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Monografia/livro
Reciclando ideias: sequências didáticas STEAM sobre resíduos para o ensino médio (2026)
Oliveira, Thalita Martins de ; Marques, Rosebelly Nunes
Unidade: ESALQ
Subjects: DIDÁTICA, ENSINO MÉDIO, MEIO AMBIENTE, MÉTODOS DE ENSINO, RESÍDUOS
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ABNT
OLIVEIRA, Thalita Martins de e MARQUES, Rosebelly Nunes. Reciclando ideias: sequências didáticas STEAM sobre resíduos para o ensino médio. . Piracicaba: ESALQ. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1800/1645/6652. Acesso em: 16 fev. 2026. , 2026
APA
Oliveira, T. M. de, & Marques, R. N. (2026). Reciclando ideias: sequências didáticas STEAM sobre resíduos para o ensino médio. Piracicaba: ESALQ. doi:10.11606/9788586481888
NLM
Oliveira TM de, Marques RN. Reciclando ideias: sequências didáticas STEAM sobre resíduos para o ensino médio [Internet]. 2026 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1800/1645/6652
Vancouver
Oliveira TM de, Marques RN. Reciclando ideias: sequências didáticas STEAM sobre resíduos para o ensino médio [Internet]. 2026 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1800/1645/6652
Trabalho de evento
Direitos da natureza e educação jurídica ambiental: estratégias de leitura e debate no ensino médio (2026)
Ribeiro, Rayane de Tasso Moreira; Gomes, Fátima Lenira de Moura; Macêdo, Francisca Ranielly de Brito; Orlandini, Priscila
Source: Anais. Conference titles: Simpósio sobre Governança, Justiça e Resiliência Socioambiental em Tempos de Crise Climática. Unidade: ESALQ
Subjects: DIREITO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO MÉDIO, MEIO AMBIENTE, MUDANÇA CLIMÁTICA, NATUREZA
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ABNT
RIBEIRO, Rayane de Tasso Moreira et al. Direitos da natureza e educação jurídica ambiental: estratégias de leitura e debate no ensino médio. 2026, Anais.. Piracicaba: FEALQ, 2026. Disponível em: https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/469381. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Ribeiro, R. de T. M., Gomes, F. L. de M., Macêdo, F. R. de B., & Orlandini, P. (2026). Direitos da natureza e educação jurídica ambiental: estratégias de leitura e debate no ensino médio. In Anais. Piracicaba: FEALQ. Recuperado de https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/469381
NLM
Ribeiro R de TM, Gomes FL de M, Macêdo FR de B, Orlandini P. Direitos da natureza e educação jurídica ambiental: estratégias de leitura e debate no ensino médio [Internet]. Anais. 2026 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/469381
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Ribeiro R de TM, Gomes FL de M, Macêdo FR de B, Orlandini P. Direitos da natureza e educação jurídica ambiental: estratégias de leitura e debate no ensino médio [Internet]. Anais. 2026 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/469381
Tese (Doutorado)
Por que as coisas estão onde estão? Situações geográficas investigativas, raciocínio geográfico e avaliação da aprendizagem a partir de indicadores da educação geográfica (2025)
Risette, Márcia Cristina Urze; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO
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ABNT
RISETTE, Márcia Cristina Urze. Por que as coisas estão onde estão? Situações geográficas investigativas, raciocínio geográfico e avaliação da aprendizagem a partir de indicadores da educação geográfica. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-25062025-162411/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Risette, M. C. U. (2025). Por que as coisas estão onde estão? Situações geográficas investigativas, raciocínio geográfico e avaliação da aprendizagem a partir de indicadores da educação geográfica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-25062025-162411/
NLM
Risette MCU. Por que as coisas estão onde estão? Situações geográficas investigativas, raciocínio geográfico e avaliação da aprendizagem a partir de indicadores da educação geográfica [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-25062025-162411/
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Risette MCU. Por que as coisas estão onde estão? Situações geográficas investigativas, raciocínio geográfico e avaliação da aprendizagem a partir de indicadores da educação geográfica [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-25062025-162411/
Monografia/livro-ed/org
Matemática em Jogo:: Explorando Conceitos do 1º Ano do Ensino Médio (2025)
Capucho, Mariana Galvão Sene Batista ; Souza, Lavínia Camilo Fernandes; Siqueira, Adriano Francisco ; Romao, Estaner Claro
Unidade: EEL
Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, JOGOS, JOGOS EDUCATIVOS
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ABNT
CAPUCHO, Mariana Galvão Sene Batista et al. Matemática em Jogo:: Explorando Conceitos do 1º Ano do Ensino Médio. . São José dos Pinhais-PR: Seven Editora. Disponível em: https://doi.org/10.56238/livrosindi202510-001. Acesso em: 16 fev. 2026. , 2025
APA
