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  • Dissertação (Mestrado)

    Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância (2026)

    Castilho, Milena Maimone; Guridi, Verónica Marcela (Orientador)

    Unidade: EACH

    Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, ANTIRRACISMO, DECOLONIALIDADE, CURRÍCULOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CASTILHO, Milena Maimone. Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância. 2026. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2026. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Castilho, M. M. (2026). Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/

    • NLM

      Castilho MM. Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/

    • Vancouver

      Castilho MM. Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/

  • Dissertação (Mestrado)

    Da palavra ao ato: apropriação da literatura infanto-juvenil para tratar das relações étnico-raciais (2026)

    Cypriano, Helen de Fátima; Amparo, Patrícia Aparecida do (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, LITERATURA INFANTOJUVENIL, COTIDIANO ESCOLAR, ANTIRRACISMO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, PROGRAMAS (ENSINO), POLÍTICA EDUCACIONAL, LEITURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CYPRIANO, Helen de Fátima. Da palavra ao ato: apropriação da literatura infanto-juvenil para tratar das relações étnico-raciais. 2026. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2026. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-06042026-101157/. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Cypriano, H. de F. (2026). Da palavra ao ato: apropriação da literatura infanto-juvenil para tratar das relações étnico-raciais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-06042026-101157/

    • NLM

      Cypriano H de F. Da palavra ao ato: apropriação da literatura infanto-juvenil para tratar das relações étnico-raciais [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-06042026-101157/

    • Vancouver

      Cypriano H de F. Da palavra ao ato: apropriação da literatura infanto-juvenil para tratar das relações étnico-raciais [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-06042026-101157/

  • Artigo de periodico

    Práxis docente para uma Educação Física Escolar Antirracista (2025)

    Silva, Valéria Couto da; Saura, Soraia Chung ; Zimmermann, Ana Cristina

    Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidades: EEFE, FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ANTIRRACISMO, PRÁTICA DE ENSINO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Valéria Couto da e SAURA, Soraia Chung e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Práxis docente para uma Educação Física Escolar Antirracista. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 39, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2025e39239391. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Silva, V. C. da, Saura, S. C., & Zimmermann, A. C. (2025). Práxis docente para uma Educação Física Escolar Antirracista. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 39. doi:10.11606/issn.1981-4690.2025e39239391

    • NLM

      Silva VC da, Saura SC, Zimmermann AC. Práxis docente para uma Educação Física Escolar Antirracista [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2025 ; 39[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2025e39239391

    • Vancouver

      Silva VC da, Saura SC, Zimmermann AC. Práxis docente para uma Educação Física Escolar Antirracista [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2025 ; 39[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2025e39239391

  • Monografia/livro

    Kit educativo africano e afro-brasileiro (2025)

    Unidade: MAE

    Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, ACERVO MUSEOLÓGICO, ANTIRRACISMO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      Kit educativo africano e afro-brasileiro. . São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1523. Acesso em: 21 abr. 2026. , 2025

    • APA

      Kit educativo africano e afro-brasileiro. (2025). Kit educativo africano e afro-brasileiro. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788560984831

    • NLM

      Kit educativo africano e afro-brasileiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1523

    • Vancouver

      Kit educativo africano e afro-brasileiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1523

  • Trabalho de evento

    Ensino e aprendizagem nas práticas tradicionais: o toque dos atabaques no candomblé ketu (2025)

    Medina, Zabelê da Silva ; Salles, Paulo de Tarso

    Source: Anais. Conference titles: Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música. Unidade: ECA

    Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, ANTIRRACISMO, CANDOMBLÉ, ATABAQUE, MÚSICA

    PrivadoAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MEDINA, Zabelê da Silva e SALLES, Paulo de Tarso. Ensino e aprendizagem nas práticas tradicionais: o toque dos atabaques no candomblé ketu. 2025, Anais.. Campo Grande: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003286872.pdf. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Medina, Z. da S., & Salles, P. de T. (2025). Ensino e aprendizagem nas práticas tradicionais: o toque dos atabaques no candomblé ketu. In Anais. Campo Grande: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003286872.pdf

    • NLM

      Medina Z da S, Salles P de T. Ensino e aprendizagem nas práticas tradicionais: o toque dos atabaques no candomblé ketu [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003286872.pdf

    • Vancouver

      Medina Z da S, Salles P de T. Ensino e aprendizagem nas práticas tradicionais: o toque dos atabaques no candomblé ketu [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003286872.pdf

  • Parte de monografia/livro

    Gestão democrática e lutas anti-barbárie: a educação antirracista no projeto político-pedagógico (2025)

