Terapia ocupacional e a intervenção grupal com crianças com dificuldade de aprendizagem e de interação social (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP ; PFEIFER, LUZIA IARA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: CRIANÇAS; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR; INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar
- ISSN: 0104-4931
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, supl. especial, res. 665, 2011
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional
-
ABNT
MELLO, Monica Marinho de et al. Terapia ocupacional e a intervenção grupal com crianças com dificuldade de aprendizagem e de interação social. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar. São Carlos: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 mar. 2026. , 2011 -
APA
Mello, M. M. de, Panúncio-Pinto, M. P., Giffoni Neto, F., & Pfeifer, L. I. (2011). Terapia ocupacional e a intervenção grupal com crianças com dificuldade de aprendizagem e de interação social. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar. São Carlos: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Mello MM de, Panúncio-Pinto MP, Giffoni Neto F, Pfeifer LI. Terapia ocupacional e a intervenção grupal com crianças com dificuldade de aprendizagem e de interação social. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar. 2011 ; 19[citado 2026 mar. 16 ] -
Vancouver
Mello MM de, Panúncio-Pinto MP, Giffoni Neto F, Pfeifer LI. Terapia ocupacional e a intervenção grupal com crianças com dificuldade de aprendizagem e de interação social. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar. 2011 ; 19[citado 2026 mar. 16 ] - Desenvolvimento de protocolo de avaliação do desempenho ocupacional de crianças e adolescentes
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