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Artigo de periodico
Sistemas de microfone remoto em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: revisão de escopo (2025)
Vital, Bianca Stephany Barbosa ; Santos, Karen Melissa Gonzaga dos ; Araújo, Aryelly Dayane da Silva Nunes ; Brazorotto, Joseli Soares ; Jacob, Regina Tangerino de Souza ; Taveira, Karinna Veríssimo Meira ; Balen, Sheila Andreoli
Fonte: CoDAS. Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, PERCEPÇÃO AUDITIVA, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
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ABNT
VITAL, Bianca Stephany Barbosa et al. Sistemas de microfone remoto em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: revisão de escopo. CoDAS, v. 37, n. 2, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/e20230310pt. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Vital, B. S. B., Santos, K. M. G. dos, Araújo, A. D. da S. N., Brazorotto, J. S., Jacob, R. T. de S., Taveira, K. V. M., & Balen, S. A. (2025). Sistemas de microfone remoto em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: revisão de escopo. CoDAS, 37( 2). doi:10.1590/2317-1782/e20230310pt
NLM
Vital BSB, Santos KMG dos, Araújo AD da SN, Brazorotto JS, Jacob RT de S, Taveira KVM, Balen SA. Sistemas de microfone remoto em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: revisão de escopo [Internet]. CoDAS. 2025 ; 37( 2):[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/e20230310pt
Vancouver
Vital BSB, Santos KMG dos, Araújo AD da SN, Brazorotto JS, Jacob RT de S, Taveira KVM, Balen SA. Sistemas de microfone remoto em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: revisão de escopo [Internet]. CoDAS. 2025 ; 37( 2):[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/e20230310pt
Tese (Doutorado)
Tradução das escalas Vanderbilt Fatigue Scale (VFS-Peds) para o português brasileiro (2024)
Carneiro, Larissa de Almeida; Jacob, Regina Tangerino de Souza (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: TRADUÇÃO, PERDA AUDITIVA, QUESTIONÁRIOS
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ABNT
CARNEIRO, Larissa de Almeida. Tradução das escalas Vanderbilt Fatigue Scale (VFS-Peds) para o português brasileiro. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-31032025-144013/. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Carneiro, L. de A. (2024). Tradução das escalas Vanderbilt Fatigue Scale (VFS-Peds) para o português brasileiro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-31032025-144013/
NLM
Carneiro L de A. Tradução das escalas Vanderbilt Fatigue Scale (VFS-Peds) para o português brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-31032025-144013/
Vancouver
Carneiro L de A. Tradução das escalas Vanderbilt Fatigue Scale (VFS-Peds) para o português brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-31032025-144013/
Artigo de periodico
Guia para a elaboração de relatórios fonoaudiológicos de crianças implantadas: opinião de especialistas (2024)
Frederigue-Lopes, Natália Barreto ; Souza, Flávia Custódio Pedroso de ; Ricardo, Marcela Beatriz ; Angelo, Thais Corina Said de ; Jacob, Regina Tangerino de Souza ; Moret, Adriane Lima Mortari ; Zupelari, Marina Morettin
Fonte: CoDAS. Unidade: FOB
Assuntos: IMPLANTE DA CÓCLEA, REABILITAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS, CRIANÇAS, RELATÓRIOS
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ABNT
FREDERIGUE-LOPES, Natália Barreto et al. Guia para a elaboração de relatórios fonoaudiológicos de crianças implantadas: opinião de especialistas. CoDAS, v. 36, n. 1, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20232022177pt. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Frederigue-Lopes, N. B., Souza, F. C. P. de, Ricardo, M. B., Angelo, T. C. S. de, Jacob, R. T. de S., Moret, A. L. M., & Zupelari, M. M. (2024). Guia para a elaboração de relatórios fonoaudiológicos de crianças implantadas: opinião de especialistas. CoDAS, 36( 1). doi:10.1590/2317-1782/20232022177pt
NLM
Frederigue-Lopes NB, Souza FCP de, Ricardo MB, Angelo TCS de, Jacob RT de S, Moret ALM, Zupelari MM. Guia para a elaboração de relatórios fonoaudiológicos de crianças implantadas: opinião de especialistas [Internet]. CoDAS. 2024 ; 36( 1):[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20232022177pt
