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Trabalho de evento-resumo
Conexão entre o mundo analógico e o digital na disciplina de laboratório de eletromagnetsimo I para licenciatura (2025)
Carmo, Bruno Rossi; Pinto, Reynaldo Daniel
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: ELETROMAGNETISMO, LICENCIATURA, DIDÁTICA
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ABNT
CARMO, Bruno Rossi e PINTO, Reynaldo Daniel. Conexão entre o mundo analógico e o digital na disciplina de laboratório de eletromagnetsimo I para licenciatura. 2025, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2025. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Carmo, B. R., & Pinto, R. D. (2025). Conexão entre o mundo analógico e o digital na disciplina de laboratório de eletromagnetsimo I para licenciatura. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Carmo BR, Pinto RD. Conexão entre o mundo analógico e o digital na disciplina de laboratório de eletromagnetsimo I para licenciatura [Internet]. Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Carmo BR, Pinto RD. Conexão entre o mundo analógico e o digital na disciplina de laboratório de eletromagnetsimo I para licenciatura [Internet]. Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Uma revisão de literatura sobre currículos de matemática na Educação de Jovens e Adultos no Brasil (2025)
Ribeiro, Roger; Valle, Júlio César Augusto do
Source: Caderno de Resumos do II SBEMPJAI. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas - SBEMPJAI. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, LICENCIATURA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PRODUÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
RIBEIRO, Roger e VALLE, Júlio César Augusto do. Uma revisão de literatura sobre currículos de matemática na Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2025, Anais.. Rio de Janeiro: Ed. dos Autores, 2025. p. 109-113. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sbempjai/article/view/1068/932. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Ribeiro, R., & Valle, J. C. A. do. (2025). Uma revisão de literatura sobre currículos de matemática na Educação de Jovens e Adultos no Brasil. In Caderno de Resumos do II SBEMPJAI (p. 109-113). Rio de Janeiro: Ed. dos Autores. Recuperado de https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sbempjai/article/view/1068/932
NLM
Ribeiro R, Valle JCA do. Uma revisão de literatura sobre currículos de matemática na Educação de Jovens e Adultos no Brasil [Internet]. Caderno de Resumos do II SBEMPJAI. 2025 ; 109-113.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sbempjai/article/view/1068/932
Vancouver
Ribeiro R, Valle JCA do. Uma revisão de literatura sobre currículos de matemática na Educação de Jovens e Adultos no Brasil [Internet]. Caderno de Resumos do II SBEMPJAI. 2025 ; 109-113.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sbempjai/article/view/1068/932
Artigo de jornal
Uma proposta de educação midiática para as licenciaturas (2025)
Lima, Ana Laura Godinho ; Teixeira, Érica; Marin, Lara Chaud Palacios
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: MÍDIAS SOCIAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, EDUCAÇÃO DIGITAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO, ENSINO SUPERIOR, PENSAMENTO CRÍTICO
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ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho e TEIXEIRA, Érica e MARIN, Lara Chaud Palacios. Uma proposta de educação midiática para as licenciaturas. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, SP, 2025. , v. 17 fe 2025Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/uma-proposta-de-educacao-midiatica-para-as-licenciaturas/. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Lima, A. L. G., Teixeira, É., & Marin, L. C. P. (2025). Uma proposta de educação midiática para as licenciaturas. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/uma-proposta-de-educacao-midiatica-para-as-licenciaturas/
NLM
Lima ALG, Teixeira É, Marin LCP. Uma proposta de educação midiática para as licenciaturas [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;17 fe 2025[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/uma-proposta-de-educacao-midiatica-para-as-licenciaturas/
Vancouver
Lima ALG, Teixeira É, Marin LCP. Uma proposta de educação midiática para as licenciaturas [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;17 fe 2025[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/uma-proposta-de-educacao-midiatica-para-as-licenciaturas/
Monografia/livro-ed/org
Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura: princípios e propostas (2025)
