Universidade na escola: o laboratório didático como estratégia de formação docente em Educação Física (2024)
- Authors:
- Autor USP: FERRAZ, OSVALDO LUIZ - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.11606/9788562085024
- Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; LICENCIATURA; EDUCAÇÃO FÍSICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP
- Volume/Número/Paginação/Ano: 736 p
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
BARTOLO, Daniela Maciel e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Universidade na escola: o laboratório didático como estratégia de formação docente em Educação Física. 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. Tradução . São Paulo: EEFEUSP, 2024. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788562085024. Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Bartolo, D. M., & Ferraz, O. L. (2024). Universidade na escola: o laboratório didático como estratégia de formação docente em Educação Física. In 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. São Paulo: EEFEUSP. doi:10.11606/9788562085024 -
NLM
Bartolo DM, Ferraz OL. Universidade na escola: o laboratório didático como estratégia de formação docente em Educação Física [Internet]. In: 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. São Paulo: EEFEUSP; 2024. [citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788562085024 -
Vancouver
Bartolo DM, Ferraz OL. Universidade na escola: o laboratório didático como estratégia de formação docente em Educação Física [Internet]. In: 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. São Paulo: EEFEUSP; 2024. [citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788562085024 - Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza
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Informações sobre o DOI: 10.11606/9788562085024 (Fonte: oaDOI API)
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