Vancouver
Frederigue-Lopes NB, Souza FCP de, Ricardo MB, Angelo TCS de, Jacob RT de S, Moret ALM, Zupelari MM. Guia para a elaboração de relatórios fonoaudiológicos de crianças implantadas: opinião de especialistas [Internet]. CoDAS. 2024 ; 36( 1):[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20232022177pt
Monografia/livro
Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos (2024)
Marani, Julliane de Oliveira; Carneiro, Larissa de Almeida ; Medina, Camila ; Costa, Aline Roberta Aceituno da ; Angelo, Thais Corina Said de ; Moret, Adriane Lima Mortari ; Lopes, Natália Barreto Frederigue ; Jacob, Regina Tangerino de Souza
Unidade: FOB
Assuntos: TECNOLOGIA ASSISTIVA, PERDA AUDITIVA, ESTUDANTES
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ABNT
MARANI, Julliane de Oliveira et al. Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos. . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf. Acesso em: 25 jun. 2025. , 2024
APA
Marani, J. de O., Carneiro, L. de A., Medina, C., Costa, A. R. A. da, Angelo, T. C. S. de, Moret, A. L. M., et al. (2024). Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf
NLM
Marani J de O, Carneiro L de A, Medina C, Costa ARA da, Angelo TCS de, Moret ALM, Lopes NBF, Jacob RT de S. Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf
Vancouver
Marani J de O, Carneiro L de A, Medina C, Costa ARA da, Angelo TCS de, Moret ALM, Lopes NBF, Jacob RT de S. Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf
Trabalho de evento-resumo
Tradução das escalas Vanderbilt Fatigue Scale (VFS-PEDS) para o português brasileiro (2024)
Carneiro, Larissa de Almeida ; Salimon, Amanda ; Hornsby, Benjamin ; Frederigue-Lopes, Natália Barreto ; Moret, Adriane Lima Mortari ; Jacob, Regina Tangerino de Souza
Fonte: Anais Científicos. Nome do evento: EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Assuntos: TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO, PERDA AUDITIVA, FADIGA (FISIOLOGIA)
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ABNT
CARNEIRO, Larissa de Almeida et al. Tradução das escalas Vanderbilt Fatigue Scale (VFS-PEDS) para o português brasileiro. 2024, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e99da77d-e574-4ba4-8fd5-5f51731f7e7a/3215902.pdf. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Carneiro, L. de A., Salimon, A., Hornsby, B., Frederigue-Lopes, N. B., Moret, A. L. M., & Jacob, R. T. de S. (2024). Tradução das escalas Vanderbilt Fatigue Scale (VFS-PEDS) para o português brasileiro. In Anais Científicos. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/e99da77d-e574-4ba4-8fd5-5f51731f7e7a/3215902.pdf
NLM
Carneiro L de A, Salimon A, Hornsby B, Frederigue-Lopes NB, Moret ALM, Jacob RT de S. Tradução das escalas Vanderbilt Fatigue Scale (VFS-PEDS) para o português brasileiro [Internet]. Anais Científicos. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e99da77d-e574-4ba4-8fd5-5f51731f7e7a/3215902.pdf
Vancouver
Carneiro L de A, Salimon A, Hornsby B, Frederigue-Lopes NB, Moret ALM, Jacob RT de S. Tradução das escalas Vanderbilt Fatigue Scale (VFS-PEDS) para o português brasileiro [Internet]. Anais Científicos. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e99da77d-e574-4ba4-8fd5-5f51731f7e7a/3215902.pdf
Artigo de periodico
Strategies for crowdsourcing hearing health information: a comparative study of educational programs and volunteer-based campaigns on (2024)
Morata, Thais Catalani ; Zucki, Fernanda ; Arrigo, Adriano Jorge Soares ; Cruz, Priscila Carvalho; Gong, Wei; Matos, Hector Gabriel Corrale de ; Montilha, Alexandre Alberto Pascotto ; Peschanski, João Alexandre ; Cardoso, Maria Júlia Ferreira ; Lacerda, Adriana Bender Moreira de ; Berberian, Ana Paula ; Araujo, Eliene Silva ; Luders, Débora ; Duarte, Josilene Luciene ; Jacob, Regina Tangerino de Souza ; Chadha, Shelly ; Mietchen, Daniel ; Rasberry, Lane ; Alvarenga, Kátia de Freitas ; Jacob, Lilian Cassia Bornia
Fonte: BMC Public Health. Unidades: FOB, IRI
Assuntos: WEB SITES, DESINFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, PERDA AUDITIVA
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ABNT
