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MENON, Monize. Aplicação de instrumento de baixo custo na identificação de alterações audiológicas em uma rede municipal de saúde. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-03122025-163750/. Acesso em: 09 jan. 2026.
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Menon, M. (2025). Aplicação de instrumento de baixo custo na identificação de alterações audiológicas em uma rede municipal de saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-03122025-163750/
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Menon M. Aplicação de instrumento de baixo custo na identificação de alterações audiológicas em uma rede municipal de saúde [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-03122025-163750/
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Menon M. Aplicação de instrumento de baixo custo na identificação de alterações audiológicas em uma rede municipal de saúde [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-03122025-163750/
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MATOS, Priscila de Aquino. Um estudo sobre a permanência de estudantes negros nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27062025-153530/. Acesso em: 09 jan. 2026.
APA
Matos, P. de A. (2025). Um estudo sobre a permanência de estudantes negros nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27062025-153530/
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Matos P de A. Um estudo sobre a permanência de estudantes negros nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27062025-153530/
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Matos P de A. Um estudo sobre a permanência de estudantes negros nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27062025-153530/
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MEIRA, Gabriela de Figueiredo et al. Avaliação da afetividade negativa no desempenho escolar de adolescentes vulneráveis após a pandemia da Covid-19. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, v. 1, n. 9, p. 24-43, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/odontologia/avaliacao-da-afetividade. Acesso em: 09 jan. 2026.
APA
Meira, G. de F., Castilho, A. V. S. S., Mendes, R. G. F., Vitório, T. A. H., Castro, M. S., Trench, L. de A., et al. (2025). Avaliação da afetividade negativa no desempenho escolar de adolescentes vulneráveis após a pandemia da Covid-19. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 1( 9), 24-43. doi:10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/odontologia/avaliacao-da-afetividade
NLM
Meira G de F, Castilho AVSS, Mendes RGF, Vitório TAH, Castro MS, Trench L de A, D'Alessandro D dos S, Sales-Peres SH de C. Avaliação da afetividade negativa no desempenho escolar de adolescentes vulneráveis após a pandemia da Covid-19 [Internet]. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. 2025 ; 1( 9): 24-43.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/odontologia/avaliacao-da-afetividade
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Meira G de F, Castilho AVSS, Mendes RGF, Vitório TAH, Castro MS, Trench L de A, D'Alessandro D dos S, Sales-Peres SH de C. Avaliação da afetividade negativa no desempenho escolar de adolescentes vulneráveis após a pandemia da Covid-19 [Internet]. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. 2025 ; 1( 9): 24-43.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/odontologia/avaliacao-da-afetividade
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VIEIRA, Luiz Henrique e LIMA, Caroline de Souza. Molcast IQSC/USP - 3ª temporada - EP #5 - Grupo ACS USP Student Chapter. Canal do YouTube do Instituto de Química de São Carlos - IQSC. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=XF9Hq7LX1jM. Acesso em: 09 jan. 2026. , 2025
APA
Vieira, L. H., & Lima, C. de S. (2025). Molcast IQSC/USP - 3ª temporada - EP #5 - Grupo ACS USP Student Chapter. Canal do YouTube do Instituto de Química de São Carlos - IQSC. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=XF9Hq7LX1jM
NLM
Vieira LH, Lima C de S. Molcast IQSC/USP - 3ª temporada - EP #5 - Grupo ACS USP Student Chapter [Internet]. Canal do YouTube do Instituto de Química de São Carlos - IQSC. 2025 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=XF9Hq7LX1jM
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Vieira LH, Lima C de S. Molcast IQSC/USP - 3ª temporada - EP #5 - Grupo ACS USP Student Chapter [Internet]. Canal do YouTube do Instituto de Química de São Carlos - IQSC. 2025 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=XF9Hq7LX1jM
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ALTAVINI, Camila Siebert. Comportamento suicida e fatores associados na população universitária das 27 capitais brasileiras. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-26082024-141013/. Acesso em: 09 jan. 2026.
