Construção e validação de material informativo sobre os marcos do desenvolvimento da linguagem oral: Revista 10Envolvimento (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: MANDRA, PATRICIA PUPIN - FMRP ; SILVA, ANDREA GRACINDO DA - FMRP ; LEAL, GILBERTO DA CRUZ - EERP
- Unidades: FMRP; EERP
- DOI: 10.33448/rsd-v11i5.28411
- Subjects: ESTUDOS DE VALIDAÇÃO; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; LINGUAGEM INFANTIL; FONOAUDIOLOGIA; ENSINO
- Keywords: Validation studies; Language development; Educational technology; Children's language; Speech-language therapy; Teaching; Estudios de validación; Desarrollo del lenguaje; Lenguaje infantil; Terapia del lenguaje; Enseñanza
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: validar o conteúdo de um material informativo sobre a aquisição e o desenvolvimento da linguagem oral de crianças de 0 a 5:0 anos de idade, em formato de revista. Método: A validação do material foi realizada por um grupo de juízes fonoaudiólogos experts no assunto. O questionário foi composto por 18 questões que abordaram as seguintes categorias: conteúdo, linguagem e design utilizados. Cada item investigado foi analisado por meio da escala Likert de concordância de 5 pontos e para cada categoria foi deixado um espaço para que os juízes fizessem comentários. Para verificar quantitativamente qual o grau de concordância entre eles foi utilizado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC), com valor mínimo de 80%. No que diz respeito à análise qualitativa, foi feita a análise minuciosa dos comentários dos juízes, por meio da análise de conteúdo. Conclusão: atingiu-se o alto índice de validade de conteúdo e de apresentação final. Espera-se que o material subsidie ações educativas em saúde, proporcionando a disseminação da informação a familiares, cuidadores, bem como a estudantes e profissionais envolvidos com crianças em fase de desenvolvimento
- Imprenta:
- Source:
- Título: Research, Society and Development
- ISSN: 2525-3409
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 5, art. e36511428411, p. 1-9, 2022
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
LEAL, Gilberto da Cruz e SILVA, Andréa Gracindo e MANDRÁ, Patrícia Pupin. Construção e validação de material informativo sobre os marcos do desenvolvimento da linguagem oral: Revista 10Envolvimento. Research, Society and Development, v. 11, n. 5, p. 1-9, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28411. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Leal, G. da C., Silva, A. G., & Mandrá, P. P. (2022). Construção e validação de material informativo sobre os marcos do desenvolvimento da linguagem oral: Revista 10Envolvimento. Research, Society and Development, 11( 5), 1-9. doi:10.33448/rsd-v11i5.28411 -
NLM
Leal G da C, Silva AG, Mandrá PP. Construção e validação de material informativo sobre os marcos do desenvolvimento da linguagem oral: Revista 10Envolvimento [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 5): 1-9.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28411 -
Vancouver
Leal G da C, Silva AG, Mandrá PP. Construção e validação de material informativo sobre os marcos do desenvolvimento da linguagem oral: Revista 10Envolvimento [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 5): 1-9.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28411 - Revista 10Envolvimento: guia de orientação a familiares e educadores
- Self-perception of non-cognitive skills among undergraduate health students during Covid-19
- A fonoaudiologia no município de Ribeirão Preto-SP
- Atenção especializada: Centro Integrado de Reabilitação
- Estímulo doméstico e desenvolvimento infantil
- A construção de narrativas orais sobre a ótica da coerência textual em indivíduos com Síndrome de Down e o papel do interlocutor
- Caracterização das habilidades simbólicas de crianças com síndrome de Down
- Hábitos de leitura dos estudantes do curso de fonoaudiologia da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo - FMRP-USP
- Caracterização do acesso à mídia na infância: resultado preliminar
- Habilidades linguísticas nos distúrbios do processamento auditivo
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
003123961.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