Capucho, M. G. S. B., Souza, L. C. F., Siqueira, A. F., & Romao, E. C. (2025). Matemática em Jogo:: Explorando Conceitos do 1º Ano do Ensino Médio. São José dos Pinhais-PR: Seven Editora. doi:10.56238/livrosindi202510-001
NLM
Capucho MGSB, Souza LCF, Siqueira AF, Romao EC. Matemática em Jogo:: Explorando Conceitos do 1º Ano do Ensino Médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.56238/livrosindi202510-001
Vancouver
Capucho MGSB, Souza LCF, Siqueira AF, Romao EC. Matemática em Jogo:: Explorando Conceitos do 1º Ano do Ensino Médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.56238/livrosindi202510-001
Tese (Doutorado)
Letramentos críticos na pandemia: uma experiência docente nas aulas de inglês do Instituto Federal de São Paulo em Suzano (2025)
Nascimento, Maria Claudia Alves do ; Ferraz , Daniel de Mello
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, LETRAMENTO, LÍNGUA INGLESA, ATIVIDADE ESCOLAR
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ABNT
NASCIMENTO, Maria Claudia Alves do e FERRAZ , Daniel de Mello. Letramentos críticos na pandemia: uma experiência docente nas aulas de inglês do Instituto Federal de São Paulo em Suzano. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24092025-103003/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Nascimento, M. C. A. do, & Ferraz , D. de M. (2025). Letramentos críticos na pandemia: uma experiência docente nas aulas de inglês do Instituto Federal de São Paulo em Suzano (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24092025-103003/
NLM
Nascimento MCA do, Ferraz D de M. Letramentos críticos na pandemia: uma experiência docente nas aulas de inglês do Instituto Federal de São Paulo em Suzano [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24092025-103003/
Vancouver
Nascimento MCA do, Ferraz D de M. Letramentos críticos na pandemia: uma experiência docente nas aulas de inglês do Instituto Federal de São Paulo em Suzano [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24092025-103003/
Tese (Doutorado)
O mercado editorial no ensino secundário e o livro didático de português (2025)
Imbruniz, Cristian Henrique ; Correa, Manoel Luiz Goncalves
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA APLICADA, ANÁLISE DOCUMENTÁRIA, LIVRO DIDÁTICO, ENSINO MÉDIO, LINGUAGEM, ESCRITA, EDITORAS
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ABNT
IMBRUNIZ, Cristian Henrique e CORREA, Manoel Luiz Goncalves. O mercado editorial no ensino secundário e o livro didático de português. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-03102025-152729/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Imbruniz, C. H., & Correa, M. L. G. (2025). O mercado editorial no ensino secundário e o livro didático de português (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-03102025-152729/
NLM
Imbruniz CH, Correa MLG. O mercado editorial no ensino secundário e o livro didático de português [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-03102025-152729/
Vancouver
Imbruniz CH, Correa MLG. O mercado editorial no ensino secundário e o livro didático de português [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-03102025-152729/
Dissertação (Mestrado)
Viés racial na avaliação escolar: evidências do Ensino Médio mineiro (2025)
Silva, Júlia Batista da; Meloni, Luís Eduardo Negrão (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: ECONOMIA DA EDUCAÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR, DISCRIMINAÇÃO RACIAL, ENSINO MÉDIO
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ABNT
SILVA, Júlia Batista da. Viés racial na avaliação escolar: evidências do Ensino Médio mineiro. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-11092025-153509/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Silva, J. B. da. (2025). Viés racial na avaliação escolar: evidências do Ensino Médio mineiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-11092025-153509/
NLM
Silva JB da. Viés racial na avaliação escolar: evidências do Ensino Médio mineiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-11092025-153509/
Vancouver
Silva JB da. Viés racial na avaliação escolar: evidências do Ensino Médio mineiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-11092025-153509/
Monografia/livro
Inundando saberes: sequências didáticas STEAM sobre água para o ensino médio (2025)
Oliveira, Thalita Martins de (il); Santos, Monise Brotto dos ; Marques, Rosebelly Nunes
Unidades: ESALQ, Interunidades em Ecologia Aplicada
Subjects: ÁGUA, DIDÁTICA, EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO, MEIO AMBIENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Monise Brotto dos e MARQUES, Rosebelly Nunes. Inundando saberes: sequências didáticas STEAM sobre água para o ensino médio. . Piracicaba, SP: ESALQ. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1680/1533/6124. Acesso em: 16 fev. 2026. , 2025
APA
Santos, M. B. dos, & Marques, R. N. (2025). Inundando saberes: sequências didáticas STEAM sobre água para o ensino médio. Piracicaba, SP: ESALQ. doi:10.11606/9786587391939
NLM
