Source: Revista Médica Internacional sobre el Síndrome de Down. Unidade: FMRP
Subjects: SÍNDROME DE DOWN, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), CRIANÇAS
ABNT
LUCISANO, Renata Valdívia et al. Habilidades e interacciones sociales de los niños con síndrome de Down en la educación ordinaria. Revista Médica Internacional sobre el Síndrome de Down, v. 17, n. 2, p. 29-34, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/S1138-2074(13)70037-X. Acesso em: 08 nov. 2024.APA
Lucisano, R. V., Pfeifer, L. I., Panúncio-Pinto, M. P., Santos, J. L. F., & Anhão, P. P. G. (2013). Habilidades e interacciones sociales de los niños con síndrome de Down en la educación ordinaria. Revista Médica Internacional sobre el Síndrome de Down, 17( 2), 29-34. doi:10.1016/S1138-2074(13)70037-XNLM
Lucisano RV, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP, Santos JLF, Anhão PPG. Habilidades e interacciones sociales de los niños con síndrome de Down en la educación ordinaria [Internet]. Revista Médica Internacional sobre el Síndrome de Down. 2013 ; 17( 2): 29-34.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/S1138-2074(13)70037-XVancouver
Lucisano RV, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP, Santos JLF, Anhão PPG. Habilidades e interacciones sociales de los niños con síndrome de Down en la educación ordinaria [Internet]. Revista Médica Internacional sobre el Síndrome de Down. 2013 ; 17( 2): 29-34.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/S1138-2074(13)70037-X