ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Correlações entre distúrbios do espectro do autismo e apraxia de fala na infância (2022)
Cabral, Cinthia Parada; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: APRAXIAS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, LINGUAGEM INFANTIL, FONOTERAPIA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CABRAL, Cinthia Parada. Correlações entre distúrbios do espectro do autismo e apraxia de fala na infância. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-14062022-114243/. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Cabral, C. P. (2022). Correlações entre distúrbios do espectro do autismo e apraxia de fala na infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-14062022-114243/
NLM
Cabral CP. Correlações entre distúrbios do espectro do autismo e apraxia de fala na infância [Internet]. 2022 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-14062022-114243/
Vancouver
Cabral CP. Correlações entre distúrbios do espectro do autismo e apraxia de fala na infância [Internet]. 2022 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-14062022-114243/
Dissertação (Mestrado)
Habilidades auditivas e desempenho em tarefas de processamento fonológico de crianças com deficiência auditiva (2022)
Morais, Caroline Favaretto Martins de; Reis, Ana Cláudia Mirândola Barbosa (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: AUDIÇÃO, CRIANÇAS, PERDA AUDITIVA, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAIS, Caroline Favaretto Martins de. Habilidades auditivas e desempenho em tarefas de processamento fonológico de crianças com deficiência auditiva. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-06052022-154313/. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Morais, C. F. M. de. (2022). Habilidades auditivas e desempenho em tarefas de processamento fonológico de crianças com deficiência auditiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-06052022-154313/
NLM
Morais CFM de. Habilidades auditivas e desempenho em tarefas de processamento fonológico de crianças com deficiência auditiva [Internet]. 2022 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-06052022-154313/
Vancouver
Morais CFM de. Habilidades auditivas e desempenho em tarefas de processamento fonológico de crianças com deficiência auditiva [Internet]. 2022 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-06052022-154313/
Artigo de periodico
Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos (2022)
Ribeiro, Eduarda Hanna Porto ; Haduo, Michele Dias Hayssi ; Ribeiro, Camila da Costa ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Source: CoDAS. Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DISTÚRBIOS DA FALA, FENÓTIPOS, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Eduarda Hanna Porto et al. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos. CoDAS, v. 34, n. 1, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Ribeiro, E. H. P., Haduo, M. D. H., Ribeiro, C. da C., & Lamônica, D. A. C. (2022). Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos. CoDAS, 34( 1). doi:10.1590/2317-1782/20212020273
NLM
Ribeiro EHP, Haduo MDH, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos [Internet]. CoDAS. 2022 ; 34( 1):[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273
Vancouver
Ribeiro EHP, Haduo MDH, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos [Internet]. CoDAS. 2022 ; 34( 1):[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273
Artigo de periodico
O papel do profissional do design no aprimoramento de um ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil (2021)
Marson, Líliam Maria Dib; Corrêa, Camila de Castro ; Cavalheiro, Maria Gabriela ; Martins, Aline; Maximino, Luciana Paula
Source: Archives of Health Investigation. Unidades: FOB, HRACF
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TELEMEDICINA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARSON, Líliam Maria Dib et al. O papel do profissional do design no aprimoramento de um ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil. Archives of Health Investigation, v. 10, n. 4, p. 619-625, 2021Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.21270/archi.v10i4.4919. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Marson, L. M. D., Corrêa, C. de C., Cavalheiro, M. G., Martins, A., & Maximino, L. P. (2021). O papel do profissional do design no aprimoramento de um ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil. Archives of Health Investigation, 10( 4), 619-625. doi:10.21270/archi.v10i4.4919
NLM
Marson LMD, Corrêa C de C, Cavalheiro MG, Martins A, Maximino LP. O papel do profissional do design no aprimoramento de um ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil [Internet]. Archives of Health Investigation. 2021 ; 10( 4): 619-625.[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.21270/archi.v10i4.4919
Vancouver
Marson LMD, Corrêa C de C, Cavalheiro MG, Martins A, Maximino LP. O papel do profissional do design no aprimoramento de um ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil [Internet]. Archives of Health Investigation. 2021 ; 10( 4): 619-625.[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.21270/archi.v10i4.4919
Trabalho de evento-resumo
O que foi publicado sobre o impacto da pandemia da covid-19 em linguagem infantil?: revisão integrativa (2021)
Rondina, Isabela Spin; Sbrugnara, Tatiane; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Source: Anais. Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru “Profª Drª Alcione Ghedini Brasolotto”. Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, LINGUAGEM INFANTIL, PANDEMIAS, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RONDINA, Isabela Spin e SBRUGNARA, Tatiane e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. O que foi publicado sobre o impacto da pandemia da covid-19 em linguagem infantil?: revisão integrativa. 2021, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2b00f99e-2591-4f25-b8e8-b2faa51372f7/3087277.pdf. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Rondina, I. S., Sbrugnara, T., & Hage, S. R. de V. (2021). O que foi publicado sobre o impacto da pandemia da covid-19 em linguagem infantil?: revisão integrativa. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/2b00f99e-2591-4f25-b8e8-b2faa51372f7/3087277.pdf
NLM
Rondina IS, Sbrugnara T, Hage SR de V. O que foi publicado sobre o impacto da pandemia da covid-19 em linguagem infantil?: revisão integrativa [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2b00f99e-2591-4f25-b8e8-b2faa51372f7/3087277.pdf
Vancouver
Rondina IS, Sbrugnara T, Hage SR de V. O que foi publicado sobre o impacto da pandemia da covid-19 em linguagem infantil?: revisão integrativa [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2b00f99e-2591-4f25-b8e8-b2faa51372f7/3087277.pdf
Trabalho de evento-resumo
Percepção de fonoaudiólogos sobre o uso de telas portáteis por crianças pré escolares (2021)
Providello, Carolina Felix; Ferreira, Maria Cecilia de Freitas; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Source: Anais. Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru “Profª Drª Alcione Ghedini Brasolotto”. Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PROVIDELLO, Carolina Felix e FERREIRA, Maria Cecilia de Freitas e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Percepção de fonoaudiólogos sobre o uso de telas portáteis por crianças pré escolares. 2021, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/890bb174-5c7c-4ac9-8b22-66969db5da2b/3087316.pdf. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Providello, C. F., Ferreira, M. C. de F., & Hage, S. R. de V. (2021). Percepção de fonoaudiólogos sobre o uso de telas portáteis por crianças pré escolares. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/890bb174-5c7c-4ac9-8b22-66969db5da2b/3087316.pdf
NLM
Providello CF, Ferreira MC de F, Hage SR de V. Percepção de fonoaudiólogos sobre o uso de telas portáteis por crianças pré escolares [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/890bb174-5c7c-4ac9-8b22-66969db5da2b/3087316.pdf
Vancouver
Providello CF, Ferreira MC de F, Hage SR de V. Percepção de fonoaudiólogos sobre o uso de telas portáteis por crianças pré escolares [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/890bb174-5c7c-4ac9-8b22-66969db5da2b/3087316.pdf
Tese (Doutorado)
Serious game para simulação de intervenção em linguagem infantil (2021)
Arndt, Bruno Felipe; Herrera, Simone Aparecida Lopes (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ENSINO SUPERIOR, SIMULAÇÃO DE JOGOS, TOMADA DE DECISÃO, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARNDT, Bruno Felipe. Serious game para simulação de intervenção em linguagem infantil. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07022022-125015/. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Arndt, B. F. (2021). Serious game para simulação de intervenção em linguagem infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07022022-125015/
NLM
Arndt BF. Serious game para simulação de intervenção em linguagem infantil [Internet]. 2021 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07022022-125015/
Vancouver
Arndt BF. Serious game para simulação de intervenção em linguagem infantil [Internet]. 2021 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07022022-125015/
Artigo de periodico
Desempenho em habilidades motoras, comunicativas e cognitivas de crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal (2020)
Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Anastácio-Pessan, Fernanda da Luz ; Ferraz, Plínio Marcos Duarte Pinto ; Ribeiro, Camila da Costa
Source: CoDAS. Unidade: FOB
Subjects: DESEMPENHO MOTOR, COGNIÇÃO, CRIANÇAS, HIPOTIREOIDISMO, LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DESENVOLVIMENTO MOTOR, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin et al. Desempenho em habilidades motoras, comunicativas e cognitivas de crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal. CoDAS, v. 32, n. 1, 2020Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20192019017. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Lamônica, D. A. C., Anastácio-Pessan, F. da L., Ferraz, P. M. D. P., & Ribeiro, C. da C. (2020). Desempenho em habilidades motoras, comunicativas e cognitivas de crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal. CoDAS, 32( 1). doi:10.1590/2317-1782/20192019017
NLM
Lamônica DAC, Anastácio-Pessan F da L, Ferraz PMDP, Ribeiro C da C. Desempenho em habilidades motoras, comunicativas e cognitivas de crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 1):[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20192019017
Vancouver
Lamônica DAC, Anastácio-Pessan F da L, Ferraz PMDP, Ribeiro C da C. Desempenho em habilidades motoras, comunicativas e cognitivas de crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 1):[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20192019017
Artigo de periodico
Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal? (2020)
Verreschi, Marianne Querido; Caceres-assenco, Ana Manhani; Krebs, Vera Lucia Jornada; Carvalho, Werther Brunow de ; Lopes, Débora Maria Befi
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: NASCIMENTO PREMATURO, PRÉ-ESCOLAR, LINGUAGEM INFANTIL, HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO, DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO, MEMÓRIA DE CURTO PRAZO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VERRESCHI, Marianne Querido et al. Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal?. Codas, v. 32, n. 2, 2020Tradução . . Disponível em: http://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/35449. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Verreschi, M. Q., Caceres-assenco, A. M., Krebs, V. L. J., Carvalho, W. B. de, & Lopes, D. M. B. (2020). Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal? Codas, 32( 2). doi:10.1590/2317-1782/20192018107
NLM
Verreschi MQ, Caceres-assenco AM, Krebs VLJ, Carvalho WB de, Lopes DMB. Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal? [Internet]. Codas. 2020 ; 32( 2):[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/35449
Vancouver
Verreschi MQ, Caceres-assenco AM, Krebs VLJ, Carvalho WB de, Lopes DMB. Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal? [Internet]. Codas. 2020 ; 32( 2):[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/35449
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro] (2020)
Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Source: TV USP Bauru. Unidade: FOB
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro]. TV USP Bauru. Bauru: FOB/USP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=GP8ye1PbC8E. Acesso em: 27 jan. 2023. , 2020
APA
Hage, S. R. de V. (2020). Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro]. TV USP Bauru. Bauru: FOB/USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=GP8ye1PbC8E
NLM
Hage SR de V. Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro] [Internet]. TV USP Bauru. 2020 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=GP8ye1PbC8E
Vancouver
Hage SR de V. Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro] [Internet]. TV USP Bauru. 2020 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=GP8ye1PbC8E
Trabalho de evento-anais periodico
A dataset for the evaluation of lexical simplification in portuguese for children (2020)
Hartmann, Nathan Siegle; Paetzold, Gustavo Henrique ; Aluísio, Sandra Maria
Conference titles: International Conference on Computational Processing of the Portuguese Language - PROPOR. Unidade: ICMC
Subjects: LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL, LEXICOLOGIA, BENCHMARKS, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HARTMANN, Nathan Siegle e PAETZOLD, Gustavo Henrique e ALUÍSIO, Sandra Maria. A dataset for the evaluation of lexical simplification in portuguese for children. . Cham: Springer. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-030-41505-1_6. Acesso em: 27 jan. 2023. , 2020
APA
Hartmann, N. S., Paetzold, G. H., & Aluísio, S. M. (2020). A dataset for the evaluation of lexical simplification in portuguese for children. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-030-41505-1_6
NLM
Hartmann NS, Paetzold GH, Aluísio SM. A dataset for the evaluation of lexical simplification in portuguese for children [Internet]. 2020 ; 12037 55-64.[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-41505-1_6
Vancouver
Hartmann NS, Paetzold GH, Aluísio SM. A dataset for the evaluation of lexical simplification in portuguese for children [Internet]. 2020 ; 12037 55-64.[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-41505-1_6
Artigo de periodico
Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde (2020)
Souza, Taisa Cristina de ; Corrêa, Camila de Castro ; Martins, Lins ; Maximino, Luciana Paula
Unidade: FOB
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PEDIATRIA, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Taisa Cristina de et al. Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde. v. 5, n. 2, p. 317-336, 2020Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ecb94ce7-1c0e-4094-8535-cbd183a43b12/3064301.pdf. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Souza, T. C. de, Corrêa, C. de C., Martins, L., & Maximino, L. P. (2020). Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde, 5( 2), 317-336. doi:10.30681/252610104454
NLM
Souza TC de, Corrêa C de C, Martins L, Maximino LP. Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde [Internet]. 2020 ; 5( 2): 317-336.[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ecb94ce7-1c0e-4094-8535-cbd183a43b12/3064301.pdf
Vancouver
Souza TC de, Corrêa C de C, Martins L, Maximino LP. Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde [Internet]. 2020 ; 5( 2): 317-336.[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ecb94ce7-1c0e-4094-8535-cbd183a43b12/3064301.pdf
Artigo de periodico
Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content (2020)
Pinheiro, Lorena Adami da Cruz ; Silva, Anilton Pinheiro da ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Source: CoDAS. Unidade: FOB
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINHEIRO, Lorena Adami da Cruz e SILVA, Anilton Pinheiro da e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content. CoDAS, v. 32, n. 6, p. 5 , 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019148. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Pinheiro, L. A. da C., Silva, A. P. da, & Hage, S. R. de V. (2020). Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content. CoDAS, 32( 6), 5 . doi:10.1590/2317-1782/20202019148
NLM
Pinheiro LA da C, Silva AP da, Hage SR de V. Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 6): 5 .[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019148
Vancouver
Pinheiro LA da C, Silva AP da, Hage SR de V. Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 6): 5 .[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019148
Tese (Doutorado)
Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil (2020)
Guarnieri, Camilla; Herrera, Simone Aparecida Lopes (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUARNIERI, Camilla. Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Guarnieri, C. (2020). Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/
NLM
Guarnieri C. Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/
Vancouver
Guarnieri C. Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/
Artigo de periodico
Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental (2020)
Hartmann, Nathan Siegle; Aluísio, Sandra Maria
Source: LinguaMÁTICA. Unidade: ICMC
Subjects: PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL, LINGUAGEM INFANTIL, LEITURA, PORTUGUÊS DO BRASIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HARTMANN, Nathan Siegle e ALUÍSIO, Sandra Maria. Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental. LinguaMÁTICA, v. 12, n. 2, p. 3-27, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21814/lm.12.2.323. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Hartmann, N. S., & Aluísio, S. M. (2020). Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental. LinguaMÁTICA, 12( 2), 3-27. doi:10.21814/lm.12.2.323
NLM
Hartmann NS, Aluísio SM. Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental [Internet]. LinguaMÁTICA. 2020 ; 12( 2): 3-27.[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.21814/lm.12.2.323
Vancouver
Hartmann NS, Aluísio SM. Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental [Internet]. LinguaMÁTICA. 2020 ; 12( 2): 3-27.[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.21814/lm.12.2.323
Artigo de periodico
Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso (2019)
Teodoro, Ana Teresa Hernandes ; Chaves, Daphyne Yachel ; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Source: CoDAS. Unidade: FOB
Subjects: SÍNDROME DE ANGELMAN, LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEODORO, Ana Teresa Hernandes et al. Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso. CoDAS, v. 31, n. 4, 2019Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20182018177. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Teodoro, A. T. H., Chaves, D. Y., Crenitte, P. A. P., Hage, S. R. de V., & Lamônica, D. A. C. (2019). Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso. CoDAS, 31( 4). doi:10.1590/2317-1782/20182018177
NLM
Teodoro ATH, Chaves DY, Crenitte PAP, Hage SR de V, Lamônica DAC. Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso [Internet]. CoDAS. 2019 ; 31( 4):[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20182018177
Vancouver
Teodoro ATH, Chaves DY, Crenitte PAP, Hage SR de V, Lamônica DAC. Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso [Internet]. CoDAS. 2019 ; 31( 4):[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20182018177