Born, Bárbara Barbosa (Organizador); Matheus, Aline dos Reis (colab); Amaro, Bruno Dias (colab); Mendes, Cleberson de Lima (colab); Chica, Cristiane Henriques Rodrigues (colab); Oliveira, Disney Douglas de Lima (colab); Barichello, Leonardo (colab) ; Firer, Marcelo (colab); Guimarães, Rita Santos (colab) ; Peregrina, Roberto Cesar Cucharero (colab); Silva, Silmara Louise da (colab)
Unidade: IME
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MÉTODOS DE ENSINO, MATEMÁTICA, LICENCIATURA
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ABNT
Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura: princípios e propostas. . São Paulo: Ed. dos Autores. Disponível em: https://even3.blob.core.windows.net/even3publicacoes-assets/book/2025121001075737758formacaodoconhecimentopedagogicodoconteudomatematicon.pdf. Acesso em: 20 jan. 2026. , 2025
APA
Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura: princípios e propostas. (2025). Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura: princípios e propostas. São Paulo: Ed. dos Autores. Recuperado de https://even3.blob.core.windows.net/even3publicacoes-assets/book/2025121001075737758formacaodoconhecimentopedagogicodoconteudomatematicon.pdf
NLM
Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura: princípios e propostas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/even3publicacoes-assets/book/2025121001075737758formacaodoconhecimentopedagogicodoconteudomatematicon.pdf
Vancouver
Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura: princípios e propostas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/even3publicacoes-assets/book/2025121001075737758formacaodoconhecimentopedagogicodoconteudomatematicon.pdf
Parte de monografia/livro
A análise do discurso como componente curricular de um curso de licenciatura em letras: práticas de leitura e de interpretação (2025)
Souza Junior, Jorge Rodrigues de
Source: Estudos da linguagem: ensino e pesquisa na formação docente. Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, LICENCIATURA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SOUZA JUNIOR, Jorge Rodrigues de. A análise do discurso como componente curricular de um curso de licenciatura em letras: práticas de leitura e de interpretação. Estudos da linguagem: ensino e pesquisa na formação docente. Tradução . Campinas, SP: Pontes Editores, 2025. . Disponível em: https://ponteseditores.com.br/loja3/pontes-editores-home-2__trashed/ebook/lancamento-e-book/estudos-da-linguagem-ensino-e-pesquisa-na-formacao-docente-2/. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Souza Junior, J. R. de. (2025). A análise do discurso como componente curricular de um curso de licenciatura em letras: práticas de leitura e de interpretação. In Estudos da linguagem: ensino e pesquisa na formação docente. Campinas, SP: Pontes Editores. Recuperado de https://ponteseditores.com.br/loja3/pontes-editores-home-2__trashed/ebook/lancamento-e-book/estudos-da-linguagem-ensino-e-pesquisa-na-formacao-docente-2/
NLM
Souza Junior JR de. A análise do discurso como componente curricular de um curso de licenciatura em letras: práticas de leitura e de interpretação [Internet]. In: Estudos da linguagem: ensino e pesquisa na formação docente. Campinas, SP: Pontes Editores; 2025. [citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://ponteseditores.com.br/loja3/pontes-editores-home-2__trashed/ebook/lancamento-e-book/estudos-da-linguagem-ensino-e-pesquisa-na-formacao-docente-2/
Vancouver
Souza Junior JR de. A análise do discurso como componente curricular de um curso de licenciatura em letras: práticas de leitura e de interpretação [Internet]. In: Estudos da linguagem: ensino e pesquisa na formação docente. Campinas, SP: Pontes Editores; 2025. [citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://ponteseditores.com.br/loja3/pontes-editores-home-2__trashed/ebook/lancamento-e-book/estudos-da-linguagem-ensino-e-pesquisa-na-formacao-docente-2/
Artigo de jornal-dep/entr
Estão abertas as inscrições para programa de aperfeiçoamento de estudantes dos cursos de licenciatura [Depoimento a Erika Yamamoto]: alunos de diversos cursos de licenciatura da USP podem adquirir experiência com atividades voltadas para o ensino, monitoria, produção de materiais didáticos e organização de oficinas e cursos (2025)
Segurado, Aluisio Augusto Cotrim ; Neira, Marcos Garcia
Source: Jornal da USP. Unidade: RUSP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, LICENCIATURA
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ABNT