MORATA, Thais Catalani et al. Strategies for crowdsourcing hearing health information: a comparative study of educational programs and volunteer-based campaigns on. BMC Public Health, v. 24, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12889-024-20105-8. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Morata, T. C., Zucki, F., Arrigo, A. J. S., Cruz, P. C., Gong, W., Matos, H. G. C. de, et al. (2024). Strategies for crowdsourcing hearing health information: a comparative study of educational programs and volunteer-based campaigns on. BMC Public Health, 24. doi:10.1186/s12889-024-20105-8
NLM
Morata TC, Zucki F, Arrigo AJS, Cruz PC, Gong W, Matos HGC de, Montilha AAP, Peschanski JA, Cardoso MJF, Lacerda ABM de, Berberian AP, Araujo ES, Luders D, Duarte JL, Jacob RT de S, Chadha S, Mietchen D, Rasberry L, Alvarenga K de F, Jacob LCB. Strategies for crowdsourcing hearing health information: a comparative study of educational programs and volunteer-based campaigns on [Internet]. BMC Public Health. 2024 ; 24[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12889-024-20105-8
Vancouver
Morata TC, Zucki F, Arrigo AJS, Cruz PC, Gong W, Matos HGC de, Montilha AAP, Peschanski JA, Cardoso MJF, Lacerda ABM de, Berberian AP, Araujo ES, Luders D, Duarte JL, Jacob RT de S, Chadha S, Mietchen D, Rasberry L, Alvarenga K de F, Jacob LCB. Strategies for crowdsourcing hearing health information: a comparative study of educational programs and volunteer-based campaigns on [Internet]. BMC Public Health. 2024 ; 24[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12889-024-20105-8
Trabalho de evento-resumo
Construção de website como apoio aos pais no processo de desenvolvimento das habilidades auditivas de crianças com deficiência auditiva (2024)
Moret, Adriane Lima Mortari ; Silva, Joice de Moura ; Angelo, Thais Corina Said de ; Jacob, Regina Tangerino de Souza ; Frederigue-Lopes, Natália Barreto
Fonte: Anais Científicos. Nome do evento: EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Assuntos: WEB SITES, PAIS, PERDA AUDITIVA, CRIANÇAS
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ABNT
MORET, Adriane Lima Mortari et al. Construção de website como apoio aos pais no processo de desenvolvimento das habilidades auditivas de crianças com deficiência auditiva. 2024, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0c8bd2f5-2777-42fb-88dd-8b3e26592805/3219991.pdf. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Moret, A. L. M., Silva, J. de M., Angelo, T. C. S. de, Jacob, R. T. de S., & Frederigue-Lopes, N. B. (2024). Construção de website como apoio aos pais no processo de desenvolvimento das habilidades auditivas de crianças com deficiência auditiva. In Anais Científicos. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/0c8bd2f5-2777-42fb-88dd-8b3e26592805/3219991.pdf
NLM
Moret ALM, Silva J de M, Angelo TCS de, Jacob RT de S, Frederigue-Lopes NB. Construção de website como apoio aos pais no processo de desenvolvimento das habilidades auditivas de crianças com deficiência auditiva [Internet]. Anais Científicos. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0c8bd2f5-2777-42fb-88dd-8b3e26592805/3219991.pdf
Vancouver
Moret ALM, Silva J de M, Angelo TCS de, Jacob RT de S, Frederigue-Lopes NB. Construção de website como apoio aos pais no processo de desenvolvimento das habilidades auditivas de crianças com deficiência auditiva [Internet]. Anais Científicos. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0c8bd2f5-2777-42fb-88dd-8b3e26592805/3219991.pdf
Dissertação (Mestrado)
Eficácia do aro magnético, de um sistema de microfone remoto digital e de um aplicativo de acessibilidade auditiva no reconhecimento da fala no ruído em indivíduos com perda auditiva sensorioneural (2024)
Iplinsky, Clara Braz; Jacob, Regina Tangerino de Souza (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: TECNOLOGIA ASSISTIVA, PERDA AUDITIVA NEUROSSENSORIAL, RECONHECIMENTO DA FALA, RUÍDOS ARTICULARES
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ABNT
IPLINSKY, Clara Braz. Eficácia do aro magnético, de um sistema de microfone remoto digital e de um aplicativo de acessibilidade auditiva no reconhecimento da fala no ruído em indivíduos com perda auditiva sensorioneural. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28032025-093105/. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Iplinsky, C. B. (2024). Eficácia do aro magnético, de um sistema de microfone remoto digital e de um aplicativo de acessibilidade auditiva no reconhecimento da fala no ruído em indivíduos com perda auditiva sensorioneural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28032025-093105/
