Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na educação básica (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: BARBOSA, ELLEN FRANCINE - ICMC ; BALBINO, FERNANDO CESAR - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/sbie.2025.12680
- Subjects: ESTUDO DE CASO; LICENCIATURA; POLÍTICAS PÚBLICAS; DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Resumos estendidos
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
BALBINO, Fernando Cesar e BARBOSA, Ellen Francine. Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na educação básica. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12680. Acesso em: 31 mar. 2026. -
APA
Balbino, F. C., & Barbosa, E. F. (2025). Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na educação básica. In Resumos estendidos. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2025.12680 -
NLM
Balbino FC, Barbosa EF. Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na educação básica [Internet]. Resumos estendidos. 2025 ;[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12680 -
Vancouver
Balbino FC, Barbosa EF. Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na educação básica [Internet]. Resumos estendidos. 2025 ;[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12680 - Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na Eeucação básica
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