Santos MB dos, Marques RN. Inundando saberes: sequências didáticas STEAM sobre água para o ensino médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1680/1533/6124
Vancouver
Santos MB dos, Marques RN. Inundando saberes: sequências didáticas STEAM sobre água para o ensino médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1680/1533/6124
Tese (Doutorado)
Cálculo diferencial e integral no ensino médio: o ensino a partir das ideias fundamentais (2025)
Duarte, Samuel Gomes; Machado, Nilson Jose (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DUARTE, Samuel Gomes. Cálculo diferencial e integral no ensino médio: o ensino a partir das ideias fundamentais. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-24042025-102543/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Duarte, S. G. (2025). Cálculo diferencial e integral no ensino médio: o ensino a partir das ideias fundamentais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-24042025-102543/
NLM
Duarte SG. Cálculo diferencial e integral no ensino médio: o ensino a partir das ideias fundamentais [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-24042025-102543/
Vancouver
Duarte SG. Cálculo diferencial e integral no ensino médio: o ensino a partir das ideias fundamentais [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-24042025-102543/
Tese (Doutorado)
História do empreendedorismo no ensino médio da educação básica paulistana: entre projetos de vida, itinerários formativos e iniciativas privadas (2025)
Lopes, Danilo Eiji; Fernandes, Antonia Terra de Calazans (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO MÉDIO, EMPREENDEDORISMO, SETOR PRIVADO, DISCIPLINAS ESCOLARES, HISTÓRIA (DISCIPLINA ESCOLAR)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Danilo Eiji. História do empreendedorismo no ensino médio da educação básica paulistana: entre projetos de vida, itinerários formativos e iniciativas privadas. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-26092025-095425/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Lopes, D. E. (2025). História do empreendedorismo no ensino médio da educação básica paulistana: entre projetos de vida, itinerários formativos e iniciativas privadas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-26092025-095425/
NLM
Lopes DE. História do empreendedorismo no ensino médio da educação básica paulistana: entre projetos de vida, itinerários formativos e iniciativas privadas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-26092025-095425/
Vancouver
Lopes DE. História do empreendedorismo no ensino médio da educação básica paulistana: entre projetos de vida, itinerários formativos e iniciativas privadas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-26092025-095425/
Mestrado Profissionalizante
Um estudo sobre grafos e sua aplicabilidade no ensino médio (2025)
Custodio, Diego Scanavachi; Nunes, Wagner Vieira Leite (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, TEORIA DOS GRAFOS, MATEMÁTICA, ENSINO MÉDIO, PENSAMENTO CRÍTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUSTODIO, Diego Scanavachi. Um estudo sobre grafos e sua aplicabilidade no ensino médio. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24072025-110655/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Custodio, D. S. (2025). Um estudo sobre grafos e sua aplicabilidade no ensino médio (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24072025-110655/
NLM
Custodio DS. Um estudo sobre grafos e sua aplicabilidade no ensino médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24072025-110655/
Vancouver
Custodio DS. Um estudo sobre grafos e sua aplicabilidade no ensino médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24072025-110655/
Tese (Doutorado)
Avaliação do dispositivo portátil de baixo custo ClickCheckTM na identificação de erros de refração em alunos do ensino fundamental e médio com acesso limitado a cuidados de saúde ocular (2025)
Castro Neto, Francisco Carlos de ; Alves, Milton Ruiz (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: MIOPÍA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO NETO, Francisco Carlos de. Avaliação do dispositivo portátil de baixo custo ClickCheckTM na identificação de erros de refração em alunos do ensino fundamental e médio com acesso limitado a cuidados de saúde ocular. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5149/tde-02102025-123706/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Castro Neto, F. C. de. (2025). Avaliação do dispositivo portátil de baixo custo ClickCheckTM na identificação de erros de refração em alunos do ensino fundamental e médio com acesso limitado a cuidados de saúde ocular (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5149/tde-02102025-123706/
NLM
Castro Neto FC de. Avaliação do dispositivo portátil de baixo custo ClickCheckTM na identificação de erros de refração em alunos do ensino fundamental e médio com acesso limitado a cuidados de saúde ocular [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5149/tde-02102025-123706/
Vancouver