SEGURADO, Aluisio Augusto Cotrim e NEIRA, Marcos Garcia. Estão abertas as inscrições para programa de aperfeiçoamento de estudantes dos cursos de licenciatura [Depoimento a Erika Yamamoto]: alunos de diversos cursos de licenciatura da USP podem adquirir experiência com atividades voltadas para o ensino, monitoria, produção de materiais didáticos e organização de oficinas e cursos. Jornal da USP. São Paulo, SP: , Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/institucional/estao-abertas-as-inscricoes-para-programa-de-aperfeicoamento-de-estudantes-dos-cursos-de-licenciatura/. Acesso em: 20 jan. 2026. , 2025
APA
Segurado, A. A. C., & Neira, M. G. (2025). Estão abertas as inscrições para programa de aperfeiçoamento de estudantes dos cursos de licenciatura [Depoimento a Erika Yamamoto]: alunos de diversos cursos de licenciatura da USP podem adquirir experiência com atividades voltadas para o ensino, monitoria, produção de materiais didáticos e organização de oficinas e cursos. Jornal da USP. São Paulo, SP: , Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/institucional/estao-abertas-as-inscricoes-para-programa-de-aperfeicoamento-de-estudantes-dos-cursos-de-licenciatura/
NLM
Segurado AAC, Neira MG. Estão abertas as inscrições para programa de aperfeiçoamento de estudantes dos cursos de licenciatura [Depoimento a Erika Yamamoto]: alunos de diversos cursos de licenciatura da USP podem adquirir experiência com atividades voltadas para o ensino, monitoria, produção de materiais didáticos e organização de oficinas e cursos [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;(21 ja 2025):[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://jornal.usp.br/institucional/estao-abertas-as-inscricoes-para-programa-de-aperfeicoamento-de-estudantes-dos-cursos-de-licenciatura/
Vancouver
Segurado AAC, Neira MG. Estão abertas as inscrições para programa de aperfeiçoamento de estudantes dos cursos de licenciatura [Depoimento a Erika Yamamoto]: alunos de diversos cursos de licenciatura da USP podem adquirir experiência com atividades voltadas para o ensino, monitoria, produção de materiais didáticos e organização de oficinas e cursos [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;(21 ja 2025):[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://jornal.usp.br/institucional/estao-abertas-as-inscricoes-para-programa-de-aperfeicoamento-de-estudantes-dos-cursos-de-licenciatura/
Dissertação (Mestrado)
Sentidos atribuídos à docência por licenciandos em física e motivos associados ao ingresso na carreira docente (2025)
Lorente, Caroline Polizei; Abib, Maria Lucia Vital dos Santos (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SENTIDOS, LICENCIATURA
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ABNT
LORENTE, Caroline Polizei. Sentidos atribuídos à docência por licenciandos em física e motivos associados ao ingresso na carreira docente. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13102025-094427/. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Lorente, C. P. (2025). Sentidos atribuídos à docência por licenciandos em física e motivos associados ao ingresso na carreira docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13102025-094427/
NLM
Lorente CP. Sentidos atribuídos à docência por licenciandos em física e motivos associados ao ingresso na carreira docente [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13102025-094427/
Vancouver
Lorente CP. Sentidos atribuídos à docência por licenciandos em física e motivos associados ao ingresso na carreira docente [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13102025-094427/
Trabalho de evento-resumo
Experiências pedagógicas envolvendo a matemática e os cotidianos dos sujeitos da EJA (2025)
Dantas, Pedro Brunelli; Pinheiro, Antonio Cesar; Valle, Júlio César Augusto do
Source: Caderno de Resumos do II SBEMPJAI. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas - SBEMPJAI. Unidades: IME, FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
DANTAS, Pedro Brunelli e PINHEIRO, Antonio Cesar e VALLE, Júlio César Augusto do. Experiências pedagógicas envolvendo a matemática e os cotidianos dos sujeitos da EJA. 2025, Anais.. Rio de Janeiro: Ed. dos Autores, 2025. p. 290-297. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sbempjai/article/view/1068/932. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Dantas, P. B., Pinheiro, A. C., & Valle, J. C. A. do. (2025). Experiências pedagógicas envolvendo a matemática e os cotidianos dos sujeitos da EJA. In Caderno de Resumos do II SBEMPJAI (p. 290-297). Rio de Janeiro: Ed. dos Autores. Recuperado de https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sbempjai/article/view/1068/932
NLM
Dantas PB, Pinheiro AC, Valle JCA do. Experiências pedagógicas envolvendo a matemática e os cotidianos dos sujeitos da EJA [Internet]. Caderno de Resumos do II SBEMPJAI. 2025 ; 290-297.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sbempjai/article/view/1068/932
Vancouver
Dantas PB, Pinheiro AC, Valle JCA do. Experiências pedagógicas envolvendo a matemática e os cotidianos dos sujeitos da EJA [Internet]. Caderno de Resumos do II SBEMPJAI. 2025 ; 290-297.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sbempjai/article/view/1068/932
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Encontro na USP promove inovação em conhecimento e desenvolvimento para docentes: Segundo os professores Aluisio Cotrim Segurado e Marcos Neira, no evento foram abordadas questões mais de fundo da pedagogia universitária, além de propostas de incorporação de novas tecnologias e novas metodologias de ensino (2025)
Segurado, Aluisio Augusto Cotrim ; Neira, Marcos Garcia
Source: Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. Unidade: RUSP
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, LICENCIATURA, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SEGURADO, Aluisio Augusto Cotrim e NEIRA, Marcos Garcia. Encontro na USP promove inovação em conhecimento e desenvolvimento para docentes: Segundo os professores Aluisio Cotrim Segurado e Marcos Neira, no evento foram abordadas questões mais de fundo da pedagogia universitária, além de propostas de incorporação de novas tecnologias e novas metodologias de ensino. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. São Paulo: , Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/encontro-na-usp-promove-inovacao-em-conhecimento-e-desenvolvimento-para-docentes/. Acesso em: 20 jan. 2026. , 2025
APA
Segurado, A. A. C., & Neira, M. G. (2025). Encontro na USP promove inovação em conhecimento e desenvolvimento para docentes: Segundo os professores Aluisio Cotrim Segurado e Marcos Neira, no evento foram abordadas questões mais de fundo da pedagogia universitária, além de propostas de incorporação de novas tecnologias e novas metodologias de ensino. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. São Paulo: , Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/encontro-na-usp-promove-inovacao-em-conhecimento-e-desenvolvimento-para-docentes/
NLM
Segurado AAC, Neira MG. Encontro na USP promove inovação em conhecimento e desenvolvimento para docentes: Segundo os professores Aluisio Cotrim Segurado e Marcos Neira, no evento foram abordadas questões mais de fundo da pedagogia universitária, além de propostas de incorporação de novas tecnologias e novas metodologias de ensino [Internet]. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/encontro-na-usp-promove-inovacao-em-conhecimento-e-desenvolvimento-para-docentes/
Vancouver
Segurado AAC, Neira MG. Encontro na USP promove inovação em conhecimento e desenvolvimento para docentes: Segundo os professores Aluisio Cotrim Segurado e Marcos Neira, no evento foram abordadas questões mais de fundo da pedagogia universitária, além de propostas de incorporação de novas tecnologias e novas metodologias de ensino [Internet]. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/encontro-na-usp-promove-inovacao-em-conhecimento-e-desenvolvimento-para-docentes/
Trabalho de evento-resumo
Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na educação básica (2025)
Balbino, Fernando Cesar ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Resumos estendidos. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Subjects: ESTUDO DE CASO, LICENCIATURA, POLÍTICAS PÚBLICAS, DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALBINO, Fernando Cesar e BARBOSA, Ellen Francine. Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na educação básica. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12680. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Balbino, F. C., & Barbosa, E. F. (2025). Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na educação básica. In Resumos estendidos. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2025.12680
NLM
Balbino FC, Barbosa EF. Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na educação básica [Internet]. Resumos estendidos. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12680
Vancouver
Balbino FC, Barbosa EF. Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na educação básica [Internet]. Resumos estendidos. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12680
Parte de monografia/livro
Conceitos e teorias da educação (2024)
Bernardes, Maria Eliza Mattosinho ; Macedo, Lino de ; Machado, Nílson José ; Gatti, Bernardete
Source: Universidade e educação básica: ensaios bosianos. Unidade: FE
Subjects: LICENCIATURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho et al. Conceitos e teorias da educação. Universidade e educação básica: ensaios bosianos. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2024. p. 392 . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587773605. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Bernardes, M. E. M., Macedo, L. de, Machado, N. J., & Gatti, B. (2024). Conceitos e teorias da educação. In Universidade e educação básica: ensaios bosianos (p. 392 ). São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. doi:10.11606/9786587773605
NLM
Bernardes MEM, Macedo L de, Machado NJ, Gatti B. Conceitos e teorias da educação [Internet]. In: Universidade e educação básica: ensaios bosianos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP; 2024. p. 392 .[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587773605
Vancouver
Bernardes MEM, Macedo L de, Machado NJ, Gatti B. Conceitos e teorias da educação [Internet]. In: Universidade e educação básica: ensaios bosianos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP; 2024. p. 392 .[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587773605
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Neste momento de acelerada transição para uma economia digital... [Apresentação] (2024)
Almeida Filho, Naomar de; Machado, Nílson José (Organizador) ; Menezes, Luís Carlos de (Organizador) ; Gatti, Bernardete A (Organizador); Macedo, Lino de ; Gouvêa, Tathyana
Source: Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. Unidade: FE
Subjects: LICENCIATURA, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA FILHO, Naomar de e MACEDO, Lino de e GOUVÊA, Tathyana. Neste momento de acelerada transição para uma economia digital.. [Apresentação]. Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1321/1204/4630. Acesso em: 20 jan. 2026. , 2024
APA
Almeida Filho, N. de, Macedo, L. de, & Gouvêa, T. (2024). Neste momento de acelerada transição para uma economia digital.. [Apresentação]. Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587773605
NLM
Almeida Filho N de, Macedo L de, Gouvêa T. Neste momento de acelerada transição para uma economia digital.. [Apresentação] [Internet]. Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. 2024 ;392 .[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1321/1204/4630
Vancouver
Almeida Filho N de, Macedo L de, Gouvêa T. Neste momento de acelerada transição para uma economia digital.. [Apresentação] [Internet]. Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. 2024 ;392 .[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1321/1204/4630
Parte de monografia/livro
Em educação, não é possivel saber tudo, mas é necessário conhecer o fundamental (2024)
Machado, Nílson José (Organizador)
Source: Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. Unidade: FE
Subjects: LICENCIATURA, SABERES DO DOCENTE, CONHECIMENTO, PESQUISA EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Em educação, não é possivel saber tudo, mas é necessário conhecer o fundamental. Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. Tradução . São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo, 2024. p. 392 . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/473b2d99-5b7a-4801-bb7d-71e11e0e1d06/Em_educa%C3%A7%C3%A3o__n%C3%A3o_%C3%A9_possivel_saber_tudo.._%282024%29_Sysno_3268541_ReP.pdf. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Em educação, não é possivel saber tudo, mas é necessário conhecer o fundamental. (2024). Em educação, não é possivel saber tudo, mas é necessário conhecer o fundamental. In Universidade e educação básica: ensaios Bosianos (p. 392 ). São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587773605
NLM
Em educação, não é possivel saber tudo, mas é necessário conhecer o fundamental [Internet]. In: Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo; 2024. p. 392 .[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/473b2d99-5b7a-4801-bb7d-71e11e0e1d06/Em_educa%C3%A7%C3%A3o__n%C3%A3o_%C3%A9_possivel_saber_tudo.._%282024%29_Sysno_3268541_ReP.pdf
Vancouver
Em educação, não é possivel saber tudo, mas é necessário conhecer o fundamental [Internet]. In: Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo; 2024. p. 392 .[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/473b2d99-5b7a-4801-bb7d-71e11e0e1d06/Em_educa%C3%A7%C3%A3o__n%C3%A3o_%C3%A9_possivel_saber_tudo.._%282024%29_Sysno_3268541_ReP.pdf
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Licenciatura em Ciências Extas da USP São Carlos [Depoimento a Claudia Lieri] (2024)
Santos Neto, Alvaro Jose dos ; Paiva, Fernando Fernandes
Source: Canal YouTube Sabidão Podcast. Unidades: IQSC, IFSC
Subjects: LICENCIATURA, CIÊNCIAS EXATAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS NETO, Alvaro Jose dos e PAIVA, Fernando Fernandes. Licenciatura em Ciências Extas da USP São Carlos [Depoimento a Claudia Lieri]. Canal YouTube Sabidão Podcast. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=3BW9u0_Jh-I. Acesso em: 20 jan. 2026. , 2024
APA
Santos Neto, A. J. dos, & Paiva, F. F. (2024). Licenciatura em Ciências Extas da USP São Carlos [Depoimento a Claudia Lieri]. Canal YouTube Sabidão Podcast. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=3BW9u0_Jh-I
NLM
Santos Neto AJ dos, Paiva FF. Licenciatura em Ciências Extas da USP São Carlos [Depoimento a Claudia Lieri] [Internet]. Canal YouTube Sabidão Podcast. 2024 ;12 no 2024[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=3BW9u0_Jh-I
Vancouver
Santos Neto AJ dos, Paiva FF. Licenciatura em Ciências Extas da USP São Carlos [Depoimento a Claudia Lieri] [Internet]. Canal YouTube Sabidão Podcast. 2024 ;12 no 2024[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=3BW9u0_Jh-I
Parte de monografia/livro
Inovações curriculares em licenciaturas interdisciplinares em ciências (2024)
Prado, Carmen Pimentel Cintra do ; Leite, Cristina ; Barros, Marcelo Alves ; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho ; Machado, Nílson José
Source: Universidade e educação básica: ensaios bosianos. Unidades: IF, IFSC, EACH, FE
Subjects: LICENCIATURA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO;DISSEMINAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRADO, Carmen Pimentel Cintra do et al. Inovações curriculares em licenciaturas interdisciplinares em ciências. Universidade e educação básica: ensaios bosianos. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2024. p. 392 . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587773605. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Prado, C. P. C. do, Leite, C., Barros, M. A., Bernardes, M. E. M., & Machado, N. J. (2024). Inovações curriculares em licenciaturas interdisciplinares em ciências. In Universidade e educação básica: ensaios bosianos (p. 392 ). São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. doi:10.11606/9786587773605
NLM
Prado CPC do, Leite C, Barros MA, Bernardes MEM, Machado NJ. Inovações curriculares em licenciaturas interdisciplinares em ciências [Internet]. In: Universidade e educação básica: ensaios bosianos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP; 2024. p. 392 .[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587773605
Vancouver
Prado CPC do, Leite C, Barros MA, Bernardes MEM, Machado NJ. Inovações curriculares em licenciaturas interdisciplinares em ciências [Internet]. In: Universidade e educação básica: ensaios bosianos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP; 2024. p. 392 .[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587773605
Parte de monografia/livro
Conhecimentos e percepções de licenciandos em matemática a respeito da utilização da robótica na educação matemática (2024)
Oliveira, Lucas Orlandi de ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Robótica educacional. Unidades: ICMC, IFSC
Subjects: ROBÓTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA
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ABNT
OLIVEIRA, Lucas Orlandi de e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Conhecimentos e percepções de licenciandos em matemática a respeito da utilização da robótica na educação matemática. Robótica educacional. Tradução . São Paulo: Edusp, 2024. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/667aecfb-8c91-44a8-ab5a-2cc29bc7c5d2/3244358.pdf. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Oliveira, L. O. de, & Meneghetti, R. C. G. (2024). Conhecimentos e percepções de licenciandos em matemática a respeito da utilização da robótica na educação matemática. In Robótica educacional. São Paulo: Edusp. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/667aecfb-8c91-44a8-ab5a-2cc29bc7c5d2/3244358.pdf
NLM
Oliveira LO de, Meneghetti RCG. Conhecimentos e percepções de licenciandos em matemática a respeito da utilização da robótica na educação matemática [Internet]. In: Robótica educacional. São Paulo: Edusp; 2024. [citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/667aecfb-8c91-44a8-ab5a-2cc29bc7c5d2/3244358.pdf
Vancouver
Oliveira LO de, Meneghetti RCG. Conhecimentos e percepções de licenciandos em matemática a respeito da utilização da robótica na educação matemática [Internet]. In: Robótica educacional. São Paulo: Edusp; 2024. [citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/667aecfb-8c91-44a8-ab5a-2cc29bc7c5d2/3244358.pdf
Trabalho de evento-resumo
Compreensões sobre a evasão de mulheres de cursos de licenciatura nas ciências exatas (2024)
Moreira, Ludmila Fabbri Oliveira ; Barros, Denner Dias
Source: Anais. Conference titles: Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática - E²GSEM. Unidade: ICMC
Subjects: CIÊNCIAS EXATAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EVASÃO ESCOLAR, LICENCIATURA, MULHERES, REVISÃO SISTEMÁTICA
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ABNT
MOREIRA, Ludmila Fabbri Oliveira e BARROS, Denner Dias. Compreensões sobre a evasão de mulheres de cursos de licenciatura nas ciências exatas. 2024, Anais.. Rio de Janeiro: UFRJ, 2024. Disponível em: https://www.even3.com.br/anais/e2gsem/842467-compreensoes-sobre-a-evasao-de-mulheres-de-cursos-de-licenciatura-nas-ciencias-exatas/. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Moreira, L. F. O., & Barros, D. D. (2024). Compreensões sobre a evasão de mulheres de cursos de licenciatura nas ciências exatas. In Anais. Rio de Janeiro: UFRJ. Recuperado de https://www.even3.com.br/anais/e2gsem/842467-compreensoes-sobre-a-evasao-de-mulheres-de-cursos-de-licenciatura-nas-ciencias-exatas/
NLM
Moreira LFO, Barros DD. Compreensões sobre a evasão de mulheres de cursos de licenciatura nas ciências exatas [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/e2gsem/842467-compreensoes-sobre-a-evasao-de-mulheres-de-cursos-de-licenciatura-nas-ciencias-exatas/
Vancouver
Moreira LFO, Barros DD. Compreensões sobre a evasão de mulheres de cursos de licenciatura nas ciências exatas [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/e2gsem/842467-compreensoes-sobre-a-evasao-de-mulheres-de-cursos-de-licenciatura-nas-ciencias-exatas/
Tese (Doutorado)
A elaboração curricular orientada por Objetivos-Obstáculos: implementando uma disciplina de Física de partículas em um contexto de Licenciatura em Física (2024)
Milnitsky, Renan ; Gurgel, Ivã (Orientador) ; Munhoz, Marcelo Gameiro (coorient)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, FÍSICA DE PARTÍCULAS, EPISTEMOLOGIA, CURRÍCULOS, LICENCIATURA
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ABNT
MILNITSKY, Renan. A elaboração curricular orientada por Objetivos-Obstáculos: implementando uma disciplina de Física de partículas em um contexto de Licenciatura em Física. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-165222/. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Milnitsky, R. (2024). A elaboração curricular orientada por Objetivos-Obstáculos: implementando uma disciplina de Física de partículas em um contexto de Licenciatura em Física (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-165222/
NLM
Milnitsky R. A elaboração curricular orientada por Objetivos-Obstáculos: implementando uma disciplina de Física de partículas em um contexto de Licenciatura em Física [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-165222/
Vancouver
Milnitsky R. A elaboração curricular orientada por Objetivos-Obstáculos: implementando uma disciplina de Física de partículas em um contexto de Licenciatura em Física [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-165222/
Tese (Doutorado)
Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental (2024)
Guerra, Paulo Bueno; Silva, Rosana Louro Ferreira (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUERRA, Paulo Bueno. Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Guerra, P. B. (2024). Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/
NLM
Guerra PB. Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/
Vancouver
Guerra PB. Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/
Monografia/livro-ed/org
Universidade e educação básica: ensaios Bosianos (2024)
Almeida Filho, Naomar de; Machado, Nílson José (Organizador) ; Macedo, Lino de (Organizador) ; Menezes, Luís Carlos de (Organizador) ; Gatti, Bernardete A (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: LICENCIATURA, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA FILHO, Naomar de. Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. . São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1321/1204/4630. Acesso em: 20 jan. 2026. , 2024
APA
Almeida Filho, N. de. (2024). Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587773605
NLM
Almeida Filho N de. Universidade e educação básica: ensaios Bosianos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1321/1204/4630
Vancouver
Almeida Filho N de. Universidade e educação básica: ensaios Bosianos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1321/1204/4630

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