ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Percepções de licenciandos sobre estágios supervisionados de matemática (2019)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Oliveira, Miriam Silva Freitas Dias
Source: Trilhas Pedagógicas. Unidade: ICMC
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e OLIVEIRA, Miriam Silva Freitas Dias. Percepções de licenciandos sobre estágios supervisionados de matemática. Trilhas Pedagógicas, v. 9, n. 10, p. 447-463, 2019Tradução . . Disponível em: http://www.fatece.edu.br/arquivos/arquivos%20revistas/trilhas/volume9/28.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G., & Oliveira, M. S. F. D. (2019). Percepções de licenciandos sobre estágios supervisionados de matemática. Trilhas Pedagógicas, 9( 10), 447-463. Recuperado de http://www.fatece.edu.br/arquivos/arquivos%20revistas/trilhas/volume9/28.pdf
NLM
Meneghetti RCG, Oliveira MSFD. Percepções de licenciandos sobre estágios supervisionados de matemática [Internet]. Trilhas Pedagógicas. 2019 ; 9( 10): 447-463.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.fatece.edu.br/arquivos/arquivos%20revistas/trilhas/volume9/28.pdf
Vancouver
Meneghetti RCG, Oliveira MSFD. Percepções de licenciandos sobre estágios supervisionados de matemática [Internet]. Trilhas Pedagógicas. 2019 ; 9( 10): 447-463.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.fatece.edu.br/arquivos/arquivos%20revistas/trilhas/volume9/28.pdf
Trabalho de evento-resumo
Reencontros entre duas culturas: articulações entre física, literatura, teatro... (2019)
Deyllot, Mônica Elizabete Caldeira; Santos, Neusa Raquel de Oliveira
Source: Curso. Conference titles: Encontro de Licenciatura IFUSP. Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA, LICENCIATURA, LITERATURA, TEATRO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DEYLLOT, Mônica Elizabete Caldeira e SANTOS, Neusa Raquel de Oliveira. Reencontros entre duas culturas: articulações entre física, literatura, teatro.. 2019, Anais.. São Paulo: IFUSP, 2019. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Deyllot, M. E. C., & Santos, N. R. de O. (2019). Reencontros entre duas culturas: articulações entre física, literatura, teatro.. In Curso. São Paulo: IFUSP.
NLM
Deyllot MEC, Santos NR de O. Reencontros entre duas culturas: articulações entre física, literatura, teatro.. Curso. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Deyllot MEC, Santos NR de O. Reencontros entre duas culturas: articulações entre física, literatura, teatro.. Curso. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Trabalho de evento
Prática da eletrofloculação da coca-cola em uma disciplina eletiva do ensino fundamental (2019)
Ferreira, Marcos Vinicius Ribeiro; Azevedo, Érika Chang de; Cesar, Simone Cristina Marcondes
Source: Ebook. Conference titles: Encontro de Estágios nas Licenciaturas. Unidade: INTER IFSC/IQSC/ICMC
Subjects: CIÊNCIA, DISCIPLINA NA SALA DE AULA, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, ENSINO FUNDAMENTAL, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Marcos Vinicius Ribeiro e AZEVEDO, Érika Chang de e CESAR, Simone Cristina Marcondes. Prática da eletrofloculação da coca-cola em uma disciplina eletiva do ensino fundamental. 2019, Anais.. São Carlos: Diretoria de Ensino de São Carlos, 2019. Disponível em: https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Ferreira, M. V. R., Azevedo, É. C. de, & Cesar, S. C. M. (2019). Prática da eletrofloculação da coca-cola em uma disciplina eletiva do ensino fundamental. In Ebook. São Carlos: Diretoria de Ensino de São Carlos. Recuperado de https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook
NLM
Ferreira MVR, Azevedo ÉC de, Cesar SCM. Prática da eletrofloculação da coca-cola em uma disciplina eletiva do ensino fundamental [Internet]. Ebook. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook
Vancouver
