Learning from the strengths of health care in schools in Brazil & opportunities for contemporary global school health (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: CARLOS, DIENE MONIQUE - EERP ; ANDRADE, LUCIANE SÁ DE - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1080/17441692.2025.2495322
- Subjects: SAÚDE ESCOLAR; ASSISTÊNCIA À SAÚDE; ESTUDANTES; BRASIL
- Keywords: Global school health; School health; Brazil; Community health workers; School nurses
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Global Public Health
- ISSN: 1744-1692
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 20, n. 1, art. 2495322, p. 1-7, 2025
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
FRANCIS, Lucine e CARLOS, Diene Monique e ANDRADE, Luciane Sá de. Learning from the strengths of health care in schools in Brazil & opportunities for contemporary global school health. Global Public Health, v. 20, n. 1, p. 1-7, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/17441692.2025.2495322. Acesso em: 31 mar. 2026. -
APA
Francis, L., Carlos, D. M., & Andrade, L. S. de. (2025). Learning from the strengths of health care in schools in Brazil & opportunities for contemporary global school health. Global Public Health, 20( 1), 1-7. doi:10.1080/17441692.2025.2495322 -
NLM
Francis L, Carlos DM, Andrade LS de. Learning from the strengths of health care in schools in Brazil & opportunities for contemporary global school health [Internet]. Global Public Health. 2025 ; 20( 1): 1-7.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17441692.2025.2495322 -
Vancouver
Francis L, Carlos DM, Andrade LS de. Learning from the strengths of health care in schools in Brazil & opportunities for contemporary global school health [Internet]. Global Public Health. 2025 ; 20( 1): 1-7.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17441692.2025.2495322 - Learning from the strengths of health care in schools in Brazil & opportunities for contemporary global school health
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