APA
Altavini, C. S. (2024). Comportamento suicida e fatores associados na população universitária das 27 capitais brasileiras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-26082024-141013/
NLM
Altavini CS. Comportamento suicida e fatores associados na população universitária das 27 capitais brasileiras [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-26082024-141013/
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Altavini CS. Comportamento suicida e fatores associados na população universitária das 27 capitais brasileiras [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-26082024-141013/
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SOTERIO, Carolina. O que os estudantes querem aprender? Elaboração participativa de um guia de divulgação científica para graduandos em química. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-02092024-170105/. Acesso em: 09 jan. 2026.
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Soterio, C. (2024). O que os estudantes querem aprender? Elaboração participativa de um guia de divulgação científica para graduandos em química (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-02092024-170105/
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Soterio C. O que os estudantes querem aprender? Elaboração participativa de um guia de divulgação científica para graduandos em química [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-02092024-170105/
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TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury. Arte e cultura podem ser aliadas na prevenção de transtornos mentais em jovens de escolas públicas. [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2024/03/ARTECULTURA-E-SAUDE-MENTAL-NAS-ESCOLAS_DRa_LEILA-TARDIVO_EDITADA.mp3. Acesso em: 09 jan. 2026. , 2024
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Tardivo, L. S. de la P. C. (2024). Arte e cultura podem ser aliadas na prevenção de transtornos mentais em jovens de escolas públicas. [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Recuperado de https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2024/03/ARTECULTURA-E-SAUDE-MENTAL-NAS-ESCOLAS_DRa_LEILA-TARDIVO_EDITADA.mp3
NLM
Tardivo LS de la PC. Arte e cultura podem ser aliadas na prevenção de transtornos mentais em jovens de escolas públicas. [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2024/03/ARTECULTURA-E-SAUDE-MENTAL-NAS-ESCOLAS_DRa_LEILA-TARDIVO_EDITADA.mp3
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Tardivo LS de la PC. Arte e cultura podem ser aliadas na prevenção de transtornos mentais em jovens de escolas públicas. [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2024/03/ARTECULTURA-E-SAUDE-MENTAL-NAS-ESCOLAS_DRa_LEILA-TARDIVO_EDITADA.mp3
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VARGAS, Jhandira Daibelis Yampa et al. Where do we invest money to implement active learning on caries detection? An economic evaluation. Brazilian Oral Research, v. 38, 2024Tradução . . Acesso em: 09 jan. 2026.
APA
Vargas, J. D. Y., Machado, T. G., Oliveira, G., Imparato, J. C. P., Raggio, D. P., Mendes, F. M., & Braga, M. M. (2024). Where do we invest money to implement active learning on caries detection? An economic evaluation. Brazilian Oral Research, 38. doi:10.1590/1807-3107bor-2024.vol38.0055
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Vargas JDY, Machado TG, Oliveira G, Imparato JCP, Raggio DP, Mendes FM, Braga MM. Where do we invest money to implement active learning on caries detection? An economic evaluation. Brazilian Oral Research. 2024 ; 38[citado 2026 jan. 09 ]
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Vargas JDY, Machado TG, Oliveira G, Imparato JCP, Raggio DP, Mendes FM, Braga MM. Where do we invest money to implement active learning on caries detection? An economic evaluation. Brazilian Oral Research. 2024 ; 38[citado 2026 jan. 09 ]
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GEROLIN, Eloísa Cristina. Justiça epistêmica e afetos epistêmicos na Educação em Ciências: uma análise sob a perspectiva da etnografia interacional no contexto de uma sequência de ensino investigativa. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25072024-110515/. Acesso em: 09 jan. 2026.
