Caixas de histórias facilitando o envolvimento entre universidade e comunidade (2009)
- Authors:
- USP affiliated authors: PFEIFER, LUZIA IARA - FMRP ; PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP
- Unidade: FMRP
- Assunto: TERAPIA OCUPACIONAL (EDUCAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: USP/Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2009
- Source:
- Título: Caderno de Resumos
- Conference titles: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão
-
ABNT
PEREIRA, Amanda Polin e PFEIFER, Luzia Iara e PINTO, Maria Paula Panúncio. Caixas de histórias facilitando o envolvimento entre universidade e comunidade. 2009, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária, 2009. . Acesso em: 07 fev. 2026. -
APA
Pereira, A. P., Pfeifer, L. I., & Pinto, M. P. P. (2009). Caixas de histórias facilitando o envolvimento entre universidade e comunidade. In Caderno de Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária. -
NLM
Pereira AP, Pfeifer LI, Pinto MPP. Caixas de histórias facilitando o envolvimento entre universidade e comunidade. Caderno de Resumos. 2009 ;[citado 2026 fev. 07 ] -
Vancouver
Pereira AP, Pfeifer LI, Pinto MPP. Caixas de histórias facilitando o envolvimento entre universidade e comunidade. Caderno de Resumos. 2009 ;[citado 2026 fev. 07 ] - Desenvolvimento de protocolo de avaliação do desempenho ocupacional de crianças e adolescentes
- Estimulación temprana en enfermería pediátrica: el papel del terapeuta ocupacional
- Portfólio: estratégia de avaliação ou de ensinagem ?
- A atuação do terapeuta ocupacional na enfermaria de onco-hematologia pediátrica de um hospital geral com crianças no período sensório-motor (0-2 anos)
- Broadening the understanding of the portfolio as a strategy for teaching-learning and assessment
- Cartilha de psicomotricidade: uma proposta de ensino/aprendizagem para graduandos de terapia ocupacional
- Contribuições do projeto caixa de histórias no processo de formação profissional em Terapia Ocupacional
- A avaliação no contexto da formação de terapeutas ocupacionais: ampliando a compreensão do portfólio como ferramenta de ensino-aprendizagem
- Influências de gênero e gerações na escolha do brincar
- O lazer a partir do olhar da adolescência
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas