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Artigo de periodico
Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos (2022)
Ribeiro, Eduarda Hanna Porto ; Haduo, Michele Dias Hayssi ; Ribeiro, Camila da Costa ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Source: CoDAS. Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DISTÚRBIOS DA FALA, FENÓTIPOS, LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
RIBEIRO, Eduarda Hanna Porto; HADUO, Michele Dias Hayssi; RIBEIRO, Camila da Costa; LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos. CoDAS, São Paulo, v. 34, n. 1, 2022. Disponível em: < https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273 > DOI: 10.1590/2317-1782/20212020273.
APA
Ribeiro, E. H. P., Haduo, M. D. H., Ribeiro, C. da C., & Lamônica, D. A. C. (2022). Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos. CoDAS, 34( 1). doi:10.1590/2317-1782/20212020273
NLM
Ribeiro EHP, Haduo MDH, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos [Internet]. CoDAS. 2022 ; 34( 1):Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273
Vancouver
Ribeiro EHP, Haduo MDH, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos [Internet]. CoDAS. 2022 ; 34( 1):Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273
Artigo de periodico
O papel do profissional do design no aprimoramento de um ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil (2021)
Marson, Líliam Maria Dib; Corrêa, Camila de Castro ; Cavalheiro, Maria Gabriela ; Martins, Aline; Maximino, Luciana Paula
Source: Archives of Health Investigation. Unidades: FOB, HRACF
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TELEMEDICINA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
MARSON, Líliam Maria Dib; CORRÊA, Camila de Castro; CAVALHEIRO, Maria Gabriela; MARTINS, Aline; MAXIMINO, Luciana Paula. O papel do profissional do design no aprimoramento de um ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil. Archives of Health Investigation, Araçatuba, v. 10, n. 4, p. 619-625, 2021. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.21270/archi.v10i4.4919 > DOI: 10.21270/archi.v10i4.4919.
APA
Marson, L. M. D., Corrêa, C. de C., Cavalheiro, M. G., Martins, A., & Maximino, L. P. (2021). O papel do profissional do design no aprimoramento de um ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil. Archives of Health Investigation, 10( 4), 619-625. doi:10.21270/archi.v10i4.4919
NLM
Marson LMD, Corrêa C de C, Cavalheiro MG, Martins A, Maximino LP. O papel do profissional do design no aprimoramento de um ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil [Internet]. Archives of Health Investigation. 2021 ; 10( 4): 619-625.Available from: http://dx.doi.org/10.21270/archi.v10i4.4919
Vancouver
Marson LMD, Corrêa C de C, Cavalheiro MG, Martins A, Maximino LP. O papel do profissional do design no aprimoramento de um ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil [Internet]. Archives of Health Investigation. 2021 ; 10( 4): 619-625.Available from: http://dx.doi.org/10.21270/archi.v10i4.4919
Tese (Doutorado)
Serious game para simulação de intervenção em linguagem infantil (2021)
Arndt, Bruno Felipe; Herrera, Simone Aparecida Lopes (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ENSINO SUPERIOR, SIMULAÇÃO DE JOGOS, TOMADA DE DECISÃO, LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
ARNDT, Bruno Felipe; HERRERA, Simone Aparecida Lopes. Serious game para simulação de intervenção em linguagem infantil. 2021.Universidade de São Paulo, Bauru, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07022022-125015/ > DOI: 10.11606/T.25.2021.tde-07022022-125015.
APA
Arndt, B. F., & Herrera, S. A. L. (2021). Serious game para simulação de intervenção em linguagem infantil. Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07022022-125015/
NLM
Arndt BF, Herrera SAL. Serious game para simulação de intervenção em linguagem infantil [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07022022-125015/
Vancouver
Arndt BF, Herrera SAL. Serious game para simulação de intervenção em linguagem infantil [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07022022-125015/
Artigo de periodico
Desempenho em habilidades motoras, comunicativas e cognitivas de crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal (2020)
Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Anastácio-Pessan, Fernanda da Luz ; Ferraz, Plínio Marcos Duarte Pinto ; Ribeiro, Camila da Costa
Source: CoDAS. Unidade: FOB
Subjects: DESEMPENHO MOTOR, COGNIÇÃO, CRIANÇAS, HIPOTIREOIDISMO, LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DESENVOLVIMENTO MOTOR, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
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ABNT
LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin; ANASTÁCIO-PESSAN, Fernanda da Luz; FERRAZ, Plínio Marcos Duarte Pinto; RIBEIRO, Camila da Costa. Desempenho em habilidades motoras, comunicativas e cognitivas de crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal. CoDAS, São Paulo, v. 32, n. 1, 2020. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20192019017 > DOI: 10.1590/2317-1782/20192019017.