NLM
Iplinsky CB. Eficácia do aro magnético, de um sistema de microfone remoto digital e de um aplicativo de acessibilidade auditiva no reconhecimento da fala no ruído em indivíduos com perda auditiva sensorioneural [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28032025-093105/
Vancouver
Iplinsky CB. Eficácia do aro magnético, de um sistema de microfone remoto digital e de um aplicativo de acessibilidade auditiva no reconhecimento da fala no ruído em indivíduos com perda auditiva sensorioneural [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28032025-093105/
Material didatico
Guia prático: Bobina Telefônica (BT) (2024)
Gonçalves, Lucas Marini; Iplinsky, Clara Braz ; Angelo, Thais Corina Said de ; Moret, Adriane Lima Mortari ; Lopes, Natália Barreto Frederigue ; Jacob, Regina Tangerino de Souza ; Medina, Camila (il)
Unidades: FOB, HRAC
Assuntos: APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL, DESIGN DE PRODUTOS, SOFTWARES
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ABNT
GONÇALVES, Lucas Marini et al. Guia prático: Bobina Telefônica (BT). . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d76dd75-9f52-4384-9830-24de49305f81/3234109.pdf. Acesso em: 25 jun. 2025. , 2024
APA
Gonçalves, L. M., Iplinsky, C. B., Angelo, T. C. S. de, Moret, A. L. M., Lopes, N. B. F., & Jacob, R. T. de S. (2024). Guia prático: Bobina Telefônica (BT). Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d76dd75-9f52-4384-9830-24de49305f81/3234109.pdf
NLM
Gonçalves LM, Iplinsky CB, Angelo TCS de, Moret ALM, Lopes NBF, Jacob RT de S. Guia prático: Bobina Telefônica (BT) [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d76dd75-9f52-4384-9830-24de49305f81/3234109.pdf
Vancouver
Gonçalves LM, Iplinsky CB, Angelo TCS de, Moret ALM, Lopes NBF, Jacob RT de S. Guia prático: Bobina Telefônica (BT) [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d76dd75-9f52-4384-9830-24de49305f81/3234109.pdf
Trabalho de evento-resumo
Você sabe o que é (re)habilitação auditiva?: Relato de experiência da elaboração de um site informativo sobre audiologia educacional (2023)
Santos, Gabriele Trabalon; Marani, Julliane de Oliveira; Carneiro, Larissa de Almeida ; Medina, Camila ; Lopes, Natália Barreto Frederigue ; Moret, Adriane Lima Mortari ; Jacob, Regina Tangerino de Souza
Fonte: Anais. Nome do evento: EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Unidades: FOB, RUSP
Assuntos: REABILITAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS, WEB SITES, INFORMAÇÃO, AUDIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Gabriele Trabalon et al. Você sabe o que é (re)habilitação auditiva?: Relato de experiência da elaboração de um site informativo sobre audiologia educacional. 2023, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2023. Disponível em: https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Santos, G. T., Marani, J. de O., Carneiro, L. de A., Medina, C., Lopes, N. B. F., Moret, A. L. M., & Jacob, R. T. de S. (2023). Você sabe o que é (re)habilitação auditiva?: Relato de experiência da elaboração de um site informativo sobre audiologia educacional. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta
NLM
Santos GT, Marani J de O, Carneiro L de A, Medina C, Lopes NBF, Moret ALM, Jacob RT de S. Você sabe o que é (re)habilitação auditiva?: Relato de experiência da elaboração de um site informativo sobre audiologia educacional [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta
Vancouver
Santos GT, Marani J de O, Carneiro L de A, Medina C, Lopes NBF, Moret ALM, Jacob RT de S. Você sabe o que é (re)habilitação auditiva?: Relato de experiência da elaboração de um site informativo sobre audiologia educacional [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta
Trabalho de evento-resumo
Estratégias musicais aplicadas na intervenção da criança com deficiência auditiva (2023)
Silva, Camila Emílio da ; Razabone, Luciana Castilho ; Jacob, Regina Tangerino de Souza ; Moret, Adriane Lima Mortari ; Lopes, Natália Barreto Frederigue
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa Dra Luciana Paula Maximino". Unidade: FOB
Assuntos: MÚSICA, REABILITAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS, CRIANÇAS, IMPLANTE DA CÓCLEA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Camila Emílio da et al. Estratégias musicais aplicadas na intervenção da criança com deficiência auditiva. 2023, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/885e5de6-036d-4d0e-9d9a-3f0648c23d52/3136263.pdf. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Silva, C. E. da, Razabone, L. C., Jacob, R. T. de S., Moret, A. L. M., & Lopes, N. B. F. (2023). Estratégias musicais aplicadas na intervenção da criança com deficiência auditiva. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/885e5de6-036d-4d0e-9d9a-3f0648c23d52/3136263.pdf
NLM
Silva CE da, Razabone LC, Jacob RT de S, Moret ALM, Lopes NBF. Estratégias musicais aplicadas na intervenção da criança com deficiência auditiva [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/885e5de6-036d-4d0e-9d9a-3f0648c23d52/3136263.pdf
Vancouver
Silva CE da, Razabone LC, Jacob RT de S, Moret ALM, Lopes NBF. Estratégias musicais aplicadas na intervenção da criança com deficiência auditiva [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/885e5de6-036d-4d0e-9d9a-3f0648c23d52/3136263.pdf
Dissertação (Mestrado)
Inclusão "virtual" ou real de estudantes com deficiência auditiva durante a pandemia da covid-19: uma pesquisa sobre a situação escolar dos usuários de um serviço de saúde auditiva (2023)
Silva, Rebeca Liaschi Floro; Jacob, Regina Tangerino de Souza (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: PERDA AUDITIVA, INCLUSÃO ESCOLAR, CORONAVIRUS, DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Rebeca Liaschi Floro. Inclusão "virtual" ou real de estudantes com deficiência auditiva durante a pandemia da covid-19: uma pesquisa sobre a situação escolar dos usuários de um serviço de saúde auditiva. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062023-162037/. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Silva, R. L. F. (2023). Inclusão "virtual" ou real de estudantes com deficiência auditiva durante a pandemia da covid-19: uma pesquisa sobre a situação escolar dos usuários de um serviço de saúde auditiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062023-162037/
NLM
Silva RLF. Inclusão "virtual" ou real de estudantes com deficiência auditiva durante a pandemia da covid-19: uma pesquisa sobre a situação escolar dos usuários de um serviço de saúde auditiva [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062023-162037/
Vancouver
Silva RLF. Inclusão "virtual" ou real de estudantes com deficiência auditiva durante a pandemia da covid-19: uma pesquisa sobre a situação escolar dos usuários de um serviço de saúde auditiva [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22062023-162037/
Trabalho de evento-resumo
Você sabia que seu celular pode fazer mais do que ligações ou navegar pelas redes sociais?: Ele pode ser o melhor amigo da sua audição - resultados da análise de uma cartilha informativa sobre aplicativos de acessibilidade auditiva (2023)
Almeida, Tatiane Thais Andrade de; Carvalho, Hugo Amilton Santos de ; Torrezam, Vitória Ferreira; Medina, Camila ; Carneiro, Larissa de Almeida ; Lopes, Natália Barreto Frederigue ; Angelo, Thais Corina Said de ; Moret, Adriane Lima Mortari ; Jacob, Regina Tangerino de Souza
Fonte: Anais. Nome do evento: EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Assuntos: AUDIÇÃO, PERDA AUDITIVA, APLICATIVOS MÓVEIS, MANUAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Tatiane Thais Andrade de et al. Você sabia que seu celular pode fazer mais do que ligações ou navegar pelas redes sociais?: Ele pode ser o melhor amigo da sua audição - resultados da análise de uma cartilha informativa sobre aplicativos de acessibilidade auditiva. 2023, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2023. Disponível em: https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta/916. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Almeida, T. T. A. de, Carvalho, H. A. S. de, Torrezam, V. F., Medina, C., Carneiro, L. de A., Lopes, N. B. F., et al. (2023). Você sabia que seu celular pode fazer mais do que ligações ou navegar pelas redes sociais?: Ele pode ser o melhor amigo da sua audição - resultados da análise de uma cartilha informativa sobre aplicativos de acessibilidade auditiva. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta/916
