Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares (2025)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, MARILENE PROENÇA REBELLO DE - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.11606/9786587596617
- Subjects: EDUCAÇÃO; MEDICALIZAÇÃO; PSICOLOGIA; SOCIEDADE
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2025
- ISBN: 9786587596617
- Source:
- Título: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes
- Volume/Número/Paginação/Ano: 399 p.; PDF
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
CRUCES, Alacir Villa Valle e TAVERNA, Carmem Silvia Rotondano e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Cruces, A. V. V., Taverna, C. S. R., & Souza, M. P. R. de. (2025). Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares. In Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617 -
NLM
Cruces AVV, Taverna CSR, Souza MPR de. Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617 -
Vancouver
Cruces AVV, Taverna CSR, Souza MPR de. Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617 - A formação de psicólogos frente à queixa escolar
- Psicologia e educação: desafios teórico-práticos
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- Questão da democratização da escola pública brasileira e a organização do professor
- Organização político-sindical na escola: reflexões a partir de uma pesquisa qualitativa
- A queixa escolar na formação de psicólogos: desafios e perspectivas
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- Editorial 22.3: a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE em defesa da democracia e da emancipação humana
- Sem título próprio...[Prefácio]
- Apresentação do livro e do XXII seminário 15 anos do laboratório interinstitucional de estudos e pesquisas em psicologia escolar – LIEPPE...[Apresentação]: reflexões, contribuições e perspectivas da psicologia e educação
Informações sobre o DOI: 10.11606/9786587596617 (Fonte: oaDOI API)
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