APA
Lamônica, D. A. C., Anastácio-Pessan, F. da L., Ferraz, P. M. D. P., & Ribeiro, C. da C. (2020). Desempenho em habilidades motoras, comunicativas e cognitivas de crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal. CoDAS, 32( 1). doi:10.1590/2317-1782/20192019017
NLM
Lamônica DAC, Anastácio-Pessan F da L, Ferraz PMDP, Ribeiro C da C. Desempenho em habilidades motoras, comunicativas e cognitivas de crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 1):Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20192019017
Vancouver
Lamônica DAC, Anastácio-Pessan F da L, Ferraz PMDP, Ribeiro C da C. Desempenho em habilidades motoras, comunicativas e cognitivas de crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 1):Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20192019017
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro] (2020)
Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Source: TV USP Bauru. Unidade: FOB
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
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ABNT
HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro]. TV USP Bauru[S.l: s.n.], 2020.Disponível em: .
APA
Hage, S. R. de V. (2020). Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro]. TV USP Bauru. Bauru: FOB/USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=GP8ye1PbC8E
NLM
Hage SR de V. Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro] [Internet]. TV USP Bauru. 2020 ;Available from: https://www.youtube.com/watch?v=GP8ye1PbC8E
Vancouver
Hage SR de V. Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro] [Internet]. TV USP Bauru. 2020 ;Available from: https://www.youtube.com/watch?v=GP8ye1PbC8E
Artigo de periodico
Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal? (2020)
Verreschi, Marianne Querido; Caceres-assenco, Ana Manhani; Krebs, Vera Lucia Jornada; Carvalho, Werther Brunow de ; Lopes, Débora Maria Befi
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: NASCIMENTO PREMATURO, PRÉ-ESCOLAR, LINGUAGEM INFANTIL, HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO, DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO, MEMÓRIA DE CURTO PRAZO
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ABNT
VERRESCHI, Marianne Querido; CACERES-ASSENCO, Ana Manhani; KREBS, Vera Lucia Jornada; CARVALHO, Werther Brunow de; LOPES, Débora Maria Befi. Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal? Codas, Sao Paulo Sp, v. 32, n. 2, 2020. Disponível em: < http://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/35449 > DOI: 10.1590/2317-1782/20192018107.
APA
Verreschi, M. Q., Caceres-assenco, A. M., Krebs, V. L. J., Carvalho, W. B. de, & Lopes, D. M. B. (2020). Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal? Codas, 32( 2). doi:10.1590/2317-1782/20192018107
NLM
Verreschi MQ, Caceres-assenco AM, Krebs VLJ, Carvalho WB de, Lopes DMB. Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal? [Internet]. Codas. 2020 ; 32( 2):Available from: http://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/35449
Vancouver
Verreschi MQ, Caceres-assenco AM, Krebs VLJ, Carvalho WB de, Lopes DMB. Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal? [Internet]. Codas. 2020 ; 32( 2):Available from: http://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/35449
Trabalho de evento-anais periodico
A dataset for the evaluation of lexical simplification in portuguese for children (2020)
Hartmann, Nathan Siegle; Paetzold, Gustavo Henrique ; Aluísio, Sandra Maria
Conference title: International Conference on Computational Processing of the Portuguese Language - PROPOR. Unidade: ICMC
Subjects: LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL, LEXICOLOGIA, BENCHMARKS, LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
HARTMANN, Nathan Siegle; PAETZOLD, Gustavo Henrique; ALUÍSIO, Sandra Maria. A dataset for the evaluation of lexical simplification in portuguese for children. [S.l: s.n.], 2020.Disponível em: DOI: 10.1007/978-3-030-41505-1_6.
APA
Hartmann, N. S., Paetzold, G. H., & Aluísio, S. M. (2020). A dataset for the evaluation of lexical simplification in portuguese for children. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-030-41505-1_6
NLM
Hartmann NS, Paetzold GH, Aluísio SM. A dataset for the evaluation of lexical simplification in portuguese for children [Internet]. 2020 ; 12037 55-64.Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-41505-1_6
Vancouver
Hartmann NS, Paetzold GH, Aluísio SM. A dataset for the evaluation of lexical simplification in portuguese for children [Internet]. 2020 ; 12037 55-64.Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-41505-1_6
Artigo de periodico
Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde (2020)
Souza, Taisa Cristina de ; Corrêa, Camila de Castro ; Martins, Lins ; Maximino, Luciana Paula
Unidade: FOB
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PEDIATRIA, FONOAUDIOLOGIA
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ABNT
SOUZA, Taisa Cristina de; CORRÊA, Camila de Castro; MARTINS, Lins; MAXIMINO, Luciana Paula. Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde. , Tangará da Serra, v. 5, n. 2, p. 317-336, 2020. DOI: 10.30681/252610104454.
