Artigo de periodico

Percepção dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas (2020)

• Authors:
  • Crescêncio, Paulo Eduardo de Souza
  • Conceição, Vander Monteiro da
  • Alves, Rafael Arruda
  • Costa, Raphael Raniere de Oliveira
  • Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos
  • Mazzo, Alessandra
• USP affiliated authors: MAZZO, ALESSANDRA - HRAC ; CRESCENCIO, PAULO EDUARDO DE SOUZA - EERP
• Unidades: HRAC; EERP
• DOI: 10.21675/2357-707X.2020.v11.n6
• Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM); ENFERMAGEM; ESTUDANTES
• Language: Português
• Abstract: Objetivo: Identificar as percepções positivas e negativas dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, qualitativo, do tipo pesquisa-ação. O estudo foi realizado com 16 participantes dos cursos de medicina e enfermagem que vivenciaram o papel de paciente simulado após uma simulação de múltiplas vítimas. Os dados foram coletados por questionário semiestruturado após autorização ética. Para a análise dos dados, foi utilizada técnica de análise de conteúdo. Resultados: Os sentimentos positivos experimentados e relatados foram quanto ao: o realismo, o aprendizado, a empatia, o entusiasmo, a tranquilidade, a observação da equipe e a segurança. Os sentimentos negativos mais identificados foram a ansiedade, a apreensão/aflição, a falta de empatia, o desconforto, a angustia, a fragilidade, o desconhecido, o desespero e a insegurança. Conclusão: Ao vivenciar o papel de paciente simulado (role play) em práticas clínicas simuladas os estudantes experimentam sentimentos positivos e negativos, como se fossem paciente real, o que contribui para humanizar o atendimento em saúde.
• Imprenta:
  • Publisher place: Brasília
  • Date published: 2020
• Source:
  • Título: Enfermagem em Foco
  • ISSN: 2177-4285
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 6, p. 143-50, 2020

Informações sobre o DOI: 10.21675/2357-707X.2020.v11.n6 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  

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• ABNT

  CRESCÊNCIO, Paulo Eduardo de Souza et al. Percepção dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas. Enfermagem em Foco, v. 11, n. 6, p. 143-50, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21675/2357-707X.2020.v11.n6. Acesso em: 12 fev. 2026.

• APA

  Crescêncio, P. E. de S., Conceição, V. M. da, Alves, R. A., Costa, R. R. de O., Almeida, R. G. dos S., & Mazzo, A. (2020). Percepção dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas. Enfermagem em Foco, 11( 6), 143-50. doi:10.21675/2357-707X.2020.v11.n6

• NLM

  Crescêncio PE de S, Conceição VM da, Alves RA, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Mazzo A. Percepção dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas [Internet]. Enfermagem em Foco. 2020 ; 11( 6): 143-50.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.21675/2357-707X.2020.v11.n6

• Vancouver

  Crescêncio PE de S, Conceição VM da, Alves RA, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Mazzo A. Percepção dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas [Internet]. Enfermagem em Foco. 2020 ; 11( 6): 143-50.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.21675/2357-707X.2020.v11.n6

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