Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde (2020)
- Authors:
- Autor USP: MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.30681/252610104454
- Subjects: LINGUAGEM INFANTIL; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; PEDIATRIA; FONOAUDIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: verificar o conhecimento adquirido por pedagogos e médicos pediatras sobre a linguagem infantil, além de verificar a qualidade do conteúdo do ambiente virtual de aprendizagem. Método: participaram 54 profissionais, sendo divididos em grupo de médicos (gm) (n=27) com a participação à distância e grupo de pedagogos (gp) (n=27) com a participação presencial, preencheram três questionários: a ficha do perfil profissional, questionário de investigação do conhecimento, e o questionário Emory. Resultados: o gp apresentou a média de acertos maior que o gm, porém a média em porcentagem do gm foi superior quando comparado com gp (gp 77,78%±18,70 versus gm 80,60%±12,55). Quanto à avaliação da qualidade e dos recursos tecnológicos, ambos os grupos classificaram todas as escalas no nível de excelência. Conclusão: os profissionais adquiriram conhecimento sobre a aquisição e o desenvolvimento da linguagem infantil e os fatores de risco. Além disso, consideraram o ambiente virtual de aprendizagem uma importante ferramenta, evidenciando assim, o benefício da teleducação.
- Imprenta:
- Publisher place: Tangará da Serra
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Journal Health NPEPS
- ISSN: 2526-1010
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 5, n. 2, p. 317-336, jul./dez. 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
SOUZA, Taisa Cristina de et al. Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde. Journal Health NPEPS, v. 5, n. 2, p. 317-336, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30681/252610104454. Acesso em: 06 out. 2024. -
APA
Souza, T. C. de, Corrêa, C. de C., Martins, L., & Maximino, L. P. (2020). Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde. Journal Health NPEPS, 5( 2), 317-336. doi:10.30681/252610104454 -
NLM
Souza TC de, Corrêa C de C, Martins L, Maximino LP. Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde [Internet]. Journal Health NPEPS. 2020 ; 5( 2): 317-336.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.30681/252610104454 -
Vancouver
Souza TC de, Corrêa C de C, Martins L, Maximino LP. Teleducação em linguagem infantil na instrumentalização do profissional da educação e saúde [Internet]. Journal Health NPEPS. 2020 ; 5( 2): 317-336.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.30681/252610104454 - Transtorno fonológico e distúrbios da fluência: do genótipo ao fenótipo
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Informações sobre o DOI: 10.30681/252610104454 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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