Ferreira MVR, Azevedo ÉC de, Cesar SCM. Prática da eletrofloculação da coca-cola em uma disciplina eletiva do ensino fundamental [Internet]. Ebook. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook
Parte de monografia/livro
Educação física escolar adaptada (2019)
Silveira, Sergio Roberto
Source: Educação física: conhecimento e especificidade. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO FÍSICA, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVEIRA, Sergio Roberto. Educação física escolar adaptada. Educação física: conhecimento e especificidade. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2019. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Silveira, S. R. (2019). Educação física escolar adaptada. In Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Silveira SR. Educação física escolar adaptada. In: Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura; 2019. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Silveira SR. Educação física escolar adaptada. In: Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura; 2019. [citado 2024 abr. 24 ]
Trabalho de evento
Aplicação da teoria das inteligências múltiplas como ferramenta didática no processo de ensino e aprendizado em física (2019)
Ribeiro, João Pedro Mardegan ; Juarez, Adauto Gomes reinaldo aparecido bernardo; Paiva, Fernando Fernandes ; Bernardo, Reinaldo Aparecido
Source: Ebook. Conference titles: Encontro de Estágios nas Licenciaturas. Unidades: IFSC, INTER IFSC/IQSC/ICMC
Subjects: FÍSICA (ENSINO), ENSINO SUPERIOR, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, João Pedro Mardegan et al. Aplicação da teoria das inteligências múltiplas como ferramenta didática no processo de ensino e aprendizado em física. 2019, Anais.. São Carlos: Diretoria de Ensino de São Carlos, 2019. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Ribeiro, J. P. M., Juarez, A. G. reinaldo aparecido bernardo, Paiva, F. F., & Bernardo, R. A. (2019). Aplicação da teoria das inteligências múltiplas como ferramenta didática no processo de ensino e aprendizado em física. In Ebook. São Carlos: Diretoria de Ensino de São Carlos.
NLM
Ribeiro JPM, Juarez AG reinaldo aparecido bernardo, Paiva FF, Bernardo RA. Aplicação da teoria das inteligências múltiplas como ferramenta didática no processo de ensino e aprendizado em física. Ebook. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Ribeiro JPM, Juarez AG reinaldo aparecido bernardo, Paiva FF, Bernardo RA. Aplicação da teoria das inteligências múltiplas como ferramenta didática no processo de ensino e aprendizado em física. Ebook. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Trabalho de evento
Uso de textos de divulgação científica para o desenvolvimento da responsabilidade ambiental em alunos do ensino fundamental (2019)
Silva, Matheus dos Santos Barbosa da; Ribeiro, João Pedro Mardegan ; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Source: Ebook. Conference titles: Encontro de Estágios nas Licenciaturas. Unidades: IFSC, INTER IFSC/IQSC/ICMC
Subjects: ECOLOGIA, ENSINO FUNDAMENTAL, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, SUSTENTABILIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, RESPONSABILIDADE SOCIAL, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Matheus dos Santos Barbosa da e RIBEIRO, João Pedro Mardegan e BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. Uso de textos de divulgação científica para o desenvolvimento da responsabilidade ambiental em alunos do ensino fundamental. 2019, Anais.. São Carlos: Diretoria de Ensino de São Carlos, 2019. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Silva, M. dos S. B. da, Ribeiro, J. P. M., & Bossolan, N. R. S. (2019). Uso de textos de divulgação científica para o desenvolvimento da responsabilidade ambiental em alunos do ensino fundamental. In Ebook. São Carlos: Diretoria de Ensino de São Carlos.
