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Artigo de periodico

Oralituras e escrevivências por uma educação decolonial (2025)

  • Authors:
  • Autor USP: ZIMMERMANN, ANA CRISTINA - EEFE
  • Unidade: EEFE
  • DOI: 10.30681/moinhos.vi14.13892
  • Subjects: EDUCAÇÃO; DECOLONIALIDADE; CULTURA AFRO-BRASILEIRA
  • Language: Português
  • Abstract: Oartigo foi escrito para compor o Colóquio Corpo e Escrita. Partindo desse tema, trazemos aqui uma reflexão sobre a inclusão de duas expressões próprias da cultura negra que unem corporeidade e escrita, sendo elas a oralitura e a escrevivência. A oralitura,conceito de Leda Martins, por si só resgata as possibilidades narrativas das do corpo, entendendo oralidade ao lado das danças, ritos e performances, enquanto a escrevivência, a partir de Conceição Evaristo, inaugura um pensamento sobre a escrita literária que inscreve a agência do sujeito negro em coletividade. Entendemos que ambas as expressões já são parte da cultura brasileira e deveriam ser incorporadas aos currículos escolares, não apenas por se tratarem de conhecimentos de povos africanos e afro-brasileiros -o que em si já promoveria justiça curricular -mas também por trazerem dessas culturas valores civilizatórios que podem nos ajudar a superar os limites da educação tradicional mais cartesiana e produzir educação integral. Assim, o artigo em questão vai abordar a iminência dos conhecimentos da “oralitura” e “escrevivência” como conceitos emergentes para saberes que já são fundamentais em nossa cultura, mas que não têm espaço suficiente na formação escolar básica que é ainda tão marcada pelas práticas fragmentadas disciplinares que separam escrita de vivência a medida em que separam corpo de mente e oralidade de escrita. Ao tratar dessa temática, estamos de acordo ainda com o movimento de educação antirracista que parte da lei 10.639/03. Dessa forma, temos como objetivo contribuir para a decolonização dos currículos escolares a partir de uma educação de fato integral onde cabem corpos, afetos, saberes e performances
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    Status:
    Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
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    Versão publicada (Published version)
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    • ABNT

      MONTEIRO, Deborah e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Oralituras e escrevivências por uma educação decolonial. Revista Moinhos, v. 14, n. 1, p. 60-77, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30681/moinhos.vi14.13892. Acesso em: 10 abr. 2026.

    • APA

      Monteiro, D., & Zimmermann, A. C. (2025). Oralituras e escrevivências por uma educação decolonial. Revista Moinhos, 14( 1), 60-77. doi:10.30681/moinhos.vi14.13892

    • NLM

      Monteiro D, Zimmermann AC. Oralituras e escrevivências por uma educação decolonial [Internet]. Revista Moinhos. 2025 ; 14( 1): 60-77.[citado 2026 abr. 10 ] Available from: https://doi.org/10.30681/moinhos.vi14.13892

    • Vancouver

      Monteiro D, Zimmermann AC. Oralituras e escrevivências por uma educação decolonial [Internet]. Revista Moinhos. 2025 ; 14( 1): 60-77.[citado 2026 abr. 10 ] Available from: https://doi.org/10.30681/moinhos.vi14.13892

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