Castro Neto FC de. Avaliação do dispositivo portátil de baixo custo ClickCheckTM na identificação de erros de refração em alunos do ensino fundamental e médio com acesso limitado a cuidados de saúde ocular [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5149/tde-02102025-123706/
Tese (Doutorado)
Ação parental em trajetórias de escolarização de universitários egressos do Ensino Médio privado (2025)
Elias, Aluizio Ferreira; Piotto, Débora Cristina (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: VESTIBULAR, ENSINO MÉDIO, FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ELIAS, Aluizio Ferreira. Ação parental em trajetórias de escolarização de universitários egressos do Ensino Médio privado. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05062025-160034/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Elias, A. F. (2025). Ação parental em trajetórias de escolarização de universitários egressos do Ensino Médio privado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05062025-160034/
NLM
Elias AF. Ação parental em trajetórias de escolarização de universitários egressos do Ensino Médio privado [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05062025-160034/
Vancouver
Elias AF. Ação parental em trajetórias de escolarização de universitários egressos do Ensino Médio privado [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05062025-160034/
Mestrado Profissionalizante
Novo Ensino Médio do estado de São Paulo: a aplicação do componente \"Tendências e Decisões\" no ensino de probabilidade e estatística (2025)
Pelícia, Denise Freitas; Melo, Mariana Pereira de (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: ENSINO MÉDIO, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PELÍCIA, Denise Freitas. Novo Ensino Médio do estado de São Paulo: a aplicação do componente \"Tendências e Decisões\" no ensino de probabilidade e estatística. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06082025-163037/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Pelícia, D. F. (2025). Novo Ensino Médio do estado de São Paulo: a aplicação do componente \"Tendências e Decisões\" no ensino de probabilidade e estatística (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06082025-163037/
NLM
Pelícia DF. Novo Ensino Médio do estado de São Paulo: a aplicação do componente \"Tendências e Decisões\" no ensino de probabilidade e estatística [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06082025-163037/
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Pelícia DF. Novo Ensino Médio do estado de São Paulo: a aplicação do componente \"Tendências e Decisões\" no ensino de probabilidade e estatística [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06082025-163037/
Mestrado Profissionalizante
Charges na conscientização ambiental e o concurso "Plantando água: preservando hoje para não faltar amanhã" (2025)
Siciliano, Mariana Pavanel ; Massabni, Vânia Galindo (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CHARGES, CIÊNCIA AMBIENTAL, RECURSOS HÍDRICOS, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SICILIANO, Mariana Pavanel. Charges na conscientização ambiental e o concurso "Plantando água: preservando hoje para não faltar amanhã". 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-13052025-085718/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Siciliano, M. P. (2025). Charges na conscientização ambiental e o concurso "Plantando água: preservando hoje para não faltar amanhã" (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-13052025-085718/
NLM
Siciliano MP. Charges na conscientização ambiental e o concurso "Plantando água: preservando hoje para não faltar amanhã" [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-13052025-085718/
Vancouver
Siciliano MP. Charges na conscientização ambiental e o concurso "Plantando água: preservando hoje para não faltar amanhã" [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-13052025-085718/
Mestrado Profissionalizante
Educação financeira na escola e sua contribuição para a formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis (2025)
Giansante, Luciana Maria; Nascimento, Érica Regina Filletti (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO FINANCEIRA, ENSINO MÉDIO, JUROS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
GIANSANTE, Luciana Maria. Educação financeira na escola e sua contribuição para a formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-28052025-100236/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Giansante, L. M. (2025). Educação financeira na escola e sua contribuição para a formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-28052025-100236/
NLM
Giansante LM. Educação financeira na escola e sua contribuição para a formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-28052025-100236/
Vancouver
Giansante LM. Educação financeira na escola e sua contribuição para a formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-28052025-100236/
Dissertação (Mestrado)
Queixas escolares no discurso de educadores do ensino médio no contexto pós-pandêmico (2025)
Okerenta, Rosa Amélia da Silva Feitosa Frasão Correia; Checchia, Ana Karina Amorim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, QUEIXA ESCOLAR, ENSINO MÉDIO, COVID-19