NLM
Silva M dos SB da, Ribeiro JPM, Bossolan NRS. Uso de textos de divulgação científica para o desenvolvimento da responsabilidade ambiental em alunos do ensino fundamental. Ebook. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Silva M dos SB da, Ribeiro JPM, Bossolan NRS. Uso de textos de divulgação científica para o desenvolvimento da responsabilidade ambiental em alunos do ensino fundamental. Ebook. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Trabalho de evento
O estágio em uma eletiva: 150 anos da tabela periódica (2019)
Gonçalves, Mathias de Jesus; Ribeiro, João Pedro Mardegan ; Cerne, Carolina Lia; Rodrigues, Bárbara Daniela Guedes
Source: Ebook. Conference titles: Encontro de Estágios nas Licenciaturas. Unidade: INTER IFSC/IQSC/ICMC
Subjects: CIÊNCIA, TABELA PERIÓDICA, ENSINO FUNDAMENTAL, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Mathias de Jesus et al. O estágio em uma eletiva: 150 anos da tabela periódica. 2019, Anais.. São Carlos: Diretoria de Ensino de São Carlos, 2019. Disponível em: https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Gonçalves, M. de J., Ribeiro, J. P. M., Cerne, C. L., & Rodrigues, B. D. G. (2019). O estágio em uma eletiva: 150 anos da tabela periódica. In Ebook. São Carlos: Diretoria de Ensino de São Carlos. Recuperado de https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook
NLM
Gonçalves M de J, Ribeiro JPM, Cerne CL, Rodrigues BDG. O estágio em uma eletiva: 150 anos da tabela periódica [Internet]. Ebook. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook
Vancouver
Gonçalves M de J, Ribeiro JPM, Cerne CL, Rodrigues BDG. O estágio em uma eletiva: 150 anos da tabela periódica [Internet]. Ebook. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook
Artigo de periodico
Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes (2019)
Almeida, Maria Isabel de ; Pimenta, Selma Garrido ; Fusari, José Cerchi
Source: Educar em Revista. Unidade: FE
Subjects: LICENCIATURA, DESEMPENHO DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de e PIMENTA, Selma Garrido e FUSARI, José Cerchi. Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes. Educar em Revista, v. no/dez. 2019, n. 78, p. 187-206, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-4060.66134. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Almeida, M. I. de, Pimenta, S. G., & Fusari, J. C. (2019). Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes. Educar em Revista, no/dez. 2019( 78), 187-206. doi:10.1590/0104-4060.66134
NLM
Almeida MI de, Pimenta SG, Fusari JC. Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes [Internet]. Educar em Revista. 2019 ; no/dez. 2019( 78): 187-206.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.66134
Vancouver
Almeida MI de, Pimenta SG, Fusari JC. Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes [Internet]. Educar em Revista. 2019 ; no/dez. 2019( 78): 187-206.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.66134
Artigo de periodico
Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura. (2019)
Rocha, Patrícia de K. S. da; Azevedo, Antonia Cristina Peluso de; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO MÉDIO, ENSINO, ANÁLISE DE DADOS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Patrícia de K. S. da e AZEVEDO, Antonia Cristina Peluso de e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 5, n. 1, p. 1-14, 2019Tradução . . Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Rocha, P. de K. S. da, Azevedo, A. C. P. de, & Barreto, M. A. M. (2019). Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 5( 1), 1-14. Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
NLM
Rocha P de KS da, Azevedo ACP de, Barreto MAM. Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura. [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 1-14.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
Vancouver
Rocha P de KS da, Azevedo ACP de, Barreto MAM. Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura. [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 1-14.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
Artigo de periodico
Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa (2019)
Araújo, Taís Aline de Souza; Reis, Priscila Patrício; Castro, Caroline de; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Santos, Kelli Borges dos; Carbogim, Fábio da Costa; Püschel, Vilanice Alves de Araújo
Source: Revista Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: LICENCIATURA, PESQUISA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Taís Aline de Souza et al. Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa. Revista Paulista de Enfermagem, v. 30, p. 1-12, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33159/25959484. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Araújo, T. A. de S., Reis, P. P., Castro, C. de, Oliveira, L. B. de, Santos, K. B. dos, Carbogim, F. da C., & Püschel, V. A. de A. (2019). Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa. Revista Paulista de Enfermagem, 30, 1-12. doi:10.33159/25959484