Dissertação (Mestrado)
Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância (2019)
Santos, Thais Rosa dos; Herrera, Simone Aparecida Lopes (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: APRAXIAS, VOZ, INFÂNCIA, FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Thais Rosa dos. Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Santos, T. R. dos. (2019). Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/
NLM
Santos TR dos. Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância [Internet]. 2019 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/
Vancouver
Santos TR dos. Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância [Internet]. 2019 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/
Tese (Doutorado)
Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada (2019)
Cavalheiro, Maria Gabriela ; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: HRACF
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL, SÍNDROME DE PIERRE ROBIN
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAVALHEIRO, Maria Gabriela. Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Cavalheiro, M. G. (2019). Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/
NLM
Cavalheiro MG. Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada [Internet]. 2019 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/
Vancouver
Cavalheiro MG. Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada [Internet]. 2019 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento da linguagem infantil: concepções de educadores em creches públicas (2019)
Pizolato, Raquel Aparecida; Abramides, Dagma Venturini Marques ; Bastos, Roosevelt da Silva ; Lauris, José Roberto Pereira ; Pinheiro-Lima, Maria Cecília Marconi
Source: Anais. Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix". Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, LINGUAGEM INFANTIL, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIZOLATO, Raquel Aparecida et al. Desenvolvimento da linguagem infantil: concepções de educadores em creches públicas. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Pizolato, R. A., Abramides, D. V. M., Bastos, R. da S., Lauris, J. R. P., & Pinheiro-Lima, M. C. M. (2019). Desenvolvimento da linguagem infantil: concepções de educadores em creches públicas. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Pizolato RA, Abramides DVM, Bastos R da S, Lauris JRP, Pinheiro-Lima MCM. Desenvolvimento da linguagem infantil: concepções de educadores em creches públicas. Anais. 2019 ;[citado 2023 jan. 27 ]
Vancouver
Pizolato RA, Abramides DVM, Bastos R da S, Lauris JRP, Pinheiro-Lima MCM. Desenvolvimento da linguagem infantil: concepções de educadores em creches públicas. Anais. 2019 ;[citado 2023 jan. 27 ]
Trabalho de evento
LexPorBr infantil: uma base lexical tripartida e com interface web de textos ouvidos, produzidos, e lidos por crianças (2019)
Estivalet, Gustavo ; Hartmann, Nathan Siegle; Marquiafável, Vanessa; Lukasova, Katerina ; Carthery-Goulart, Maria Teresa ; Aluísio, Sandra Maria
Source: Proceedings. Conference titles: Symposium in Information and Human Language Technology - STIL. Unidade: ICMC
Subjects: CORPUS, LEXICOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ESTIVALET, Gustavo et al. LexPorBr infantil: uma base lexical tripartida e com interface web de textos ouvidos, produzidos, e lidos por crianças. 2019, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2019. Disponível em: http://comissoes.sbc.org.br/ce-pln/stil2019/proceedings-stil-2019-Final.pdf. Acesso em: 27 jan. 2023.
APA
Estivalet, G., Hartmann, N. S., Marquiafável, V., Lukasova, K., Carthery-Goulart, M. T., & Aluísio, S. M. (2019). LexPorBr infantil: uma base lexical tripartida e com interface web de textos ouvidos, produzidos, e lidos por crianças. In Proceedings. Porto Alegre: SBC. Recuperado de http://comissoes.sbc.org.br/ce-pln/stil2019/proceedings-stil-2019-Final.pdf
NLM
Estivalet G, Hartmann NS, Marquiafável V, Lukasova K, Carthery-Goulart MT, Aluísio SM. LexPorBr infantil: uma base lexical tripartida e com interface web de textos ouvidos, produzidos, e lidos por crianças [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://comissoes.sbc.org.br/ce-pln/stil2019/proceedings-stil-2019-Final.pdf
Vancouver
Estivalet G, Hartmann NS, Marquiafável V, Lukasova K, Carthery-Goulart MT, Aluísio SM. LexPorBr infantil: uma base lexical tripartida e com interface web de textos ouvidos, produzidos, e lidos por crianças [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://comissoes.sbc.org.br/ce-pln/stil2019/proceedings-stil-2019-Final.pdf

ReP

Filtros

Vocabulário Controlado do SIBiUSP

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Funding Agencies

Indexado em

Normalized affiliation

Non normalized affiliation

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação

Vocabulário Controlado do SIBiUSP