Child development assessment in Latin American countries: a systematic review (2024)
- Authors:
- Autor USP: LERNER, ROGERIO - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.4322/rbaval202412002
- Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL; INFÂNCIA; REVISÃO SISTEMÁTICA
- Language: Inglês
- Abstract: O presente estudo teve por objetivo realizar uma revisão sistemática dos estudos empíricos sobre avaliação do desenvolvimento na primeira infância nos países da América Latina. O foco foi identificar os instrumentos utilizados para avaliar o desenvolvimento de crianças de 0 a 6 anos, sintetizar os principais achados e examinar sua qualidade metodológica. Foram encontrados 28 artigos conduzidos predominantemente no Brasil, Colômbia, Peru, Chile e Argentina. A maioria dos estudos era transversal de caso-controle. Nos estudos, condições de saúde da criança e da mãe foram especialmente examinadas em associação com o desenvolvimento infantil. Foram identificados 16 diferentes instrumentos, predominando testes de triagem. As escalas Denver II e Bayley foram os instrumentos mais utilizados. A validação cultural e padronização dos instrumentos deve ser alcançada com investimentos adicionais nos países latinos, a fim de identificar riscos ou atrasos no desenvolvimento, para uma tomada de decisão sobre estratégias de prevenção e tratamento mais bem fundamentada
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Avaliação
- ISSN: 2763-5775
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 1, e130224, p. 1-28, 2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SEIBEL, Bruna Larissa et al. Child development assessment in Latin American countries: a systematic review. Revista Brasileira de Avaliação, v. 13, n. 1, p. 1-28, 2024Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.4322/rbaval202412002. Acesso em: 27 jan. 2026. -
APA
Seibel, B. L., Lerner, R., Bacelar, R. C., & Linhares, M. B. M. (2024). Child development assessment in Latin American countries: a systematic review. Revista Brasileira de Avaliação, 13( 1), 1-28. doi:10.4322/rbaval202412002 -
NLM
Seibel BL, Lerner R, Bacelar RC, Linhares MBM. Child development assessment in Latin American countries: a systematic review [Internet]. Revista Brasileira de Avaliação. 2024 ; 13( 1): 1-28.[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.4322/rbaval202412002 -
Vancouver
Seibel BL, Lerner R, Bacelar RC, Linhares MBM. Child development assessment in Latin American countries: a systematic review [Internet]. Revista Brasileira de Avaliação. 2024 ; 13( 1): 1-28.[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.4322/rbaval202412002 - Instituições: da psicanálise na ordem do discurso de agentes de saúde mental
- Resultados iniciais de estudo sobre o desenvolvimento de irmãos de crianças com autismo
- Consequências políticas do trabalho com psicanálise em escala grupal
- Trabalhando com psicanálise em escala grupal
- Actuality of Lev S Vygotsky´s work: verification of brazilian scientific researches between the years 2000 and 2006
- Formação de profissionais de saúde para uso dos indicadores clínicos de risco para desenvolvimento infantil (IRDI): possibilidades e limitações para a detecção de autismo
- A Psicologia na articulação entre os âmbitos coletivo e psíquico: construção de uma política Pública em saúde de suidado com o sesenvolvimento
- Psicanálise e universidade: uma questão de tempo
- Estudo institucional do atendimento de uma criança diagnosticada como autista
- Querelle de Brest: posição discursiva e posição subjetiva
Informações sobre o DOI: 10.4322/rbaval202412002 (Fonte: oaDOI API)
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