APA
Gerolin, E. C. (2024). Justiça epistêmica e afetos epistêmicos na Educação em Ciências: uma análise sob a perspectiva da etnografia interacional no contexto de uma sequência de ensino investigativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25072024-110515/
NLM
Gerolin EC. Justiça epistêmica e afetos epistêmicos na Educação em Ciências: uma análise sob a perspectiva da etnografia interacional no contexto de uma sequência de ensino investigativa [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25072024-110515/
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Gerolin EC. Justiça epistêmica e afetos epistêmicos na Educação em Ciências: uma análise sob a perspectiva da etnografia interacional no contexto de uma sequência de ensino investigativa [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25072024-110515/
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ABNT
RUAS, Aline Monteiro dos Santos et al. Insatisfação com a imagem corporal e baixa aderência ao padrão alimentar ocidental em escolares: um estudo transversal. Ciência & Saúde Coletiva, v. 29, n. 2, p. 1-12, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/Jf5ykQDgSzJzTTzDCZBFZ5P/?lang=pt&format=pdf. Acesso em: 09 jan. 2026.
APA
Ruas, A. M. dos S., Oliveira, A. M. (in memorian), Cunha, C. de M., Damascena, N. F., Kinra, S., Borges, C. A., et al. (2024). Insatisfação com a imagem corporal e baixa aderência ao padrão alimentar ocidental em escolares: um estudo transversal. Ciência & Saúde Coletiva, 29( 2), 1-12. doi:10.1590/1413-81232024292.19792022
NLM
Ruas AM dos S, Oliveira AM (in memorian), Cunha C de M, Damascena NF, Kinra S, Borges CA, Costa PRF, Santana MLP de. Insatisfação com a imagem corporal e baixa aderência ao padrão alimentar ocidental em escolares: um estudo transversal [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2024 ; 29( 2): 1-12.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.scielo.br/j/csc/a/Jf5ykQDgSzJzTTzDCZBFZ5P/?lang=pt&format=pdf
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Ruas AM dos S, Oliveira AM (in memorian), Cunha C de M, Damascena NF, Kinra S, Borges CA, Costa PRF, Santana MLP de. Insatisfação com a imagem corporal e baixa aderência ao padrão alimentar ocidental em escolares: um estudo transversal [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2024 ; 29( 2): 1-12.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.scielo.br/j/csc/a/Jf5ykQDgSzJzTTzDCZBFZ5P/?lang=pt&format=pdf
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ABNT
ALSHEHRI, Mohammad et al. MOOCRev: A large-scale Data repository for course reviews. Communications in Computer and Information Science - CCIS. Cham: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-031-64312-5_15. Acesso em: 09 jan. 2026. , 2024
APA
Alshehri, M., Alfarsi, F., Alamri, A., Alrajhi, L., Rizvi, S., Pereira, F. D., et al. (2024). MOOCRev: A large-scale Data repository for course reviews. Communications in Computer and Information Science - CCIS. Cham: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo. doi:10.1007/978-3-031-64312-5_15
NLM
Alshehri M, Alfarsi F, Alamri A, Alrajhi L, Rizvi S, Pereira FD, Isotani S, Cristea A. MOOCRev: A large-scale Data repository for course reviews [Internet]. Communications in Computer and Information Science - CCIS. 2024 ; 2151 124-131.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-64312-5_15
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Alshehri M, Alfarsi F, Alamri A, Alrajhi L, Rizvi S, Pereira FD, Isotani S, Cristea A. MOOCRev: A large-scale Data repository for course reviews [Internet]. Communications in Computer and Information Science - CCIS. 2024 ; 2151 124-131.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-64312-5_15
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ABNT
DUPRAT, Irena Penha. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/. Acesso em: 09 jan. 2026.
APA
Duprat, I. P. (2024). O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/
NLM
Duprat IP. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/
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Duprat IP. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/
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MELLO, Fernanda Maria Raimundo V. B. D. A vulnerabilidade dos invisíveis: um estudo sobre a saúde dos estudantes internacionais durante a pandemia de COVID-19 na Universidade Federal do Ceará. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-26022024-132745/. Acesso em: 09 jan. 2026.
APA
Mello, F. M. R. V. B. D. (2024). A vulnerabilidade dos invisíveis: um estudo sobre a saúde dos estudantes internacionais durante a pandemia de COVID-19 na Universidade Federal do Ceará (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-26022024-132745/
NLM
Mello FMRVBD. A vulnerabilidade dos invisíveis: um estudo sobre a saúde dos estudantes internacionais durante a pandemia de COVID-19 na Universidade Federal do Ceará [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-26022024-132745/
Vancouver
Mello FMRVBD. A vulnerabilidade dos invisíveis: um estudo sobre a saúde dos estudantes internacionais durante a pandemia de COVID-19 na Universidade Federal do Ceará [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-26022024-132745/
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PEDROLLO, Laysa Fernanda Silva e SILVA, Aline Conceição e VEDANA, Kelly Graziani Giacchero. Pósvenção: perceções de estudantes e profissionais de saúde sobre um cenário de aprendizagem baseado em telesimulação. Revista de Enfermagem Referência, v. 6, n. 3, p. 1–8, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12707/RVI24.71.36583. Acesso em: 09 jan. 2026.
APA
Pedrollo, L. F. S., Silva, A. C., & Vedana, K. G. G. (2024). Pósvenção: perceções de estudantes e profissionais de saúde sobre um cenário de aprendizagem baseado em telesimulação. Revista de Enfermagem Referência, 6( 3), 1–8. doi:10.12707/RVI24.71.36583
NLM
Pedrollo LFS, Silva AC, Vedana KGG. Pósvenção: perceções de estudantes e profissionais de saúde sobre um cenário de aprendizagem baseado em telesimulação [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2024 ; 6( 3): 1–8.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.12707/RVI24.71.36583
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Pedrollo LFS, Silva AC, Vedana KGG. Pósvenção: perceções de estudantes e profissionais de saúde sobre um cenário de aprendizagem baseado em telesimulação [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2024 ; 6( 3): 1–8.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.12707/RVI24.71.36583
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VALÉRIO, Pollyanna de Siqueira Queirós. Concepções de adolescentes escolares sobre o consumo de álcool: pesquisa-ação. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22052024-152434/. Acesso em: 09 jan. 2026.
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Valério, P. de S. Q. (2024). Concepções de adolescentes escolares sobre o consumo de álcool: pesquisa-ação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22052024-152434/
NLM
Valério P de SQ. Concepções de adolescentes escolares sobre o consumo de álcool: pesquisa-ação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22052024-152434/
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Valério P de SQ. Concepções de adolescentes escolares sobre o consumo de álcool: pesquisa-ação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22052024-152434/
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GUALTIER, Samuel Tadeu Dal Piccol. Decorrências do pertencimento religioso de jovens-estudantes no cotidiano de instituições educacionais. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082024-090538/. Acesso em: 09 jan. 2026.
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Gualtier, S. T. D. P. (2024). Decorrências do pertencimento religioso de jovens-estudantes no cotidiano de instituições educacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082024-090538/
NLM
Gualtier STDP. Decorrências do pertencimento religioso de jovens-estudantes no cotidiano de instituições educacionais [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082024-090538/
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Gualtier STDP. Decorrências do pertencimento religioso de jovens-estudantes no cotidiano de instituições educacionais [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082024-090538/
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NASCIMENTO, Karine Vilela. Atitudes de estudantes de enfermagem e de enfermeiros frente aos pedidos de oração de pacientes e familiares. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11102024-145026/. Acesso em: 09 jan. 2026.