APA
Souza, T. C. de, Corrêa, C. de C., Martins, L., & Maximino, L. P. (2020). Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde, 5( 2), 317-336. doi:10.30681/252610104454
NLM
Souza TC de, Corrêa C de C, Martins L, Maximino LP. Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde. 2020 ; 5( 2): 317-336.
Vancouver
Souza TC de, Corrêa C de C, Martins L, Maximino LP. Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde. 2020 ; 5( 2): 317-336.
Artigo de periodico
Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content (2020)
Pinheiro, Lorena Adami da Cruz ; Silva, Anilton Pinheiro da ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Source: CoDAS. Unidade: FOB
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINHEIRO, Lorena Adami da Cruz; SILVA, Anilton Pinheiro da; HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content. CoDAS, São Paulo, v. 32, n. 6, p. 5 , 2020. Disponível em: < https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019148 > DOI: 10.1590/2317-1782/20202019148.
APA
Pinheiro, L. A. da C., Silva, A. P. da, & Hage, S. R. de V. (2020). Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content. CoDAS, 32( 6), 5 . doi:10.1590/2317-1782/20202019148
NLM
Pinheiro LA da C, Silva AP da, Hage SR de V. Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 6): 5 .Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019148
Vancouver
Pinheiro LA da C, Silva AP da, Hage SR de V. Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 6): 5 .Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019148
Tese (Doutorado)
Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil (2020)
Guarnieri, Camilla; Herrera, Simone Aparecida Lopes (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUARNIERI, Camilla; HERRERA, Simone Aparecida Lopes. Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil. 2020.Universidade de São Paulo, Bauru, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/ > DOI: 10.11606/T.25.2020.tde-22102021-113934.
APA
Guarnieri, C., & Herrera, S. A. L. (2020). Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil. Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/
NLM
Guarnieri C, Herrera SAL. Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/
Vancouver
Guarnieri C, Herrera SAL. Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/
Artigo de periodico
Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental (2020)
Hartmann, Nathan Siegle; Aluísio, Sandra Maria
Source: LinguaMÁTICA. Unidade: ICMC
Subjects: PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL, LINGUAGEM INFANTIL, LEITURA, PORTUGUÊS DO BRASIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HARTMANN, Nathan Siegle; ALUÍSIO, Sandra Maria. Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental. LinguaMÁTICA, Braga, v. 12, n. 2, p. 3-27, 2020. Disponível em: < https://doi.org/10.21814/lm.12.2.323 > DOI: 10.21814/lm.12.2.323.
APA
Hartmann, N. S., & Aluísio, S. M. (2020). Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental. LinguaMÁTICA, 12( 2), 3-27. doi:10.21814/lm.12.2.323
NLM
Hartmann NS, Aluísio SM. Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental [Internet]. LinguaMÁTICA. 2020 ; 12( 2): 3-27.Available from: https://doi.org/10.21814/lm.12.2.323
Vancouver
Hartmann NS, Aluísio SM. Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental [Internet]. LinguaMÁTICA. 2020 ; 12( 2): 3-27.Available from: https://doi.org/10.21814/lm.12.2.323
Dissertação (Mestrado)
Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância (2019)
Santos, Thais Rosa dos; Herrera, Simone Aparecida Lopes (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: APRAXIAS, VOZ, INFÂNCIA, FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Thais Rosa dos; HERRERA, Simone Aparecida Lopes. Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância. 2019.Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/ >.
APA
Santos, T. R. dos, & Herrera, S. A. L. (2019). Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância. Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/
NLM
Santos TR dos, Herrera SAL. Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/
Vancouver
Santos TR dos, Herrera SAL. Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/
Artigo de periodico
Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso (2019)
Teodoro, Ana Teresa Hernandes ; Chaves, Daphyne Yachel ; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Source: CoDAS. Unidade: FOB
Subjects: SÍNDROME DE ANGELMAN, LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEODORO, Ana Teresa Hernandes; CHAVES, Daphyne Yachel; CRENITTE, Patrícia Abreu Pinheiro; HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos; LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso. CoDAS, São Paulo, v. 31, n. 4, 2019. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20182018177 > DOI: 10.1590/2317-1782/20182018177.
