children victims of sexual abuse: a narrative review. International Journal of Health Science, v. 4, n. 20, p. 1-9, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.1594202415024. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Franco, M. da S., Rocca, C. C. de A., Serafim, A. de P., & Saffi, F. (2024). Emotional repercussion in children victims of sexual abuse: a narrative review. International Journal of Health Science, 4( 20), 1-9. doi:10.22533/at.ed.1594202415024
NLM
Franco M da S, Rocca CC de A, Serafim A de P, Saffi F. Emotional repercussion in children victims of sexual abuse: a narrative review [Internet]. International Journal of Health Science. 2024 ; 4( 20): 1-9.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.1594202415024
Vancouver
Franco M da S, Rocca CC de A, Serafim A de P, Saffi F. Emotional repercussion in children victims of sexual abuse: a narrative review [Internet]. International Journal of Health Science. 2024 ; 4( 20): 1-9.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.1594202415024
Artigo de periodico
Mecanismos de defesa em pais de bebês com diagnóstico de deficiência física (2024)
Silva, Diego Rodrigues ; Calejuri, Natália Alves ; Kupfer, Maria Cristina Machado ; Lerner, Rogério
Source: Tempo Psicanalítico. Unidade: IP
Subjects: PARENTALIDADE, BEBÊS, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA, ESTADOS EMOCIONAIS, MECANISMOS DE DEFESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Diego Rodrigues et al. Mecanismos de defesa em pais de bebês com diagnóstico de deficiência física. Tempo Psicanalítico, v. fe 2024, p. 137-161, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.tempopsicanalitico.com.br/tempopsicanalitico/article/view/673/371. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Silva, D. R., Calejuri, N. A., Kupfer, M. C. M., & Lerner, R. (2024). Mecanismos de defesa em pais de bebês com diagnóstico de deficiência física. Tempo Psicanalítico, fe 2024, 137-161. Recuperado de https://www.tempopsicanalitico.com.br/tempopsicanalitico/article/view/673/371
NLM
Silva DR, Calejuri NA, Kupfer MCM, Lerner R. Mecanismos de defesa em pais de bebês com diagnóstico de deficiência física [Internet]. Tempo Psicanalítico. 2024 ; fe 2024 137-161.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://www.tempopsicanalitico.com.br/tempopsicanalitico/article/view/673/371
Vancouver
Silva DR, Calejuri NA, Kupfer MCM, Lerner R. Mecanismos de defesa em pais de bebês com diagnóstico de deficiência física [Internet]. Tempo Psicanalítico. 2024 ; fe 2024 137-161.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://www.tempopsicanalitico.com.br/tempopsicanalitico/article/view/673/371
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Introdução (2024)
Koerner, Andrei ; Endo, Paulo Cesar ; Vicentin, Maria Cristina Gonçalves
Source: Ensaios críticos e experimentações em direitos humanos, democracia e memória. Unidade: IP
Subjects: DIREITOS HUMANOS, MEMÓRIA SOCIAL, DEMOCRACIA, POLÍTICA E GOVERNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOERNER, Andrei e ENDO, Paulo Cesar e VICENTIN, Maria Cristina Gonçalves. Introdução. Ensaios críticos e experimentações em direitos humanos, democracia e memória. São Paulo: IEA/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587773575. Acesso em: 04 jul. 2025. , 2024
APA
Koerner, A., Endo, P. C., & Vicentin, M. C. G. (2024). Introdução. Ensaios críticos e experimentações em direitos humanos, democracia e memória. São Paulo: IEA/USP. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587773575
NLM
Koerner A, Endo PC, Vicentin MCG. Introdução [Internet]. Ensaios críticos e experimentações em direitos humanos, democracia e memória. 2024 ;363 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587773575
Vancouver
Koerner A, Endo PC, Vicentin MCG. Introdução [Internet]. Ensaios críticos e experimentações em direitos humanos, democracia e memória. 2024 ;363 ; PDF.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587773575
Artigo de periodico
Child development assessment in Latin American countries: a systematic review (2024)
Seibel, Bruna Larissa; Lerner, Rogério ; Bacelar, Rafaela Caroline; Linhares, Maria Beatriz Martins
Source: Revista Brasileira de Avaliação. Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, INFÂNCIA, REVISÃO SISTEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEIBEL, Bruna Larissa et al. Child development assessment in Latin American countries: a systematic review. Revista Brasileira de Avaliação, v. 13, n. 1, p. 1-28, 2024Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.4322/rbaval202412002. Acesso em: 04 jul. 2025.
APA
Seibel, B. L., Lerner, R., Bacelar, R. C., & Linhares, M. B. M. (2024). Child development assessment in Latin American countries: a systematic review. Revista Brasileira de Avaliação, 13( 1), 1-28. doi:10.4322/rbaval202412002
NLM
Seibel BL, Lerner R, Bacelar RC, Linhares MBM. Child development assessment in Latin American countries: a systematic review [Internet]. Revista Brasileira de Avaliação. 2024 ; 13( 1): 1-28.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: http://dx.doi.org/10.4322/rbaval202412002
Vancouver
Seibel BL, Lerner R, Bacelar RC, Linhares MBM. Child development assessment in Latin American countries: a systematic review [Internet]. Revista Brasileira de Avaliação. 2024 ; 13( 1): 1-28.[citado 2025 jul. 04 ] Available from: http://dx.doi.org/10.4322/rbaval202412002
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Foi com grande alegria que aceitei... [Prefácio] (2024)
Souza, Maria Thereza Costa Coelho de
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, DESENVOLVIMENTO MORAL, ÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. Foi com grande alegria que aceitei.. [Prefácio]. . São Paulo: Blucher. Disponível em: https://blucher.com.br/desenvolvimento-moral-em-discussao-9786555503340. Acesso em: 04 jul. 2025. , 2024
APA
Souza, M. T. C. C. de. (2024). Foi com grande alegria que aceitei.. [Prefácio]. São Paulo: Blucher. Recuperado de https://blucher.com.br/desenvolvimento-moral-em-discussao-9786555503340
NLM
Souza MTCC de. Foi com grande alegria que aceitei.. [Prefácio] [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://blucher.com.br/desenvolvimento-moral-em-discussao-9786555503340
Vancouver
Souza MTCC de. Foi com grande alegria que aceitei.. [Prefácio] [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jul. 04 ] Available from: https://blucher.com.br/desenvolvimento-moral-em-discussao-9786555503340

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