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Dissertação (Mestrado)
A formação prática dos técnicos em enfermagem e sua valorização no mercado de trabalho no Brasil (2023)
Soares, Adson Hugo Gonçalves; Mazzo, Alessandra (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO PERMANENTE, SALÁRIOS, ENFERMAGEM
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ABNT
SOARES, Adson Hugo Gonçalves. A formação prática dos técnicos em enfermagem e sua valorização no mercado de trabalho no Brasil. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08032024-093016/. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Soares, A. H. G. (2023). A formação prática dos técnicos em enfermagem e sua valorização no mercado de trabalho no Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08032024-093016/
NLM
Soares AHG. A formação prática dos técnicos em enfermagem e sua valorização no mercado de trabalho no Brasil [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08032024-093016/
Vancouver
Soares AHG. A formação prática dos técnicos em enfermagem e sua valorização no mercado de trabalho no Brasil [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08032024-093016/
Artigo de periodico
Laboratório de habilidades e simulação: perspectivas atuais e futuras (2022)
Mazzo, Alessandra ; Oliveira-Costa, Raphael Ranieri de ; Lourençone, Luiz Fernando Manzoni ; Santos-Almeida, Rodrigo Guimarães dos; Henrique-Sanches, Barbara Casarin
Fonte: Revista Latinoamericana de Simulación Clínica. Unidades: FOB, EERP
Assuntos: APTIDÃO COGNITIVA, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), PERSPECTIVA, ENFERMAGEM
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ABNT
MAZZO, Alessandra et al. Laboratório de habilidades e simulação: perspectivas atuais e futuras. Revista Latinoamericana de Simulación Clínica, v. 4, n. 3, p. Se/Dic. 2022, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.35366/109711. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Mazzo, A., Oliveira-Costa, R. R. de, Lourençone, L. F. M., Santos-Almeida, R. G. dos, & Henrique-Sanches, B. C. (2022). Laboratório de habilidades e simulação: perspectivas atuais e futuras. Revista Latinoamericana de Simulación Clínica, 4( 3), Se/Dic. 2022. doi:10.35366/109711
NLM
Mazzo A, Oliveira-Costa RR de, Lourençone LFM, Santos-Almeida RG dos, Henrique-Sanches BC. Laboratório de habilidades e simulação: perspectivas atuais e futuras [Internet]. Revista Latinoamericana de Simulación Clínica. 2022 ; 4( 3): Se/Dic. 2022.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.35366/109711
Vancouver
Mazzo A, Oliveira-Costa RR de, Lourençone LFM, Santos-Almeida RG dos, Henrique-Sanches BC. Laboratório de habilidades e simulação: perspectivas atuais e futuras [Internet]. Revista Latinoamericana de Simulación Clínica. 2022 ; 4( 3): Se/Dic. 2022.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.35366/109711
Artigo de periodico
Retrospectiva histórica da moulage: interfaces da ciência da saúde e contribuições na perspectiva da aprendizagem experiencial (2021)
Meska, Mateus Henrique Gonçalves ; Costa, Raphael Raniere de Oliveira ; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos ; Henrique-Sanches, Barbara Casarin ; Mazzo, Alessandra
Fonte: Brazilian Journal of Development. Unidades: FOB, EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENFERMAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
MESKA, Mateus Henrique Gonçalves et al. Retrospectiva histórica da moulage: interfaces da ciência da saúde e contribuições na perspectiva da aprendizagem experiencial. Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 12, p. 120922-120938, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34117/bjdv7n12-726. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Meska, M. H. G., Costa, R. R. de O., Almeida, R. G. dos S., Henrique-Sanches, B. C., & Mazzo, A. (2021). Retrospectiva histórica da moulage: interfaces da ciência da saúde e contribuições na perspectiva da aprendizagem experiencial. Brazilian Journal of Development, 7( 12), 120922-120938. doi:10.34117/bjdv7n12-726
NLM
Meska MHG, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Henrique-Sanches BC, Mazzo A. Retrospectiva histórica da moulage: interfaces da ciência da saúde e contribuições na perspectiva da aprendizagem experiencial [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2021 ; 7( 12): 120922-120938.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv7n12-726
Vancouver
Meska MHG, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Henrique-Sanches BC, Mazzo A. Retrospectiva histórica da moulage: interfaces da ciência da saúde e contribuições na perspectiva da aprendizagem experiencial [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2021 ; 7( 12): 120922-120938.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv7n12-726
Artigo de periodico
Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no Brasil (2021)
Santos, Elaine Cristina Negri ; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos ; Meska, Mateus Henrique Gonçalves ; Mazzo, Alessandra
Fonte: Cogitare Enfermagem. Unidades: FOB, EERP
Assuntos: ENFERMAGEM, APRENDIZAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), BRASIL
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ABNT
SANTOS, Elaine Cristina Negri et al. Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no Brasil. Cogitare Enfermagem, v. 26, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/ce.v26i0.76730. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Santos, E. C. N., Almeida, R. G. dos S., Meska, M. H. G., & Mazzo, A. (2021). Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no Brasil. Cogitare Enfermagem, 26. doi:10.5380/ce.v26i0.76730
NLM
Santos ECN, Almeida RG dos S, Meska MHG, Mazzo A. Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no Brasil [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2021 ; 26[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v26i0.76730
Vancouver
Santos ECN, Almeida RG dos S, Meska MHG, Mazzo A. Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no Brasil [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2021 ; 26[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v26i0.76730
Artigo de periodico-carta/editorial
The use of clinical simulation in nursing education in brazil: conditions in the face of the COVID-19 pandemic (2021)
Costa, Raphael Raniere de Oliveira ; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos ; Mazzo, Alessandra
Fonte: Cogitare Enfermagem. Unidade: HRAC
Assuntos: COVID-19, PANDEMIAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENFERMAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
COSTA, Raphael Raniere de Oliveira e ALMEIDA, Rodrigo Guimarães dos Santos e MAZZO, Alessandra. The use of clinical simulation in nursing education in brazil: conditions in the face of the COVID-19 pandemic. Cogitare Enfermagem. Curitiba: Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5380/ce.v26i0.81207. Acesso em: 26 set. 2024. , 2021
APA
Costa, R. R. de O., Almeida, R. G. dos S., & Mazzo, A. (2021). The use of clinical simulation in nursing education in brazil: conditions in the face of the COVID-19 pandemic. Cogitare Enfermagem. Curitiba: Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Universidade de São Paulo. doi:10.5380/ce.v26i0.81207
NLM
Costa RR de O, Almeida RG dos S, Mazzo A. The use of clinical simulation in nursing education in brazil: conditions in the face of the COVID-19 pandemic [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2021 ; 26[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v26i0.81207
Vancouver
Costa RR de O, Almeida RG dos S, Mazzo A. The use of clinical simulation in nursing education in brazil: conditions in the face of the COVID-19 pandemic [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2021 ; 26[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v26i0.81207
Dissertação (Mestrado)
O uso da moulage nas práticas de simulação clínica: estudo de casos múltiplos (2020)
Meska, Mateus Henrique Gonçalves; Mazzo, Alessandra (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MESKA, Mateus Henrique Gonçalves. O uso da moulage nas práticas de simulação clínica: estudo de casos múltiplos. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18092020-103223/. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Meska, M. H. G. (2020). O uso da moulage nas práticas de simulação clínica: estudo de casos múltiplos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18092020-103223/
NLM
Meska MHG. O uso da moulage nas práticas de simulação clínica: estudo de casos múltiplos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18092020-103223/
Vancouver
Meska MHG. O uso da moulage nas práticas de simulação clínica: estudo de casos múltiplos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18092020-103223/
Dissertação (Mestrado)
Resiliência no trabalho interprofissional em saúde (2020)
Franzon, Juliana Constantino; Mazzo, Alessandra (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: RESILIÊNCIA (PSICOLOGIA), SAÚDE, TRABALHO, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANZON, Juliana Constantino. Resiliência no trabalho interprofissional em saúde. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17092020-092906/. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Franzon, J. C. (2020). Resiliência no trabalho interprofissional em saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17092020-092906/
NLM
Franzon JC. Resiliência no trabalho interprofissional em saúde [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17092020-092906/
Vancouver
Franzon JC. Resiliência no trabalho interprofissional em saúde [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17092020-092906/
Artigo de periodico
Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study (2020)
Meska, Mateus Henrique Gonçalves ; Mano, Leandro Yukio ; Silva, Janaina Pereira da ; Pereira Júnior, Gerson Alves ; Mazzo, Alessandra
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE. Unidades: FOB, EERP, ICMC
Assuntos: ENFERMAGEM, RECONHECIMENTO DE IMAGEM, EMOÇÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MESKA, Mateus Henrique Gonçalves et al. Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE, v. 28, p. 1-10, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2883.3248. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Meska, M. H. G., Mano, L. Y., Silva, J. P. da, Pereira Júnior, G. A., & Mazzo, A. (2020). Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE, 28, 1-10. doi:10.1590/1518-8345.2883.3248
NLM
Meska MHG, Mano LY, Silva JP da, Pereira Júnior GA, Mazzo A. Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE. 2020 ; 28 1-10.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2883.3248
Vancouver
Meska MHG, Mano LY, Silva JP da, Pereira Júnior GA, Mazzo A. Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE. 2020 ; 28 1-10.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2883.3248
Artigo de periodico
Percepção dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas (2020)
Crescêncio, Paulo Eduardo de Souza ; Conceição, Vander Monteiro da ; Alves, Rafael Arruda ; Costa, Raphael Raniere de Oliveira ; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos ; Mazzo, Alessandra
Fonte: Enfermagem em Foco. Unidades: HRAC, EERP
Assuntos: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENFERMAGEM, ESTUDANTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRESCÊNCIO, Paulo Eduardo de Souza et al. Percepção dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas. Enfermagem em Foco, v. 11, n. 6, p. 143-50, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21675/2357-707X.2020.v11.n6. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Crescêncio, P. E. de S., Conceição, V. M. da, Alves, R. A., Costa, R. R. de O., Almeida, R. G. dos S., & Mazzo, A. (2020). Percepção dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas. Enfermagem em Foco, 11( 6), 143-50. doi:10.21675/2357-707X.2020.v11.n6
NLM
Crescêncio PE de S, Conceição VM da, Alves RA, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Mazzo A. Percepção dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas [Internet]. Enfermagem em Foco. 2020 ; 11( 6): 143-50.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.21675/2357-707X.2020.v11.n6
Vancouver
Crescêncio PE de S, Conceição VM da, Alves RA, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Mazzo A. Percepção dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas [Internet]. Enfermagem em Foco. 2020 ; 11( 6): 143-50.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.21675/2357-707X.2020.v11.n6
Artigo de periodico
Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simulada (2020)
Cotta Filho, Cezar Kayzuka ; Meska, Mateus Henrique Gonçalves ; Machado, Giovanna Cristina Conti ; Franzon, Juliana Constantino ; Mano, Leandro Yukio ; Mazzo, Alessandra
Fonte: Cogitare Enfermagem. Unidades: FOB, FMRP, EERP, ICMC
Assuntos: ENFERMAGEM, RECONHECIMENTO DE IMAGEM, HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA, EMPATIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COTTA FILHO, Cezar Kayzuka et al. Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simulada. Cogitare Enfermagem, v. 25, p. 1-10, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/ce.v25i0.68142. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Cotta Filho, C. K., Meska, M. H. G., Machado, G. C. C., Franzon, J. C., Mano, L. Y., & Mazzo, A. (2020). Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simulada. Cogitare Enfermagem, 25, 1-10. doi:10.5380/ce.v25i0.68142
NLM
Cotta Filho CK, Meska MHG, Machado GCC, Franzon JC, Mano LY, Mazzo A. Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simulada [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2020 ; 25 1-10.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v25i0.68142
Vancouver
Cotta Filho CK, Meska MHG, Machado GCC, Franzon JC, Mano LY, Mazzo A. Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simulada [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2020 ; 25 1-10.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v25i0.68142
Dissertação (Mestrado)
Construção e validação de cenários simulados em casos clínicos de sepse: identificação e manejo precoce para graduandos e equipe multiprofissional (2019)
Andrade, Leonardo Francisco Campos de; Mazzo, Alessandra (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: SEPSE, ENFERMAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EQUIPE DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Leonardo Francisco Campos de. Construção e validação de cenários simulados em casos clínicos de sepse: identificação e manejo precoce para graduandos e equipe multiprofissional. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032020-141248/. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Andrade, L. F. C. de. (2019). Construção e validação de cenários simulados em casos clínicos de sepse: identificação e manejo precoce para graduandos e equipe multiprofissional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032020-141248/
NLM
Andrade LFC de. Construção e validação de cenários simulados em casos clínicos de sepse: identificação e manejo precoce para graduandos e equipe multiprofissional [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032020-141248/
Vancouver
Andrade LFC de. Construção e validação de cenários simulados em casos clínicos de sepse: identificação e manejo precoce para graduandos e equipe multiprofissional [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032020-141248/
Tese (Doutorado)
Simulador de alta fidelidade x dramatização: impacto na satisfação, autoconfiança e aprendizagem de estudantes de enfermagem (2018)
Santos, Elaine Cristina Negri; Mazzo, Alessandra (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ESTUDANTES, ENFERMAGEM, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Elaine Cristina Negri. Simulador de alta fidelidade x dramatização: impacto na satisfação, autoconfiança e aprendizagem de estudantes de enfermagem. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. . Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Santos, E. C. N. (2018). Simulador de alta fidelidade x dramatização: impacto na satisfação, autoconfiança e aprendizagem de estudantes de enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Santos ECN. Simulador de alta fidelidade x dramatização: impacto na satisfação, autoconfiança e aprendizagem de estudantes de enfermagem. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ]
Vancouver
Santos ECN. Simulador de alta fidelidade x dramatização: impacto na satisfação, autoconfiança e aprendizagem de estudantes de enfermagem. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ]
Artigo de periodico
Satisfação e autoconfiança dos estudantes de enfermagem em cenários clínicos simulados com presença de odores desagradáveis: ensaio clínico randomizado (2018)
Meska, Mateus Henrique Gonçalves ; Franzon, Juliana Constantino ; Cotta Filho, Cezar Kayzuka ; Pereira Júnior, Gerson Alves ; Mazzo, Alessandra
Fonte: Scientia Medica. Unidades: FOB, EERP
Assuntos: SIMULAÇÃO, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MESKA, Mateus Henrique Gonçalves et al. Satisfação e autoconfiança dos estudantes de enfermagem em cenários clínicos simulados com presença de odores desagradáveis: ensaio clínico randomizado. Scientia Medica, v. 28, n. 1, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28693. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Meska, M. H. G., Franzon, J. C., Cotta Filho, C. K., Pereira Júnior, G. A., & Mazzo, A. (2018). Satisfação e autoconfiança dos estudantes de enfermagem em cenários clínicos simulados com presença de odores desagradáveis: ensaio clínico randomizado. Scientia Medica, 28( 1). doi:10.15448/1980-6108.2018.1.28693
NLM
Meska MHG, Franzon JC, Cotta Filho CK, Pereira Júnior GA, Mazzo A. Satisfação e autoconfiança dos estudantes de enfermagem em cenários clínicos simulados com presença de odores desagradáveis: ensaio clínico randomizado [Internet]. Scientia Medica. 2018 ; 28( 1):[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28693
Vancouver
Meska MHG, Franzon JC, Cotta Filho CK, Pereira Júnior GA, Mazzo A. Satisfação e autoconfiança dos estudantes de enfermagem em cenários clínicos simulados com presença de odores desagradáveis: ensaio clínico randomizado [Internet]. Scientia Medica. 2018 ; 28( 1):[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28693
Dissertação (Mestrado)
Construção, validação e avaliação de diferentes métodos educativos em diabetes mellitus para aplicação de insulina: simulador de paciente e baixo custo, vídeo e cartilha (2018)
Silva, Janaina Pereira da; Mazzo, Alessandra (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: INSULINA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, DIABETES MELLITUS, ENFERMAGEM, CUSTOS DOS CUIDADOS DE SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Janaina Pereira da. Construção, validação e avaliação de diferentes métodos educativos em diabetes mellitus para aplicação de insulina: simulador de paciente e baixo custo, vídeo e cartilha. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07112018-205055/. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Silva, J. P. da. (2018). Construção, validação e avaliação de diferentes métodos educativos em diabetes mellitus para aplicação de insulina: simulador de paciente e baixo custo, vídeo e cartilha (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07112018-205055/