NLM
Almeida TTA de, Carvalho HAS de, Torrezam VF, Medina C, Carneiro L de A, Lopes NBF, Angelo TCS de, Moret ALM, Jacob RT de S. Você sabia que seu celular pode fazer mais do que ligações ou navegar pelas redes sociais?: Ele pode ser o melhor amigo da sua audição - resultados da análise de uma cartilha informativa sobre aplicativos de acessibilidade auditiva [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta/916
Vancouver
Almeida TTA de, Carvalho HAS de, Torrezam VF, Medina C, Carneiro L de A, Lopes NBF, Angelo TCS de, Moret ALM, Jacob RT de S. Você sabia que seu celular pode fazer mais do que ligações ou navegar pelas redes sociais?: Ele pode ser o melhor amigo da sua audição - resultados da análise de uma cartilha informativa sobre aplicativos de acessibilidade auditiva [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta/916
Trabalho de evento-resumo
Tradução e adaptação transcultural e normatização do instrumento littlears® early speech production questionnaire para o português brasileiro: resultados preliminares (2023)
Lopes, Natália Barreto Frederigue ; Silva, Luiz Claudio Daniel da; Angelo, Thais Corina Said de ; Francisco, Larissa Novi; Jacob, Regina Tangerino de Souza ; Moret, Adriane Lima Mortari
Fonte: Anais. Nome do evento: EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Assuntos: AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, QUESTIONÁRIOS, TRADUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Natália Barreto Frederigue et al. Tradução e adaptação transcultural e normatização do instrumento littlears® early speech production questionnaire para o português brasileiro: resultados preliminares. 2023, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2023. Disponível em: https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta/857. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Lopes, N. B. F., Silva, L. C. D. da, Angelo, T. C. S. de, Francisco, L. N., Jacob, R. T. de S., & Moret, A. L. M. (2023). Tradução e adaptação transcultural e normatização do instrumento littlears® early speech production questionnaire para o português brasileiro: resultados preliminares. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta/857
NLM
Lopes NBF, Silva LCD da, Angelo TCS de, Francisco LN, Jacob RT de S, Moret ALM. Tradução e adaptação transcultural e normatização do instrumento littlears® early speech production questionnaire para o português brasileiro: resultados preliminares [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta/857
Vancouver
Lopes NBF, Silva LCD da, Angelo TCS de, Francisco LN, Jacob RT de S, Moret ALM. Tradução e adaptação transcultural e normatização do instrumento littlears® early speech production questionnaire para o português brasileiro: resultados preliminares [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta/857
Dissertação (Mestrado)
Crescendo com a perda auditiva: localização e validação da ferramenta do Ida Institute destinada às crianças, adolescentes e jovens adultos (2022)
Nery, Daniele Baptista; Jacob, Regina Tangerino de Souza (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: PERDA AUDITIVA, ACONSELHAMENTO, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, JOVENS
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ABNT
NERY, Daniele Baptista. Crescendo com a perda auditiva: localização e validação da ferramenta do Ida Institute destinada às crianças, adolescentes e jovens adultos. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-08032023-172815/. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Nery, D. B. (2022). Crescendo com a perda auditiva: localização e validação da ferramenta do Ida Institute destinada às crianças, adolescentes e jovens adultos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-08032023-172815/
NLM
Nery DB. Crescendo com a perda auditiva: localização e validação da ferramenta do Ida Institute destinada às crianças, adolescentes e jovens adultos [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-08032023-172815/
Vancouver
Nery DB. Crescendo com a perda auditiva: localização e validação da ferramenta do Ida Institute destinada às crianças, adolescentes e jovens adultos [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-08032023-172815/
Trabalho de evento-resumo