NLM
Araújo TA de S, Reis PP, Castro C de, Oliveira LB de, Santos KB dos, Carbogim F da C, Püschel VA de A. Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa [Internet]. Revista Paulista de Enfermagem. 2019 ; 30 1-12.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.33159/25959484
Vancouver
Araújo TA de S, Reis PP, Castro C de, Oliveira LB de, Santos KB dos, Carbogim F da C, Püschel VA de A. Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa [Internet]. Revista Paulista de Enfermagem. 2019 ; 30 1-12.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.33159/25959484
Artigo de periodico
La variación de la energía mecánica desde una TDIC (2019)
Leite, Marcos de Lima; Vanin, Vito ; Maidana, Nora Lia
Source: Revista de enseñanza de la Física. Unidades: IF, ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA, LICENCIATURA, MECÂNICA ESTATÍSTICA CLÁSSICA, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Marcos de Lima e VANIN, Vito e MAIDANA, Nora Lia. La variación de la energía mecánica desde una TDIC. Revista de enseñanza de la Física, v. 31, n. extra, p. 449-456, 2019Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e2684dc-92b3-4543-aeaf-b6ee177f5513/26604-Texto%20del%20art%C3%ADculo-78553-1-10-20191127.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Leite, M. de L., Vanin, V., & Maidana, N. L. (2019). La variación de la energía mecánica desde una TDIC. Revista de enseñanza de la Física, 31( extra), 449-456. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e2684dc-92b3-4543-aeaf-b6ee177f5513/26604-Texto%20del%20art%C3%ADculo-78553-1-10-20191127.pdf
NLM
Leite M de L, Vanin V, Maidana NL. La variación de la energía mecánica desde una TDIC [Internet]. Revista de enseñanza de la Física. 2019 ; 31( extra): 449-456.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e2684dc-92b3-4543-aeaf-b6ee177f5513/26604-Texto%20del%20art%C3%ADculo-78553-1-10-20191127.pdf
Vancouver
Leite M de L, Vanin V, Maidana NL. La variación de la energía mecánica desde una TDIC [Internet]. Revista de enseñanza de la Física. 2019 ; 31( extra): 449-456.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e2684dc-92b3-4543-aeaf-b6ee177f5513/26604-Texto%20del%20art%C3%ADculo-78553-1-10-20191127.pdf
Artigo de periodico
Cosmologia na Educação Básica: Construindo Justificativas (2019)
Barbosa, Camila de Macedo Deodato; Leite, Cristina
Source: Revista de enseñanza de la Física. Unidades: IF, ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: COSMOLOGIA, UNIVERSO PRIMORDIAL, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Camila de Macedo Deodato e LEITE, Cristina. Cosmologia na Educação Básica: Construindo Justificativas. Revista de enseñanza de la Física, v. 31, n. extra, p. 29-37, 2019Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5e1fd696-1fbd-4b66-b34e-4842ba1e8460/26523-Texto%20del%20art%C3%ADculo-78326-1-10-20191125.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Barbosa, C. de M. D., & Leite, C. (2019). Cosmologia na Educação Básica: Construindo Justificativas. Revista de enseñanza de la Física, 31( extra), 29-37. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5e1fd696-1fbd-4b66-b34e-4842ba1e8460/26523-Texto%20del%20art%C3%ADculo-78326-1-10-20191125.pdf
NLM
Barbosa C de MD, Leite C. Cosmologia na Educação Básica: Construindo Justificativas [Internet]. Revista de enseñanza de la Física. 2019 ; 31( extra): 29-37.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5e1fd696-1fbd-4b66-b34e-4842ba1e8460/26523-Texto%20del%20art%C3%ADculo-78326-1-10-20191125.pdf
Vancouver
Barbosa C de MD, Leite C. Cosmologia na Educação Básica: Construindo Justificativas [Internet]. Revista de enseñanza de la Física. 2019 ; 31( extra): 29-37.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5e1fd696-1fbd-4b66-b34e-4842ba1e8460/26523-Texto%20del%20art%C3%ADculo-78326-1-10-20191125.pdf
Trabalho de evento-resumo
Métodos investigativos na formação do professor de matemática (2018)
Zuffi, Edna Maura
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZUFFI, Edna Maura. Métodos investigativos na formação do professor de matemática. 2018, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2018. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Zuffi, E. M. (2018). Métodos investigativos na formação do professor de matemática. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
NLM
Zuffi EM. Métodos investigativos na formação do professor de matemática [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
Vancouver
Zuffi EM. Métodos investigativos na formação do professor de matemática [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
Trabalho de evento
Jogos didáticos na formação de licenciandos em Ciências Biológicas ESALQ/USP (2018)
Almeida, Alexandre Nunes de; Ramirez, Asdrubal Jesus Farias; Bonzanini, Taitiâny Karita
Source: Buscando a transdiciplinaridade na construção do conhecimento: Anais; Tema 3: Métodos e ferramentas na construção do conhecimento. Conference titles: Congresso de Graduação. Unidade: ESALQ