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ABNT
OKERENTA, Rosa Amélia da Silva Feitosa Frasão Correia. Queixas escolares no discurso de educadores do ensino médio no contexto pós-pandêmico. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-30072025-091933/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Okerenta, R. A. da S. F. F. C. (2025). Queixas escolares no discurso de educadores do ensino médio no contexto pós-pandêmico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-30072025-091933/
NLM
Okerenta RA da SFFC. Queixas escolares no discurso de educadores do ensino médio no contexto pós-pandêmico [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-30072025-091933/
Vancouver
Okerenta RA da SFFC. Queixas escolares no discurso de educadores do ensino médio no contexto pós-pandêmico [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-30072025-091933/
Dissertação (Mestrado)
A transição para o Ensino Médio de juventudes do campo e da cidade de Araxá-MG: um estudo prosopográfico comparativo (2025)
Valle, Rayssa Avila do; Vidal, Diana Gonçalves (Orientador)
Unidade: IEB
Subjects: ENSINO MÉDIO, ADOLESCENTES, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)
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ABNT
VALLE, Rayssa Avila do. A transição para o Ensino Médio de juventudes do campo e da cidade de Araxá-MG: um estudo prosopográfico comparativo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-14082025-143425/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Valle, R. A. do. (2025). A transição para o Ensino Médio de juventudes do campo e da cidade de Araxá-MG: um estudo prosopográfico comparativo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-14082025-143425/
NLM
Valle RA do. A transição para o Ensino Médio de juventudes do campo e da cidade de Araxá-MG: um estudo prosopográfico comparativo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-14082025-143425/
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Valle RA do. A transição para o Ensino Médio de juventudes do campo e da cidade de Araxá-MG: um estudo prosopográfico comparativo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-14082025-143425/
Parte de monografia/livro
Interseccionalidade e as juventudes no Brasil: abordagens possíveis (2025)
Barros, Carina Zacarias
Source: Ciclo Sankofa [livro eletrônico] : narrativas acadêmicas que brotam das margens. Unidade: FFLCH
Subjects: JOVENS, CLASSES SOCIAIS, RACISMO, ENSINO MÉDIO
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ABNT
BARROS, Carina Zacarias. Interseccionalidade e as juventudes no Brasil: abordagens possíveis. Ciclo Sankofa [livro eletrônico] : narrativas acadêmicas que brotam das margens. Tradução . São Paulo, SP: Consultoria de Serviços Editoriais e Educativos, 2025. p. 417 . . Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Barros, C. Z. (2025). Interseccionalidade e as juventudes no Brasil: abordagens possíveis. In Ciclo Sankofa [livro eletrônico] : narrativas acadêmicas que brotam das margens (p. 417 ). São Paulo, SP: Consultoria de Serviços Editoriais e Educativos.
NLM
Barros CZ. Interseccionalidade e as juventudes no Brasil: abordagens possíveis. In: Ciclo Sankofa [livro eletrônico] : narrativas acadêmicas que brotam das margens. São Paulo, SP: Consultoria de Serviços Editoriais e Educativos; 2025. p. 417 .[citado 2026 fev. 16 ]
Vancouver
Barros CZ. Interseccionalidade e as juventudes no Brasil: abordagens possíveis. In: Ciclo Sankofa [livro eletrônico] : narrativas acadêmicas que brotam das margens. São Paulo, SP: Consultoria de Serviços Editoriais e Educativos; 2025. p. 417 .[citado 2026 fev. 16 ]
Artigo de periodico
Educação Física no Ensino Médio: aprendizagem motora como saber escolar (2025)
Correia, Walter Roberto ; Garbeloto, Fernando
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: ENSINO MÉDIO, APRENDIZAGEM MOTORA, EDUCAÇÃO FÍSICA (DISCIPLINA ESCOLAR)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORREIA, Walter Roberto e GARBELOTO, Fernando. Educação Física no Ensino Médio: aprendizagem motora como saber escolar. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 39, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2025e39242978. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Correia, W. R., & Garbeloto, F. (2025). Educação Física no Ensino Médio: aprendizagem motora como saber escolar. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 39. doi:10.11606/issn.1981-4690.2025e39242978
NLM
Correia WR, Garbeloto F. Educação Física no Ensino Médio: aprendizagem motora como saber escolar [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2025 ; 39[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2025e39242978
Vancouver
Correia WR, Garbeloto F. Educação Física no Ensino Médio: aprendizagem motora como saber escolar [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2025 ; 39[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2025e39242978

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