APA
Nascimento, K. V. (2024). Atitudes de estudantes de enfermagem e de enfermeiros frente aos pedidos de oração de pacientes e familiares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11102024-145026/
NLM
Nascimento KV. Atitudes de estudantes de enfermagem e de enfermeiros frente aos pedidos de oração de pacientes e familiares [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11102024-145026/
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Nascimento KV. Atitudes de estudantes de enfermagem e de enfermeiros frente aos pedidos de oração de pacientes e familiares [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11102024-145026/
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ABNT
SILVA, Vivian Batista da e PAULA, Fraulein Vidigal de. Reprovação escolar pode afetar a autoestima e as relações sociais do estudantes [Depoimento a Julio SIlva]: de acordo com especialistas, instituições de ensino precisam considerar diferentes formas de aprendizagem dentro da sala de aula. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/reprovacao-escolar-pode-afetar-a-autoestima-e-as-relacoes-sociais-do-estudante/. Acesso em: 09 jan. 2026. , 2024
APA
Silva, V. B. da, & Paula, F. V. de. (2024). Reprovação escolar pode afetar a autoestima e as relações sociais do estudantes [Depoimento a Julio SIlva]: de acordo com especialistas, instituições de ensino precisam considerar diferentes formas de aprendizagem dentro da sala de aula. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/reprovacao-escolar-pode-afetar-a-autoestima-e-as-relacoes-sociais-do-estudante/
NLM
Silva VB da, Paula FV de. Reprovação escolar pode afetar a autoestima e as relações sociais do estudantes [Depoimento a Julio SIlva]: de acordo com especialistas, instituições de ensino precisam considerar diferentes formas de aprendizagem dentro da sala de aula [Internet]. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/reprovacao-escolar-pode-afetar-a-autoestima-e-as-relacoes-sociais-do-estudante/
Vancouver
Silva VB da, Paula FV de. Reprovação escolar pode afetar a autoestima e as relações sociais do estudantes [Depoimento a Julio SIlva]: de acordo com especialistas, instituições de ensino precisam considerar diferentes formas de aprendizagem dentro da sala de aula [Internet]. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/reprovacao-escolar-pode-afetar-a-autoestima-e-as-relacoes-sociais-do-estudante/
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ABNT
MARANI, Julliane de Oliveira et al. Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos. . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf. Acesso em: 09 jan. 2026. , 2024
APA
Marani, J. de O., Carneiro, L. de A., Medina, C., Costa, A. R. A. da, Angelo, T. C. S. de, Moret, A. L. M., et al. (2024). Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf
NLM
Marani J de O, Carneiro L de A, Medina C, Costa ARA da, Angelo TCS de, Moret ALM, Lopes NBF, Jacob RT de S. Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf
Vancouver
Marani J de O, Carneiro L de A, Medina C, Costa ARA da, Angelo TCS de, Moret ALM, Lopes NBF, Jacob RT de S. Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf
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ABNT
TOMMASO, Giovana et al. PET - Engenharia de Alimentos FZEA/USP: Integrando ensino, pesquisa e extensão. Revista de Graduação USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.vip1-81. Acesso em: 09 jan. 2026. , 2024
APA
Tommaso, G., Souza, W. N. de, Campos, V. C. de, Frazzato, L. P., Zanolli, A. M., Nascimento, C. do, et al. (2024). PET - Engenharia de Alimentos FZEA/USP: Integrando ensino, pesquisa e extensão. Revista de Graduação USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2525-376X.vip1-81
NLM
Tommaso G, Souza WN de, Campos VC de, Frazzato LP, Zanolli AM, Nascimento C do, Rogêdo BA de P, Dallari BDB. PET - Engenharia de Alimentos FZEA/USP: Integrando ensino, pesquisa e extensão [Internet]. Revista de Graduação USP. 2024 ;( supl.): 18.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.vip1-81
Vancouver
Tommaso G, Souza WN de, Campos VC de, Frazzato LP, Zanolli AM, Nascimento C do, Rogêdo BA de P, Dallari BDB. PET - Engenharia de Alimentos FZEA/USP: Integrando ensino, pesquisa e extensão [Internet]. Revista de Graduação USP. 2024 ;( supl.): 18.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.vip1-81
; Samelli, Alessandra Giannella (Orientador) 