APA
Teodoro, A. T. H., Chaves, D. Y., Crenitte, P. A. P., Hage, S. R. de V., & Lamônica, D. A. C. (2019). Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso. CoDAS, 31( 4). doi:10.1590/2317-1782/20182018177
NLM
Teodoro ATH, Chaves DY, Crenitte PAP, Hage SR de V, Lamônica DAC. Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso [Internet]. CoDAS. 2019 ; 31( 4):Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20182018177
Vancouver
Teodoro ATH, Chaves DY, Crenitte PAP, Hage SR de V, Lamônica DAC. Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso [Internet]. CoDAS. 2019 ; 31( 4):Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20182018177
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento da linguagem infantil: concepções de educadores em creches públicas (2019)
Pizolato, Raquel Aparecida; Abramides, Dagma Venturini Marques ; Bastos, Roosevelt da Silva ; Lauris, José Roberto Pereira ; Pinheiro-Lima, Maria Cecília Marconi
Source: Anais. Conference title: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix". Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, LINGUAGEM INFANTIL, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIZOLATO, Raquel Aparecida; ABRAMIDES, Dagma Venturini Marques; BASTOS, Roosevelt da Silva; LAURIS, José Roberto Pereira; PINHEIRO-LIMA, Maria Cecília Marconi. Desenvolvimento da linguagem infantil: concepções de educadores em creches públicas. Anais.. Bauru: [s.n.], 2019.
APA
Pizolato, R. A., Abramides, D. V. M., Bastos, R. da S., Lauris, J. R. P., & Pinheiro-Lima, M. C. M. (2019). Desenvolvimento da linguagem infantil: concepções de educadores em creches públicas. In Anais. Bauru.
NLM
Pizolato RA, Abramides DVM, Bastos R da S, Lauris JRP, Pinheiro-Lima MCM. Desenvolvimento da linguagem infantil: concepções de educadores em creches públicas. Anais. 2019 ;
Vancouver
Pizolato RA, Abramides DVM, Bastos R da S, Lauris JRP, Pinheiro-Lima MCM. Desenvolvimento da linguagem infantil: concepções de educadores em creches públicas. Anais. 2019 ;
Tese (Doutorado)
Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada (2019)
Cavalheiro, Maria Gabriela ; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: HRACF
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL, SÍNDROME DE PIERRE ROBIN
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAVALHEIRO, Maria Gabriela; MAXIMINO, Luciana Paula. Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada. 2019.Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/ > DOI: 10.11606/T.61.2019.tde-28102021-121342.
APA
Cavalheiro, M. G., & Maximino, L. P. (2019). Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada. Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/
NLM
Cavalheiro MG, Maximino LP. Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/
Vancouver
Cavalheiro MG, Maximino LP. Caracterização do perfil linguístico de crianças com Sequência de Robin isolada [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-28102021-121342/
Trabalho de evento
LexPorBr infantil: uma base lexical tripartida e com interface web de textos ouvidos, produzidos, e lidos por crianças (2019)
Estivalet, Gustavo ; Hartmann, Nathan Siegle; Marquiafável, Vanessa; Lukasova, Katerina ; Carthery-Goulart, Maria Teresa ; Aluísio, Sandra Maria
Source: Proceedings. Conference title: Symposium in Information and Human Language Technology - STIL. Unidade: ICMC
Subjects: CORPUS, LEXICOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
ESTIVALET, Gustavo; HARTMANN, Nathan Siegle; MARQUIAFÁVEL, Vanessa; et al. LexPorBr infantil: uma base lexical tripartida e com interface web de textos ouvidos, produzidos, e lidos por crianças. Anais.. Porto Alegre: SBC, 2019.Disponível em: .
APA
Estivalet, G., Hartmann, N. S., Marquiafável, V., Lukasova, K., Carthery-Goulart, M. T., & Aluísio, S. M. (2019). LexPorBr infantil: uma base lexical tripartida e com interface web de textos ouvidos, produzidos, e lidos por crianças. In Proceedings. Porto Alegre: SBC. Recuperado de http://comissoes.sbc.org.br/ce-pln/stil2019/proceedings-stil-2019-Final.pdf
NLM
Estivalet G, Hartmann NS, Marquiafável V, Lukasova K, Carthery-Goulart MT, Aluísio SM. LexPorBr infantil: uma base lexical tripartida e com interface web de textos ouvidos, produzidos, e lidos por crianças [Internet]. Proceedings. 2019 ;Available from: http://comissoes.sbc.org.br/ce-pln/stil2019/proceedings-stil-2019-Final.pdf
Vancouver
Estivalet G, Hartmann NS, Marquiafável V, Lukasova K, Carthery-Goulart MT, Aluísio SM. LexPorBr infantil: uma base lexical tripartida e com interface web de textos ouvidos, produzidos, e lidos por crianças [Internet]. Proceedings. 2019 ;Available from: http://comissoes.sbc.org.br/ce-pln/stil2019/proceedings-stil-2019-Final.pdf
Artigo de periodico
Early undernutrition as a cause of changes in phonological processing skills (2019)
Zuanetti, Patrícia Aparecida; Laus, Maria Fernanda ; Almeida, Sebastião de Sousa ; Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara
Source: Revista CEFAC. Unidades: FFCLRP, FMRP
Subjects: DESNUTRIÇÃO, LINGUAGEM INFANTIL, MEMÓRIA DE CURTO PRAZO, APRENDIZAGEM, COGNIÇÃO
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ABNT
ZUANETTI, Patrícia Aparecida; LAUS, Maria Fernanda; ALMEIDA, Sebastião de Sousa; FUKUDA, Marisa Tomoe Hebihara. Early undernutrition as a cause of changes in phonological processing skills. Revista CEFAC, Campinas, v. 21, n. 3, 2019. Disponível em: < https://doi.org/10.1590/1982-0216/201921319018 > DOI: 10.1590/1982-0216/201921319018.
APA
Zuanetti, P. A., Laus, M. F., Almeida, S. de S., & Fukuda, M. T. H. (2019). Early undernutrition as a cause of changes in phonological processing skills. Revista CEFAC, 21( 3). doi:10.1590/1982-0216/201921319018
NLM
Zuanetti PA, Laus MF, Almeida S de S, Fukuda MTH. Early undernutrition as a cause of changes in phonological processing skills [Internet]. Revista CEFAC. 2019 ; 21( 3):Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/201921319018
Vancouver
Zuanetti PA, Laus MF, Almeida S de S, Fukuda MTH. Early undernutrition as a cause of changes in phonological processing skills [Internet]. Revista CEFAC. 2019 ; 21( 3):Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/201921319018
Dissertação (Mestrado)
Caracterização da linguagem de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista (2019)
Bó, Fernanda Rocha; Furtado, Erikson Felipe (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: SAÚDE MENTAL, PRAGMÁTICA, LINGUAGEM INFANTIL, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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ABNT
BÓ, Fernanda Rocha; FURTADO, Erikson Felipe. Caracterização da linguagem de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista. 2019.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-05082019-113824/ >.
APA
Bó, F. R., & Furtado, E. F. (2019). Caracterização da linguagem de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-05082019-113824/
NLM
Bó FR, Furtado EF. Caracterização da linguagem de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-05082019-113824/
Vancouver
Bó FR, Furtado EF. Caracterização da linguagem de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-05082019-113824/
Dissertação (Mestrado)
Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise (2019)
Oliveira, Lilian Fabiano de ; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, CRIANÇAS, FATORES DE RISCO, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Lilian Fabiano de; MAXIMINO, Luciana Paula. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise. 2019.Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: < https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831 >.
APA
Oliveira, L. F. de, & Maximino, L. P. (2019). Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise. Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
NLM
Oliveira LF de, Maximino LP. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise [Internet]. 2019 ;Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
Vancouver
Oliveira LF de, Maximino LP. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise [Internet]. 2019 ;Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
Dissertação (Mestrado)
Medidas aerodinâmicas, quociente de abertura e taxa articulatória nas fricativas vozeadas em crianças (2019)
Silva, Joyce Pinheiro da; Wertzner, Haydée Fiszbein (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNOS DA ARTICULAÇÃO, DISTÚRBIOS DA FALA, QUALIDADE DA VOZ, LINGUAGEM INFANTIL, CRIANÇAS, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Joyce Pinheiro da; WERTZNER, Haydée Fiszbein. Medidas aerodinâmicas, quociente de abertura e taxa articulatória nas fricativas vozeadas em crianças. 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-115031/ >.
APA
Silva, J. P. da, & Wertzner, H. F. (2019). Medidas aerodinâmicas, quociente de abertura e taxa articulatória nas fricativas vozeadas em crianças. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-115031/
NLM
Silva JP da, Wertzner HF. Medidas aerodinâmicas, quociente de abertura e taxa articulatória nas fricativas vozeadas em crianças [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-115031/
Vancouver
Silva JP da, Wertzner HF. Medidas aerodinâmicas, quociente de abertura e taxa articulatória nas fricativas vozeadas em crianças [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-115031/

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