Subjects: BIOCIÊNCIAS, JOGOS EDUCATIVOS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Alexandre Nunes de e RAMIREZ, Asdrubal Jesus Farias e BONZANINI, Taitiâny Karita. Jogos didáticos na formação de licenciandos em Ciências Biológicas ESALQ/USP. 2018, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP), 2018. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Almeida, A. N. de, Ramirez, A. J. F., & Bonzanini, T. K. (2018). Jogos didáticos na formação de licenciandos em Ciências Biológicas ESALQ/USP. In Buscando a transdiciplinaridade na construção do conhecimento: Anais; Tema 3: Métodos e ferramentas na construção do conhecimento. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP). Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
NLM
Almeida AN de, Ramirez AJF, Bonzanini TK. Jogos didáticos na formação de licenciandos em Ciências Biológicas ESALQ/USP [Internet]. Buscando a transdiciplinaridade na construção do conhecimento: Anais; Tema 3: Métodos e ferramentas na construção do conhecimento. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
Vancouver
Almeida AN de, Ramirez AJF, Bonzanini TK. Jogos didáticos na formação de licenciandos em Ciências Biológicas ESALQ/USP [Internet]. Buscando a transdiciplinaridade na construção do conhecimento: Anais; Tema 3: Métodos e ferramentas na construção do conhecimento. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
Artigo de periodico
Cursos de licenciatura nos Institutos Federais de Educação, ciência e tecnologia: considerações sobre um novo locus de formação de professores (2018)
Lima, Maria Flávia Batista; Barreyro, Gladys Beatriz
Source: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. Unidade: EACH
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Maria Flávia Batista e BARREYRO, Gladys Beatriz. Cursos de licenciatura nos Institutos Federais de Educação, ciência e tecnologia: considerações sobre um novo locus de formação de professores. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 34, n. 2, p. 501-521, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21573/vol34n22018.80445. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Lima, M. F. B., & Barreyro, G. B. (2018). Cursos de licenciatura nos Institutos Federais de Educação, ciência e tecnologia: considerações sobre um novo locus de formação de professores. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, 34( 2), 501-521. doi:10.21573/vol34n22018.80445
NLM
Lima MFB, Barreyro GB. Cursos de licenciatura nos Institutos Federais de Educação, ciência e tecnologia: considerações sobre um novo locus de formação de professores [Internet]. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2018 ; 34( 2): 501-521.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol34n22018.80445
Vancouver
Lima MFB, Barreyro GB. Cursos de licenciatura nos Institutos Federais de Educação, ciência e tecnologia: considerações sobre um novo locus de formação de professores [Internet]. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2018 ; 34( 2): 501-521.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol34n22018.80445
Artigo de periodico
Educação profissional e aprendizagem da docência: uma experiência do pibid com hortas escolares (2018)
Massabni, Vânia Galindo
Source: Boletim Técnicodo Senac. Unidade: ESALQ
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, LICENCIATURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BOLSA DE ESTUDOS, HORTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo. Educação profissional e aprendizagem da docência: uma experiência do pibid com hortas escolares. Boletim Técnicodo Senac, v. 44, n. ja/abr. 2018, p. 52-67, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.bts.senac.br/index.php/bts/article/view/649. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Massabni, V. G. (2018). Educação profissional e aprendizagem da docência: uma experiência do pibid com hortas escolares. Boletim Técnicodo Senac, 44( ja/abr. 2018), 52-67. Recuperado de http://www.bts.senac.br/index.php/bts/article/view/649
NLM
Massabni VG. Educação profissional e aprendizagem da docência: uma experiência do pibid com hortas escolares [Internet]. Boletim Técnicodo Senac. 2018 ; 44( ja/abr. 2018): 52-67.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.bts.senac.br/index.php/bts/article/view/649
Vancouver
Massabni VG. Educação profissional e aprendizagem da docência: uma experiência do pibid com hortas escolares [Internet]. Boletim Técnicodo Senac. 2018 ; 44( ja/abr. 2018): 52-67.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.bts.senac.br/index.php/bts/article/view/649
Artigo de periodico
Construir o(s) sentido(s), juntos (2018)
Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros
Source: Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cências. Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, DANÇA, ENSINO SUPERIOR, LICENCIATURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PUPO, Maria Lúcia de Souza Barros. Construir o(s) sentido(s), juntos. Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cências, v. 5, n. 3 , p. 11-18, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v5n3a2018-01. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Pupo, M. L. de S. B. (2018). Construir o(s) sentido(s), juntos. Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cências, 5( 3 ), 11-18. doi:10.14393/issn2358-3703.v5n3a2018-01
NLM
Pupo ML de SB. Construir o(s) sentido(s), juntos [Internet]. Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cências. 2018 ; 5( 3 ): 11-18.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v5n3a2018-01
Vancouver
Pupo ML de SB. Construir o(s) sentido(s), juntos [Internet]. Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cências. 2018 ; 5( 3 ): 11-18.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v5n3a2018-01
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro resulta de um projeto de um projeto... [Apresentação] (2018)
Aroeira, Kalline Pereira; Pimenta, Selma Garrido
Source: Didática e estágio. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS, LICENCIATURA, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AROEIRA, Kalline Pereira e PIMENTA, Selma Garrido. Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação]. Didática e estágio. Curitiba: Appris. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2018
APA
Aroeira, K. P., & Pimenta, S. G. (2018). Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação]. Didática e estágio. Curitiba: Appris. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
NLM
Aroeira KP, Pimenta SG. Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação] [Internet]. Didática e estágio. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
Vancouver
Aroeira KP, Pimenta SG. Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação] [Internet]. Didática e estágio. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
Tese (Doutorado)
As representações sociais de escola e docência e a constituição identitária de licenciandos em química (2018)
Miranda, Camila Lima; Rezende, Daisy de Brito (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: QUÍMICA, LICENCIATURA, IDENTIDADE PROFISSIONAL, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Camila Lima. As representações sociais de escola e docência e a constituição identitária de licenciandos em química. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10072018-135219/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Miranda, C. L. (2018). As representações sociais de escola e docência e a constituição identitária de licenciandos em química (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10072018-135219/
NLM
Miranda CL. As representações sociais de escola e docência e a constituição identitária de licenciandos em química [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10072018-135219/
Vancouver
Miranda CL. As representações sociais de escola e docência e a constituição identitária de licenciandos em química [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10072018-135219/
Trabalho de evento
Ensino de didática e formação de professores (2018)
Marangão, Camilla Rodrigues; Valadão, Gabriele Souza; Paula, Igor Rafael de; Machi, André Ricardo; Picazzio, Enos; Castellar, Sonia Maria Vanzella; Marques, Rosebelly Nunes
Source: Buscando a transdiciplinaridade na construção do conhecimento: Anais; Tema 6: Estratégias na formação de professores para o ensino médio. Conference titles: Congresso de Graduação. Unidades: IAG, FE, ESALQ
Subjects: CIÊNCIA, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARANGÃO, Camilla Rodrigues et al. Ensino de didática e formação de professores. 2018, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP), 2018. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Marangão, C. R., Valadão, G. S., Paula, I. R. de, Machi, A. R., Picazzio, E., Castellar, S. M. V., & Marques, R. N. (2018). Ensino de didática e formação de professores. In Buscando a transdiciplinaridade na construção do conhecimento: Anais; Tema 6: Estratégias na formação de professores para o ensino médio. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP). Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
NLM
Marangão CR, Valadão GS, Paula IR de, Machi AR, Picazzio E, Castellar SMV, Marques RN. Ensino de didática e formação de professores [Internet]. Buscando a transdiciplinaridade na construção do conhecimento: Anais; Tema 6: Estratégias na formação de professores para o ensino médio. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
Vancouver
Marangão CR, Valadão GS, Paula IR de, Machi AR, Picazzio E, Castellar SMV, Marques RN. Ensino de didática e formação de professores [Internet]. Buscando a transdiciplinaridade na construção do conhecimento: Anais; Tema 6: Estratégias na formação de professores para o ensino médio. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Countries/Territories

Grupo de pesquisa

Funding Agencies

Indexado em

Normalized affiliation

Non normalized affiliation

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação