Perceptions of physical education in early childhood teacher education courses (2023)
- Authors:
- Autor USP: FERRAZ, OSVALDO LUIZ - EEFE
- Unidade: EEFE
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL; PROFESSORES; PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of Early Childhood Education Research
- ISSN: 2323-7414
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 1, Special Issue, p. 32-53, 2023
-
ABNT
VIDONI, Carla e SOINI, Anne e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Perceptions of physical education in early childhood teacher education courses. Journal of Early Childhood Education Research, v. 12, n. 1, p. 32-53, 2023Tradução . . Disponível em: https://journal.fi/jecer/article/view/116997. Acesso em: 03 nov. 2024. -
APA
Vidoni, C., Soini, A., & Ferraz, O. L. (2023). Perceptions of physical education in early childhood teacher education courses. Journal of Early Childhood Education Research, 12( 1), 32-53. Recuperado de https://journal.fi/jecer/article/view/116997 -
NLM
Vidoni C, Soini A, Ferraz OL. Perceptions of physical education in early childhood teacher education courses [Internet]. Journal of Early Childhood Education Research. 2023 ; 12( 1): 32-53.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://journal.fi/jecer/article/view/116997 -
Vancouver
Vidoni C, Soini A, Ferraz OL. Perceptions of physical education in early childhood teacher education courses [Internet]. Journal of Early Childhood Education Research. 2023 ; 12( 1): 32-53.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://journal.fi/jecer/article/view/116997 - Evolução do padrão fundamental do movimento correr em crianças: um estudo semilongitudinal
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