Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro (2025)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, MARILENE PROENÇA REBELLO DE - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.11606/9786587596617
- Subjects: PSICOLOGIA; PSICOLOGIA ESCOLAR; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; MEDICALIZAÇÃO; POLÍTICAS PÚBLICAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2025
- ISBN: 9786587596617
- Source:
- Título: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes
- Volume/Número/Paginação/Ano: 399 p.; PDF
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
NEGREIROS, Fauston e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 09 jan. 2026. -
APA
Negreiros, F., & Souza, M. P. R. de. (2025). Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro. In Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617 -
NLM
Negreiros F, Souza MPR de. Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617 -
Vancouver
Negreiros F, Souza MPR de. Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617 - En el Brasil se estudia... [Apresentação]
- Movimentos de resistência à medicalização da Infância: Brasil e França
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- Atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações: produção acadêmica
- É com grande satisfação...[Apresentação]
- Psicologia escolar e educacional: processos de escolarização e atividade profissional em uma perspectiva crítica
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- Ao receber o convite ... [Prefácio]
- Atuação do psicólogo escolar na perspectiva de proposições legislativas
- A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções e práticas
Informações sobre o DOI: 10.11606/9786587596617 (Fonte: oaDOI API)
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