An Analysis of National Physical Education Curriculum Initiatives in Brazil (2019)
- Authors:
- Autor USP: FERRAZ, OSVALDO LUIZ - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.18666/TPE-2019-V76-I5-9201
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; EDUCAÇÃO FÍSICA; EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Indianapolis
- Date published: 2019
- Source:
- Título do periódico: The Physical Educator
- ISSN: 2160-1682
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 76, n. 5, p. 1342-1356, 2019
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
VIDONI, Carla e FERRAZ, Osvaldo Luiz. An Analysis of National Physical Education Curriculum Initiatives in Brazil. The Physical Educator, v. 76, n. 5, p. 1342-1356, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18666/TPE-2019-V76-I5-9201. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Vidoni, C., & Ferraz, O. L. (2019). An Analysis of National Physical Education Curriculum Initiatives in Brazil. The Physical Educator, 76( 5), 1342-1356. doi:10.18666/TPE-2019-V76-I5-9201 -
NLM
Vidoni C, Ferraz OL. An Analysis of National Physical Education Curriculum Initiatives in Brazil [Internet]. The Physical Educator. 2019 ; 76( 5): 1342-1356.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.18666/TPE-2019-V76-I5-9201 -
Vancouver
Vidoni C, Ferraz OL. An Analysis of National Physical Education Curriculum Initiatives in Brazil [Internet]. The Physical Educator. 2019 ; 76( 5): 1342-1356.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.18666/TPE-2019-V76-I5-9201 - Evolução do padrão fundamental do movimento correr em crianças: um estudo semilongitudinal
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Informações sobre o DOI: 10.18666/TPE-2019-V76-I5-9201 (Fonte: oaDOI API)
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