Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no Brasil (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: MAZZO, ALESSANDRA - FOB ; SANTOS, ELAINE CRISTINA NEGRI - EERP ; MESKA, MATEUS HENRIQUE GONÇALVES - EERP
- Unidades: FOB; EERP
- DOI: 10.5380/ce.v26i0.76730
- Subjects: ENFERMAGEM; APRENDIZAGEM; SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM); BRASIL
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: avaliar e comparar satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem na utilização de paciente simulado e simulador de alta fidelidade. Método: estudo quase experimental, com 150 estudantes de uma universidade privada, em 2017. Os participantes responderam pré-teste para avaliação de conhecimento, participaram de aula expositiva e treino de habilidades. Após a simulação, os estudantes responderam a Escala de Satisfação com as Experiências Clínicas Simuladas, Escala de Satisfação e Autoconfiança no aprendizado e conhecimento. Os dados foram analisados a partir de testes não paramétricos. Resultados: estudantes demonstraram altos índices de satisfação (93,5 e 92,5) e autoconfiança (4,3 e 4,4) e ganho de conhecimento (6,2 e 6,4). Não houve diferenças significativas na comparação do grupo paciente simulado e do grupo simulador de alta fidelidade quanto à satisfação, autoconfiança e conhecimento. Conclusão: os achados demonstraram que cenários bem-preparados podem ser obtidos com menores custos, com impacto no aprendizado dos estudantes.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Cogitare Enfermagem
- ISSN: 2176-9133
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, e76730, 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
SANTOS, Elaine Cristina Negri et al. Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no Brasil. Cogitare Enfermagem, v. 26, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/ce.v26i0.76730. Acesso em: 24 maio 2025. -
APA
Santos, E. C. N., Almeida, R. G. dos S., Meska, M. H. G., & Mazzo, A. (2021). Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no Brasil. Cogitare Enfermagem, 26. doi:10.5380/ce.v26i0.76730 -
NLM
Santos ECN, Almeida RG dos S, Meska MHG, Mazzo A. Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no Brasil [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2021 ; 26[citado 2025 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v26i0.76730 -
Vancouver
Santos ECN, Almeida RG dos S, Meska MHG, Mazzo A. Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no Brasil [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2021 ; 26[citado 2025 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v26i0.76730 - Simulador de alta fidelidade x dramatização: impacto na satisfação, autoconfiança e aprendizagem de estudantes de enfermagem
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Informações sobre o DOI: 10.5380/ce.v26i0.76730 (Fonte: oaDOI API)
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