Função vestibular na deficiência grave de GH devido a uma mutação inativadora no gene do receptor do hormônio liberador de GH (2022)
Carvalho, Hugo Amilton Santos de ; Oliveira, Manuel Herminio de Aguiar ; Gois Júnior, Miburge Bolívar; Salvatori, Roberto ; Salvador, Lilian da Cruz Lino; Barreto, Aline Cabral de Oliveira; Guimarães, Alana Lalucha Andrade; Takeuti, Alice Andrade ; Jacob, Regina Tangerino de Souza ; Bahmad Júnior, Fayez
Fonte: Anais. Nome do evento: EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Assuntos: TESTES DE FUNÇÃO VESTIBULAR, HORMÔNIO DO CRESCIMENTO, AUDIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Hugo Amilton Santos de et al. Função vestibular na deficiência grave de GH devido a uma mutação inativadora no gene do receptor do hormônio liberador de GH. 2022, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2022. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/975fcb85-065c-434d-883f-393e45118a1b/3103315.pdf. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Carvalho, H. A. S. de, Oliveira, M. H. de A., Gois Júnior, M. B., Salvatori, R., Salvador, L. da C. L., Barreto, A. C. de O., et al. (2022). Função vestibular na deficiência grave de GH devido a uma mutação inativadora no gene do receptor do hormônio liberador de GH. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/975fcb85-065c-434d-883f-393e45118a1b/3103315.pdf
NLM
Carvalho HAS de, Oliveira MH de A, Gois Júnior MB, Salvatori R, Salvador L da CL, Barreto AC de O, Guimarães ALA, Takeuti AA, Jacob RT de S, Bahmad Júnior F. Função vestibular na deficiência grave de GH devido a uma mutação inativadora no gene do receptor do hormônio liberador de GH [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/975fcb85-065c-434d-883f-393e45118a1b/3103315.pdf
Vancouver
Carvalho HAS de, Oliveira MH de A, Gois Júnior MB, Salvatori R, Salvador L da CL, Barreto AC de O, Guimarães ALA, Takeuti AA, Jacob RT de S, Bahmad Júnior F. Função vestibular na deficiência grave de GH devido a uma mutação inativadora no gene do receptor do hormônio liberador de GH [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/975fcb85-065c-434d-883f-393e45118a1b/3103315.pdf
Trabalho de evento-resumo
Aplicativos de acessibilidade auditiva em smartphones: o que você sabe sobre isso? (2022)
Kado, Camila Ayumi; Carneiro, Larissa de Almeida ; Lopes, Natália Barreto Frederigue ; Moret, Adriane Lima Mortari ; Jacob, Regina Tangerino de Souza
Fonte: Anais. Nome do evento: EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Assuntos: APLICATIVOS MÓVEIS, PERDA AUDITIVA, CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KADO, Camila Ayumi et al. Aplicativos de acessibilidade auditiva em smartphones: o que você sabe sobre isso? 2022, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2022. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31d73d6d-cb6a-49d4-9c24-565df7cde23d/3103099.pdf. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Kado, C. A., Carneiro, L. de A., Lopes, N. B. F., Moret, A. L. M., & Jacob, R. T. de S. (2022). Aplicativos de acessibilidade auditiva em smartphones: o que você sabe sobre isso? In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/31d73d6d-cb6a-49d4-9c24-565df7cde23d/3103099.pdf
NLM
Kado CA, Carneiro L de A, Lopes NBF, Moret ALM, Jacob RT de S. Aplicativos de acessibilidade auditiva em smartphones: o que você sabe sobre isso? [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31d73d6d-cb6a-49d4-9c24-565df7cde23d/3103099.pdf
Vancouver
Kado CA, Carneiro L de A, Lopes NBF, Moret ALM, Jacob RT de S. Aplicativos de acessibilidade auditiva em smartphones: o que você sabe sobre isso? [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31d73d6d-cb6a-49d4-9c24-565df7cde23d/3103099.pdf
Artigo de periodico
Caderno de experiências: um recurso terapêutico na audiologia educacional (2022)
Frederigue-Lopes, Natália Barreto ; Soldera, Débora Prevideli ; Silva, Joice de Moura ; Medina, Camila ; Moret, Adriane Lima Mortari ; Jacob, Regina Tangerino de Souza
Fonte: CoDAS. Unidade: FOB
Assuntos: PERDA AUDITIVA, IMPLANTE DA CÓCLEA, CRIANÇAS, REABILITAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREDERIGUE-LOPES, Natália Barreto et al. Caderno de experiências: um recurso terapêutico na audiologia educacional. CoDAS, v. 34, n. 1, p. e20200422, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020422. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Frederigue-Lopes, N. B., Soldera, D. P., Silva, J. de M., Medina, C., Moret, A. L. M., & Jacob, R. T. de S. (2022). Caderno de experiências: um recurso terapêutico na audiologia educacional. CoDAS, 34( 1), e20200422. doi:10.1590/2317-1782/20212020422
NLM
Frederigue-Lopes NB, Soldera DP, Silva J de M, Medina C, Moret ALM, Jacob RT de S. Caderno de experiências: um recurso terapêutico na audiologia educacional [Internet]. CoDAS. 2022 ; 34( 1): e20200422.[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020422
Vancouver
Frederigue-Lopes NB, Soldera DP, Silva J de M, Medina C, Moret ALM, Jacob RT de S. Caderno de experiências: um recurso terapêutico na audiologia educacional [Internet]. CoDAS. 2022 ; 34( 1): e20200422.[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020422
Trabalho de evento-resumo
Produção de vídeos informativos sobre sistemas de microfones remotos (SMR) (2022)
Mata, Sabrina Martins da ; Oliveira, Jerusa Roberta Massola de ; Mendes, Karina Costa Brosco ; Jacob, Regina Tangerino de Souza
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro da Cultura e Extensão do HRAC-USP. Unidades: HRAC, FOB
Assuntos: MICROFONES, VÍDEO EDUCATIVO, TREINAMENTO PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATA, Sabrina Martins da et al. Produção de vídeos informativos sobre sistemas de microfones remotos (SMR). 2022, Anais.. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, 2022. Disponível em: https://hrac.usp.br/wp-content/uploads/2022/05/anais_ecex_2022.pdf. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Mata, S. M. da, Oliveira, J. R. M. de, Mendes, K. C. B., & Jacob, R. T. de S. (2022). Produção de vídeos informativos sobre sistemas de microfones remotos (SMR). In Anais. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Recuperado de https://hrac.usp.br/wp-content/uploads/2022/05/anais_ecex_2022.pdf
NLM
Mata SM da, Oliveira JRM de, Mendes KCB, Jacob RT de S. Produção de vídeos informativos sobre sistemas de microfones remotos (SMR) [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://hrac.usp.br/wp-content/uploads/2022/05/anais_ecex_2022.pdf
Vancouver
Mata SM da, Oliveira JRM de, Mendes KCB, Jacob RT de S. Produção de vídeos informativos sobre sistemas de microfones remotos (SMR) [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://hrac.usp.br/wp-content/uploads/2022/05/anais_ecex_2022.pdf
Trabalho de evento-resumo
Validação do instrumento childhood hearing loss question prompt list (QPL) for parents traduzido para a língua portuguesa brasileira (2022)
Moraes, Adriéli Bettini de ; Paccola, Elaine Cristina Moreto ; Jacob, Regina Tangerino de Souza
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro da Cultura e Extensão do HRAC-USP. Unidades: HRAC, FOB
Assuntos: TRADUÇÃO, VALIDADE DO TESTE, ADAPTAÇÃO, PERDA AUDITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Adriéli Bettini de e PACCOLA, Elaine Cristina Moreto e JACOB, Regina Tangerino de Souza. Validação do instrumento childhood hearing loss question prompt list (QPL) for parents traduzido para a língua portuguesa brasileira. 2022, Anais.. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, 2022. Disponível em: https://hrac.usp.br/wp-content/uploads/2022/05/anais_ecex_2022.pdf. Acesso em: 25 jun. 2025.
APA
Moraes, A. B. de, Paccola, E. C. M., & Jacob, R. T. de S. (2022). Validação do instrumento childhood hearing loss question prompt list (QPL) for parents traduzido para a língua portuguesa brasileira. In Anais. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Recuperado de https://hrac.usp.br/wp-content/uploads/2022/05/anais_ecex_2022.pdf
NLM
Moraes AB de, Paccola ECM, Jacob RT de S. Validação do instrumento childhood hearing loss question prompt list (QPL) for parents traduzido para a língua portuguesa brasileira [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://hrac.usp.br/wp-content/uploads/2022/05/anais_ecex_2022.pdf
Vancouver
Moraes AB de, Paccola ECM, Jacob RT de S. Validação do instrumento childhood hearing loss question prompt list (QPL) for parents traduzido para a língua portuguesa brasileira [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 jun. 25 ] Available from: https://hrac.usp.br/wp-content/uploads/2022/05/anais_ecex_2022.pdf

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