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Artigo de periodico
Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques (2026)
Andrieu, Bernard ; Larocque, Emmanuelle ; Kurashima, Akira; Zimmermann, Ana Cristina
Source: Recherches & éducations. Unidade: EEFE
Subjects: DECOLONIALIDADE, EDUCAÇÃO
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ABNT
ANDRIEU, Bernard et al. Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques. Recherches & éducations, v. 30-31, 2026Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4000/14l92. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Andrieu, B., Larocque, E., Kurashima, A., & Zimmermann, A. C. (2026). Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques. Recherches & éducations, 30-31. doi:10.4000/14l92
NLM
Andrieu B, Larocque E, Kurashima A, Zimmermann AC. Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques [Internet]. Recherches & éducations. 2026 ; 30-31[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.4000/14l92
Vancouver
Andrieu B, Larocque E, Kurashima A, Zimmermann AC. Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques [Internet]. Recherches & éducations. 2026 ; 30-31[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.4000/14l92
Dissertação (Mestrado)
Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância (2026)
Castilho, Milena Maimone; Guridi, Verónica Marcela (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, ANTIRRACISMO, DECOLONIALIDADE, CURRÍCULOS
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ABNT
CASTILHO, Milena Maimone. Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância. 2026. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2026. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Castilho, M. M. (2026). Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/
NLM
Castilho MM. Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/
Vancouver
Castilho MM. Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/
Parte de monografia/livro
O que faz de alguém uma diva, parte 2: a diva de(s)colonial (2026)
Viana, Fausto ; Baena, Graziela
Source: Dos bastidores eu vejo o mundo: cenografia, figurino, maquiagem e mais: volume XIII: edição especial: a visualidade das divas. Unidade: ECA
Subjects: MULHERES NA ARTE, DECOLONIALIDADE, PERFORMANCE, FIGURINO
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ABNT
VIANA, Fausto e BAENA, Graziela. O que faz de alguém uma diva, parte 2: a diva de(s)colonial. Dos bastidores eu vejo o mundo: cenografia, figurino, maquiagem e mais: volume XIII: edição especial: a visualidade das divas. Tradução . São Paulo: ECA/USP, 2026. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003293800.pdf. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Viana, F., & Baena, G. (2026). O que faz de alguém uma diva, parte 2: a diva de(s)colonial. In Dos bastidores eu vejo o mundo: cenografia, figurino, maquiagem e mais: volume XIII: edição especial: a visualidade das divas. São Paulo: ECA/USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003293800.pdf
NLM
Viana F, Baena G. O que faz de alguém uma diva, parte 2: a diva de(s)colonial [Internet]. In: Dos bastidores eu vejo o mundo: cenografia, figurino, maquiagem e mais: volume XIII: edição especial: a visualidade das divas. São Paulo: ECA/USP; 2026. [citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003293800.pdf
Vancouver
Viana F, Baena G. O que faz de alguém uma diva, parte 2: a diva de(s)colonial [Internet]. In: Dos bastidores eu vejo o mundo: cenografia, figurino, maquiagem e mais: volume XIII: edição especial: a visualidade das divas. São Paulo: ECA/USP; 2026. [citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003293800.pdf
Parte de monografia/livro
Pedagogia OTRA: a critical reflection on SDGs from a post-development perspective (2026)
Pozzebon, Marlei; Souza, Aline Gonçalves Videira de; Rodrigues, Juliana; Souza, Ana Clara Aparecida Alves de
Source: The elgar companion to management education and the sustainable development goals. Unidade: FEA
Subjects: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, PEDAGOGIA, DECOLONIALIDADE, PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO
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ABNT
POZZEBON, Marlei et al. Pedagogia OTRA: a critical reflection on SDGs from a post-development perspective. The elgar companion to management education and the sustainable development goals. Tradução . Northampton: Edward Elgar Publishing, 2026. . Disponível em: https://www.elgaronline.com/edcollchap-oa/book/9781035337170/chapter12.pdf. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Pozzebon, M., Souza, A. G. V. de, Rodrigues, J., & Souza, A. C. A. A. de. (2026). Pedagogia OTRA: a critical reflection on SDGs from a post-development perspective. In The elgar companion to management education and the sustainable development goals. Northampton: Edward Elgar Publishing. doi:https://doi.org/10.4337/9781035337170
NLM
Pozzebon M, Souza AGV de, Rodrigues J, Souza ACAA de. Pedagogia OTRA: a critical reflection on SDGs from a post-development perspective [Internet]. In: The elgar companion to management education and the sustainable development goals. Northampton: Edward Elgar Publishing; 2026. [citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.elgaronline.com/edcollchap-oa/book/9781035337170/chapter12.pdf
Vancouver
Pozzebon M, Souza AGV de, Rodrigues J, Souza ACAA de. Pedagogia OTRA: a critical reflection on SDGs from a post-development perspective [Internet]. In: The elgar companion to management education and the sustainable development goals. Northampton: Edward Elgar Publishing; 2026. [citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.elgaronline.com/edcollchap-oa/book/9781035337170/chapter12.pdf
Parte de monografia/livro
Pegando a história com as duas mãos: arte e política na produção de Jaime Lauriano (2025)
Chiarelli, Tadeu
Unidade: ECA
Subjects: ARTE, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, DECOLONIALIDADE
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ABNT
CHIARELLI, Tadeu. Pegando a história com as duas mãos: arte e política na produção de Jaime Lauriano. Tradução . São Paulo: Nara Roesler, 2025. . . Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Chiarelli, T. (2025). Pegando a história com as duas mãos: arte e política na produção de Jaime Lauriano. In . São Paulo: Nara Roesler.
NLM
Chiarelli T. Pegando a história com as duas mãos: arte e política na produção de Jaime Lauriano. São Paulo: Nara Roesler; 2025. [citado 2026 abr. 24 ]
Vancouver
Chiarelli T. Pegando a história com as duas mãos: arte e política na produção de Jaime Lauriano. São Paulo: Nara Roesler; 2025. [citado 2026 abr. 24 ]
Monografia/livro-ed/org
Vocabulári()s (2025)
Lopes, Elisabeth Silva (Organizador) ; Stavale, Danilo (Organizador); Leal, Dione (Organizador); Londero, Elen (Organizador); Cabral, Ivam (Organizador) ; Dailyn, Márcia (Organizador); Aquiles, Marcio (Organizador); Castro, Maurício Parone de (Organizador); Madureiro, Mônica (Organizador); David, Tâmara (Organizador)
Unidade: ECA
Subjects: DIVERSIDADE SEXUAL, FEMINISMO, RELAÇÕES DE GÊNERO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, RACISMO, PRECONCEITO, DECOLONIALIDADE, SEXUALIDADE, VOCABULÁRIO, TERMINOLOGIA
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ABNT
Vocabulári()s. . São Paulo: Associação dos Artistas Amigos da Praça. . Acesso em: 24 abr. 2026. , 2025
APA
Vocabulári()s. (2025). Vocabulári()s. São Paulo: Associação dos Artistas Amigos da Praça.
NLM
Vocabulári()s. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ]
Vancouver
Vocabulári()s. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
Proposta de material didático para a Capela de São Miguel Arcanjo em São Paulo: arquitetura, arte e arqueologia criando laços com a comunidade (2025)
Betioli, Isabella Cavalcanti ; Martins, Renata Maria de Almeida
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FAU
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, DECOLONIALIDADE
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ABNT
BETIOLI, Isabella Cavalcanti e MARTINS, Renata Maria de Almeida. Proposta de material didático para a Capela de São Miguel Arcanjo em São Paulo: arquitetura, arte e arqueologia criando laços com a comunidade. 2025, Anais.. São Paulo: FAUUSP, 2025. . Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Betioli, I. C., & Martins, R. M. de A. (2025). Proposta de material didático para a Capela de São Miguel Arcanjo em São Paulo: arquitetura, arte e arqueologia criando laços com a comunidade. In Caderno de Resumos. São Paulo: FAUUSP.
NLM
Betioli IC, Martins RM de A. Proposta de material didático para a Capela de São Miguel Arcanjo em São Paulo: arquitetura, arte e arqueologia criando laços com a comunidade. Caderno de Resumos. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ]
Vancouver
Betioli IC, Martins RM de A. Proposta de material didático para a Capela de São Miguel Arcanjo em São Paulo: arquitetura, arte e arqueologia criando laços com a comunidade. Caderno de Resumos. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Oralituras e escrevivências por uma educação decolonial (2025)
Monteiro, Deborah ; Zimmermann, Ana Cristina
Source: Revista Moinhos. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO, DECOLONIALIDADE, CULTURA AFRO-BRASILEIRA
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ABNT
MONTEIRO, Deborah e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Oralituras e escrevivências por uma educação decolonial. Revista Moinhos, v. 14, n. 1, p. 60-77, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30681/moinhos.vi14.13892. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Monteiro, D., & Zimmermann, A. C. (2025). Oralituras e escrevivências por uma educação decolonial. Revista Moinhos, 14( 1), 60-77. doi:10.30681/moinhos.vi14.13892
NLM
Monteiro D, Zimmermann AC. Oralituras e escrevivências por uma educação decolonial [Internet]. Revista Moinhos. 2025 ; 14( 1): 60-77.[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.30681/moinhos.vi14.13892
Vancouver
Monteiro D, Zimmermann AC. Oralituras e escrevivências por uma educação decolonial [Internet]. Revista Moinhos. 2025 ; 14( 1): 60-77.[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.30681/moinhos.vi14.13892
Artigo de periodico
Reclaiming movement: decolonial lived experiences in a gymnastics team in Amazonas-Brazil (2025)
Corrêa, Lionela da Silva ; Verde, Evandro Jorge Souza Ribeiro Cabo ; Silva, Adan Renê Pereira da ; Carbinatto, Michele Viviene
Source: Sport, education and society. Unidade: EEFE
Subjects: GINÁSTICA, DECOLONIALIDADE, IDENTIDADE CULTURAL
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ABNT
CORRÊA, Lionela da Silva et al. Reclaiming movement: decolonial lived experiences in a gymnastics team in Amazonas-Brazil. Sport, education and society, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/13573322.2025.2558814. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Corrêa, L. da S., Verde, E. J. S. R. C., Silva, A. R. P. da, & Carbinatto, M. V. (2025). Reclaiming movement: decolonial lived experiences in a gymnastics team in Amazonas-Brazil. Sport, education and society. doi:10.1080/13573322.2025.2558814
NLM
Corrêa L da S, Verde EJSRC, Silva ARP da, Carbinatto MV. Reclaiming movement: decolonial lived experiences in a gymnastics team in Amazonas-Brazil [Internet]. Sport, education and society. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1080/13573322.2025.2558814
Vancouver
Corrêa L da S, Verde EJSRC, Silva ARP da, Carbinatto MV. Reclaiming movement: decolonial lived experiences in a gymnastics team in Amazonas-Brazil [Internet]. Sport, education and society. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1080/13573322.2025.2558814
Trabalho de evento
Arquitetura em tensão: envelopes complexos entre modernidade eurocêntrica e propostas decoloniais (2025)
Morais, Euler José de Oliveira; Tramontano, Marcelo Cláudio
Source: Anais. Conference titles: Seminário Internacional PROJETAR: Reexistir no Mundo Contemporâneo - interpretar, conservar e transformar. Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA, DECOLONIALIDADE
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ABNT
MORAIS, Euler José de Oliveira e TRAMONTANO, Marcelo Cláudio. Arquitetura em tensão: envelopes complexos entre modernidade eurocêntrica e propostas decoloniais. 2025, Anais.. Pelotas: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.even3.com.br/anais/projetar2025/1138021-arquitetura-em-tensao--envelopes-complexos-entre-modernidade-eurocentrica-e-propostas-decoloniais/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Morais, E. J. de O., & Tramontano, M. C. (2025). Arquitetura em tensão: envelopes complexos entre modernidade eurocêntrica e propostas decoloniais. In Anais. Pelotas: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. doi:10.29327/9786527219705.1138021
NLM
Morais EJ de O, Tramontano MC. Arquitetura em tensão: envelopes complexos entre modernidade eurocêntrica e propostas decoloniais [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/projetar2025/1138021-arquitetura-em-tensao--envelopes-complexos-entre-modernidade-eurocentrica-e-propostas-decoloniais/
Vancouver
Morais EJ de O, Tramontano MC. Arquitetura em tensão: envelopes complexos entre modernidade eurocêntrica e propostas decoloniais [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/projetar2025/1138021-arquitetura-em-tensao--envelopes-complexos-entre-modernidade-eurocentrica-e-propostas-decoloniais/
Trabalho de evento-anais periodico
A colonialidade e as lutas na educação física escolar: caminhos para uma práxis docente decolonial a partir de saberes outros (2025)
Bueno, Jair Wesley Ferreira ; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar: Relações entre pesquisa didática e práxis docente. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, DECOLONIALIDADE, PROFESSOR REFLEXIVO
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ABNT
BUENO, Jair Wesley Ferreira e DANTAS, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho. A colonialidade e as lutas na educação física escolar: caminhos para uma práxis docente decolonial a partir de saberes outros. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais. Acesso em: 24 abr. 2026. , 2025
APA
Bueno, J. W. F., & Dantas, L. E. P. B. T. (2025). A colonialidade e as lutas na educação física escolar: caminhos para uma práxis docente decolonial a partir de saberes outros. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
NLM
Bueno JWF, Dantas LEPBT. A colonialidade e as lutas na educação física escolar: caminhos para uma práxis docente decolonial a partir de saberes outros [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2025 ; 39( Supl. 16): R40.[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
Vancouver
Bueno JWF, Dantas LEPBT. A colonialidade e as lutas na educação física escolar: caminhos para uma práxis docente decolonial a partir de saberes outros [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2025 ; 39( Supl. 16): R40.[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
Tese (Doutorado)
Formação de professores de língua inglesa e decolonialidade: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista (2025)
Oliveira, Layenne Humberto de ; Souza, Lynn Mario Trindade Menezes de
Unidade: FFLCH
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÍNGUA INGLESA, RACISMO, DECOLONIALIDADE, ANTIRRACISMO
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ABNT
OLIVEIRA, Layenne Humberto de e SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de. Formação de professores de língua inglesa e decolonialidade: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24102025-150006/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Oliveira, L. H. de, & Souza, L. M. T. M. de. (2025). Formação de professores de língua inglesa e decolonialidade: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24102025-150006/
NLM
Oliveira LH de, Souza LMTM de. Formação de professores de língua inglesa e decolonialidade: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24102025-150006/
Vancouver
Oliveira LH de, Souza LMTM de. Formação de professores de língua inglesa e decolonialidade: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24102025-150006/
Tese (Doutorado)
Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência (2025)
Mendes, Maria Cecília Soares de Paula ; Ferraz , Daniel de Mello
Unidade: FFLCH
Subjects: DECOLONIALIDADE, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LINGUÍSTICA, DIVERSIDADE CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Maria Cecília Soares de Paula e FERRAZ , Daniel de Mello. Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Mendes, M. C. S. de P., & Ferraz , D. de M. (2025). Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/
NLM
Mendes MCS de P, Ferraz D de M. Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/
Vancouver
Mendes MCS de P, Ferraz D de M. Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/
Tese (Doutorado)
A construção da representação política feminina no Senado Federal brasileiro (2025)
Valério, Alana Fagundes ; Villanueva, Jorge Alberto Silva Machado (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: REPRESENTAÇÃO POLÍTICA, MULHERES, PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, DECOLONIALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALÉRIO, Alana Fagundes. A construção da representação política feminina no Senado Federal brasileiro. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27082025-140833/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Valério, A. F. (2025). A construção da representação política feminina no Senado Federal brasileiro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27082025-140833/
NLM
Valério AF. A construção da representação política feminina no Senado Federal brasileiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27082025-140833/
Vancouver
Valério AF. A construção da representação política feminina no Senado Federal brasileiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27082025-140833/
Dissertação (Mestrado)
Educação linguística crítica decolonial para crianças pequenas: experiências em aulas de inglês voltadas para a promoção de justiça social (2025)
Liberali, Clarissa Coelho ; Souza, Lynn Mario Trindade Menezes de
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, JUSTIÇA SOCIAL, DIVERSIDADE CULTURAL, INTERCULTURALIDADE, DECOLONIALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIBERALI, Clarissa Coelho e SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de. Educação linguística crítica decolonial para crianças pequenas: experiências em aulas de inglês voltadas para a promoção de justiça social. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-28082025-093839/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Liberali, C. C., & Souza, L. M. T. M. de. (2025). Educação linguística crítica decolonial para crianças pequenas: experiências em aulas de inglês voltadas para a promoção de justiça social (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-28082025-093839/
NLM
Liberali CC, Souza LMTM de. Educação linguística crítica decolonial para crianças pequenas: experiências em aulas de inglês voltadas para a promoção de justiça social [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-28082025-093839/
Vancouver
Liberali CC, Souza LMTM de. Educação linguística crítica decolonial para crianças pequenas: experiências em aulas de inglês voltadas para a promoção de justiça social [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-28082025-093839/
Tese (Doutorado)
Reterritorialidades originárias afrikanabyayalanas periferizadas em São Paulo: herstórias em torno da descolonização (2025)
Martins-Maciel, Erenay (Jaxuka Yvoty Tupynamba); Valverde, Rodrigo Ramos Hospodar Felippe
Unidade: FFLCH
Subjects: ANTROPOLOGIA CULTURAL E SOCIAL, TERRITORIALIDADE, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, DECOLONIALIDADE, PERIFERIA, ESPIRITUALIDADE, ARTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS-MACIEL, Erenay (Jaxuka Yvoty Tupynamba) e VALVERDE, Rodrigo Ramos Hospodar Felippe. Reterritorialidades originárias afrikanabyayalanas periferizadas em São Paulo: herstórias em torno da descolonização. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28112025-120818/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Martins-Maciel, E. (J. Y. T. ), & Valverde, R. R. H. F. (2025). Reterritorialidades originárias afrikanabyayalanas periferizadas em São Paulo: herstórias em torno da descolonização (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28112025-120818/
NLM
Martins-Maciel E (JYT), Valverde RRHF. Reterritorialidades originárias afrikanabyayalanas periferizadas em São Paulo: herstórias em torno da descolonização [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28112025-120818/
Vancouver
Martins-Maciel E (JYT), Valverde RRHF. Reterritorialidades originárias afrikanabyayalanas periferizadas em São Paulo: herstórias em torno da descolonização [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28112025-120818/
Tese (Doutorado)
A demarcação de telas nos cinemas de território da Ceilândia: uma cartografia dos modos de fazer de cinemas não hegemônicos (2025)
Shinoda, Camilla Vidal ; Machado, Irene (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CINEMA, INDÍGENAS, CRIAÇÃO COLETIVA, TERRITORIALIDADE, DECOLONIALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SHINODA, Camilla Vidal. A demarcação de telas nos cinemas de território da Ceilândia: uma cartografia dos modos de fazer de cinemas não hegemônicos. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-10122025-153831. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Shinoda, C. V. (2025). A demarcação de telas nos cinemas de território da Ceilândia: uma cartografia dos modos de fazer de cinemas não hegemônicos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-10122025-153831
NLM
Shinoda CV. A demarcação de telas nos cinemas de território da Ceilândia: uma cartografia dos modos de fazer de cinemas não hegemônicos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-10122025-153831
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Shinoda CV. A demarcação de telas nos cinemas de território da Ceilândia: uma cartografia dos modos de fazer de cinemas não hegemônicos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-10122025-153831
Dissertação (Mestrado)
Não às hidrelétricas na Amazônia, sim à vida!: conflitos ambientais e resistências territoriais na bacia do rio Madeira (Brasil-Bolívia) (2025)
Anjos, Lilian Marques dos ; Suzuki, Julio Cesar
Unidade: Interunidades em Integração da América Latina
Subjects: CONFLITO, USINAS HIDRELÉTRICAS, FRONTEIRAS, TERRITORIALIDADE, DECOLONIALIDADE, RESISTÊNCIA, CAMPONESES, INDÍGENAS
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ABNT
ANJOS, Lilian Marques dos e SUZUKI, Julio Cesar. Não às hidrelétricas na Amazônia, sim à vida!: conflitos ambientais e resistências territoriais na bacia do rio Madeira (Brasil-Bolívia). 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-06052025-170142/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Anjos, L. M. dos, & Suzuki, J. C. (2025). Não às hidrelétricas na Amazônia, sim à vida!: conflitos ambientais e resistências territoriais na bacia do rio Madeira (Brasil-Bolívia) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-06052025-170142/
NLM
Anjos LM dos, Suzuki JC. Não às hidrelétricas na Amazônia, sim à vida!: conflitos ambientais e resistências territoriais na bacia do rio Madeira (Brasil-Bolívia) [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-06052025-170142/
Vancouver
Anjos LM dos, Suzuki JC. Não às hidrelétricas na Amazônia, sim à vida!: conflitos ambientais e resistências territoriais na bacia do rio Madeira (Brasil-Bolívia) [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-06052025-170142/
Tese (Doutorado)
Derrocada do sujeito universal e reflorestamento de existências: teatros de falas (2025)
Caldeira, João Bernardo Fernandes ; Araújo, Antonio
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, DECOLONIALIDADE, ANTIRRACISMO
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ABNT
CALDEIRA, João Bernardo Fernandes e ARAÚJO, Antonio. Derrocada do sujeito universal e reflorestamento de existências: teatros de falas. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-27112025-154602/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Caldeira, J. B. F., & Araújo, A. (2025). Derrocada do sujeito universal e reflorestamento de existências: teatros de falas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-27112025-154602/
NLM
Caldeira JBF, Araújo A. Derrocada do sujeito universal e reflorestamento de existências: teatros de falas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-27112025-154602/
Vancouver
Caldeira JBF, Araújo A. Derrocada do sujeito universal e reflorestamento de existências: teatros de falas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-27112025-154602/
Dissertação (Mestrado)
Música sem partitura: criação e desenvolvimento de uma performance a partir do impulso (2025)
Lima, Patrick Moreira de Souza; Montanha, Luís Afonso (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), COMPOSIÇÃO MUSICAL, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, PERFORMANCE, DECOLONIALIDADE
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ABNT
LIMA, Patrick Moreira de Souza. Música sem partitura: criação e desenvolvimento de uma performance a partir do impulso. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-28112025-111306. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Lima, P. M. de S. (2025). Música sem partitura: criação e desenvolvimento de uma performance a partir do impulso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-28112025-111306
NLM
Lima PM de S. Música sem partitura: criação e desenvolvimento de uma performance a partir do impulso [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-28112025-111306
Vancouver
Lima PM de S. Música sem partitura: criação e desenvolvimento de uma performance a partir do impulso [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-28112025-111306

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