NLM
Silva JP da. Construção, validação e avaliação de diferentes métodos educativos em diabetes mellitus para aplicação de insulina: simulador de paciente e baixo custo, vídeo e cartilha [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07112018-205055/
Vancouver
Silva JP da. Construção, validação e avaliação de diferentes métodos educativos em diabetes mellitus para aplicação de insulina: simulador de paciente e baixo custo, vídeo e cartilha [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07112018-205055/
Artigo de periodico
Low-fidelity simulation for patients and caregivers in the use of lubricants in clean intermittent catheterization (2018)
Orlandin, Leonardo; Mazzo, Alessandra; Meska, Mateus Henrique Gonçalves; Jorge, Beatriz Maria; Cotta Filho, Cezar Kayzuka; Fumincelli, Laís
Fonte: International Journal of Urological Nursing : the Journal of the BAUN. Unidade: EERP
Assuntos: CATETERISMO URINÁRIO, ENFERMAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ORLANDIN, Leonardo et al. Low-fidelity simulation for patients and caregivers in the use of lubricants in clean intermittent catheterization. International Journal of Urological Nursing : the Journal of the BAUN, v. 12, n. 1, p. 1-47, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/ijun.12155. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Orlandin, L., Mazzo, A., Meska, M. H. G., Jorge, B. M., Cotta Filho, C. K., & Fumincelli, L. (2018). Low-fidelity simulation for patients and caregivers in the use of lubricants in clean intermittent catheterization. International Journal of Urological Nursing : the Journal of the BAUN, 12( 1), 1-47. doi:10.1111/ijun.12155
NLM
Orlandin L, Mazzo A, Meska MHG, Jorge BM, Cotta Filho CK, Fumincelli L. Low-fidelity simulation for patients and caregivers in the use of lubricants in clean intermittent catheterization [Internet]. International Journal of Urological Nursing : the Journal of the BAUN. 2018 ; 12( 1): 1-47.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1111/ijun.12155
Vancouver
Orlandin L, Mazzo A, Meska MHG, Jorge BM, Cotta Filho CK, Fumincelli L. Low-fidelity simulation for patients and caregivers in the use of lubricants in clean intermittent catheterization [Internet]. International Journal of Urological Nursing : the Journal of the BAUN. 2018 ; 12( 1): 1-47.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1111/ijun.12155
Artigo de periodico
Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura (2018)
Miranda, Fernanda Berchelli Girão ; Mazzo, Alessandra ; Pereira Júnior, Gerson Alves
Fonte: Scientia Medica. Unidades: EERP, FOB
Assuntos: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, PERCEPÇÃO, MEDICINA DE EMERGÊNCIA
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ABNT
MIRANDA, Fernanda Berchelli Girão e MAZZO, Alessandra e PEREIRA JÚNIOR, Gerson Alves. Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura. Scientia Medica, v. 28, n. 1, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28675. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Miranda, F. B. G., Mazzo, A., & Pereira Júnior, G. A. (2018). Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura. Scientia Medica, 28( 1). doi:10.15448/1980-6108.2018.1.28675
NLM
Miranda FBG, Mazzo A, Pereira Júnior GA. Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura [Internet]. Scientia Medica. 2018 ; 28( 1):[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28675
Vancouver
Miranda FBG, Mazzo A, Pereira Júnior GA. Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura [Internet]. Scientia Medica. 2018 ; 28( 1):[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28675
Artigo de periodico
Construction and validation of competency frameworks for the training of nurses in emergencies (2018)
Miranda, Fernanda Berchelli Girão; Mazzo, Alessandra; Pereira Júnior, Gerson Alves
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidades: EERP, FOB
Assuntos: ENFERMAGEM PRÁTICA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM PRIMÁRIA
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ABNT
MIRANDA, Fernanda Berchelli Girão e MAZZO, Alessandra e PEREIRA JÚNIOR, Gerson Alves. Construction and validation of competency frameworks for the training of nurses in emergencies. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 26, n. 0, p. , 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2631-3061. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Miranda, F. B. G., Mazzo, A., & Pereira Júnior, G. A. (2018). Construction and validation of competency frameworks for the training of nurses in emergencies. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 26( 0), . doi:10.1590/1518-8345.2631-3061
NLM
Miranda FBG, Mazzo A, Pereira Júnior GA. Construction and validation of competency frameworks for the training of nurses in emergencies [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2018 ;26( 0): .[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2631-3061
Vancouver
Miranda FBG, Mazzo A, Pereira Júnior GA. Construction and validation of competency frameworks for the training of nurses in emergencies [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2018 ;26( 0): .[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2631-3061
Artigo de periodico
Voiding diary: proposal and assessment of a tool (2017)
Nassiff, Aline; Mazzo, Alessandra; Fumincelli, Laís; Biaziolo, Cintia Fernandes Baccarin; Silva, Dayane Rosa Alvarenga; Meska, Mateus Henrique Gonçalves
Fonte: International Journal of Urological Nursing : The Journal of the BAUN. Unidade: EERP
Assuntos: CATETERISMO URINÁRIO, ENFERMAGEM, BEXIGA
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ABNT
NASSIFF, Aline et al. Voiding diary: proposal and assessment of a tool. International Journal of Urological Nursing : The Journal of the BAUN, v. 11, n. 3, p. 144-150, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/ijun.12142. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Nassiff, A., Mazzo, A., Fumincelli, L., Biaziolo, C. F. B., Silva, D. R. A., & Meska, M. H. G. (2017). Voiding diary: proposal and assessment of a tool. International Journal of Urological Nursing : The Journal of the BAUN, 11( 3), 144-150. doi:10.1111/ijun.12142
NLM
Nassiff A, Mazzo A, Fumincelli L, Biaziolo CFB, Silva DRA, Meska MHG. Voiding diary: proposal and assessment of a tool [Internet]. International Journal of Urological Nursing : The Journal of the BAUN. 2017 ; 11( 3): 144-150.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1111/ijun.12142
Vancouver
Nassiff A, Mazzo A, Fumincelli L, Biaziolo CFB, Silva DRA, Meska MHG. Voiding diary: proposal and assessment of a tool [Internet]. International Journal of Urological Nursing : The Journal of the BAUN. 2017 ; 11( 3): 144-150.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1111/ijun.12142
Tese (Doutorado)
Construção e validação de protocolo de avaliação clínica para o diagnóstico de enfermagem de retenção urinária em pacientes adultos (2017)
Jorge, Beatriz Maria; Mazzo, Alessandra (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM, TRANSTORNOS URINÁRIOS, PROTOCOLOS CLÍNICOS, ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JORGE, Beatriz Maria. Construção e validação de protocolo de avaliação clínica para o diagnóstico de enfermagem de retenção urinária em pacientes adultos. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11082017-190933/. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Jorge, B. M. (2017). Construção e validação de protocolo de avaliação clínica para o diagnóstico de enfermagem de retenção urinária em pacientes adultos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11082017-190933/
NLM
Jorge BM. Construção e validação de protocolo de avaliação clínica para o diagnóstico de enfermagem de retenção urinária em pacientes adultos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11082017-190933/
Vancouver
Jorge BM. Construção e validação de protocolo de avaliação clínica para o diagnóstico de enfermagem de retenção urinária em pacientes adultos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-11082017-190933/
Artigo de periodico
Quality of life of patients using intermittent urinary catheterization (2017)
Fumincelli, Laís; Mazzo, Alessandra; Martins, José Carlos Amado; Henriques, Fernando Manuel Dias; Orlandin, Leonardo
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: BEXIGA, CATETERISMO URINÁRIO, ENFERMAGEM, QUALIDADE DE VIDA, ATIVIDADES COTIDIANAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FUMINCELLI, Laís et al. Quality of life of patients using intermittent urinary catheterization. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 25, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.1816.2906. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Fumincelli, L., Mazzo, A., Martins, J. C. A., Henriques, F. M. D., & Orlandin, L. (2017). Quality of life of patients using intermittent urinary catheterization. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 25. doi:10.1590/1518-8345.1816.2906
NLM
Fumincelli L, Mazzo A, Martins JCA, Henriques FMD, Orlandin L. Quality of life of patients using intermittent urinary catheterization [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2017 ; 25[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.1816.2906
Vancouver
Fumincelli L, Mazzo A, Martins JCA, Henriques FMD, Orlandin L. Quality of life of patients using intermittent urinary catheterization [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2017 ; 25[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.1816.2906

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