    Nascimento, Iracema Santos do

    Source: Desafios e reinvenções da escola pública. Unidade: FE

    Subjects: PROJETO EDUCACIONAL, ANTIRRACISMO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, DIREITO À EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      NASCIMENTO, Iracema Santos do. Gestão democrática e lutas anti-barbárie: a educação antirracista no projeto político-pedagógico. Desafios e reinvenções da escola pública. Tradução . São Paulo: Feusp, 2025. . Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1520/1385/5414. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Nascimento, I. S. do. (2025). Gestão democrática e lutas anti-barbárie: a educação antirracista no projeto político-pedagógico. In Desafios e reinvenções da escola pública. São Paulo: Feusp. Recuperado de https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1520/1385/5414

    • NLM

      Nascimento IS do. Gestão democrática e lutas anti-barbárie: a educação antirracista no projeto político-pedagógico [Internet]. In: Desafios e reinvenções da escola pública. São Paulo: Feusp; 2025. [citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1520/1385/5414

    • Vancouver

      Nascimento IS do. Gestão democrática e lutas anti-barbárie: a educação antirracista no projeto político-pedagógico [Internet]. In: Desafios e reinvenções da escola pública. São Paulo: Feusp; 2025. [citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1520/1385/5414

  • Monografia/livro-ed/org

    Cabo Verde no imaginário brasileiro (2025)

    Barreto, José Arlindo (Organizador); Prudente, Celso Luiz (Organizador) ; Almeida, Rogério de (Organizador) ; Souza Neto, João Clemente de (Organizador)

    Unidade: FE

    Subjects: RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, ANTIRRACISMO, RACISMO, COLONIZAÇÃO, IMAGINÁRIO, HISTÓRIA DA ÁFRICA, EDUCAÇÃO, CABO VERDE, ÁFRICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      Cabo Verde no imaginário brasileiro. . São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1751/1598/6432. Acesso em: 21 abr. 2026. , 2025

    • APA

      Cabo Verde no imaginário brasileiro. (2025). Cabo Verde no imaginário brasileiro. São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9786550130305

    • NLM

      Cabo Verde no imaginário brasileiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1751/1598/6432

    • Vancouver

      Cabo Verde no imaginário brasileiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1751/1598/6432

  • Parte de monografia/livro

    Dimensões não-sonoras da improvisação livre: acolhimento e interação (2025)

    Galan, Barbara Mendonça Blasques; Rocha, Leonardo de Oliveira; Costa, Rogério Luiz Moraes

    Source: Culturas sonoras. Unidade: ECA

    Subjects: IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), CRIAÇÃO COLETIVA, ANTIRRACISMO, EDUCAÇÃO MUSICAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      GALAN, Barbara Mendonça Blasques e ROCHA, Leonardo de Oliveira e COSTA, Rogério Luiz Moraes. Dimensões não-sonoras da improvisação livre: acolhimento e interação. Culturas sonoras. Tradução . São Paulo: ECA/USP, 2025. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003283136.pdf. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Galan, B. M. B., Rocha, L. de O., & Costa, R. L. M. (2025). Dimensões não-sonoras da improvisação livre: acolhimento e interação. In Culturas sonoras. São Paulo: ECA/USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003283136.pdf

    • NLM

      Galan BMB, Rocha L de O, Costa RLM. Dimensões não-sonoras da improvisação livre: acolhimento e interação [Internet]. In: Culturas sonoras. São Paulo: ECA/USP; 2025. [citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003283136.pdf

    • Vancouver

      Galan BMB, Rocha L de O, Costa RLM. Dimensões não-sonoras da improvisação livre: acolhimento e interação [Internet]. In: Culturas sonoras. São Paulo: ECA/USP; 2025. [citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003283136.pdf

  • Artigo de periodico

    Publicidade antirracista no Brasil entre rupturas e ambivalências: análise histórico-longitudinal sobre a presença de pessoas negras em filmes publicitários no contexto pré e pós-Estatuto da Igualdade Racial (2025)

    Leite, Francisco ; Batista, Leandro Leonardo ; Souza, Angelica Moreira de ; Lima, Lunalva de Oliveira Mendes

    Source: Eptic: Revista Eletrônica Internacional de Economia Política da Informação da Comunicação e da Cultura. Unidade: ECA

    Subjects: PROPAGANDA, ANTIRRACISMO, RACISMO, NEGROS

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LEITE, Francisco et al. Publicidade antirracista no Brasil entre rupturas e ambivalências: análise histórico-longitudinal sobre a presença de pessoas negras em filmes publicitários no contexto pré e pós-Estatuto da Igualdade Racial. Eptic: Revista Eletrônica Internacional de Economia Política da Informação da Comunicação e da Cultura, v. 27, n. 3, p. 101-122, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54786/revistaeptic.v27i3.23484. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Leite, F., Batista, L. L., Souza, A. M. de, & Lima, L. de O. M. (2025). Publicidade antirracista no Brasil entre rupturas e ambivalências: análise histórico-longitudinal sobre a presença de pessoas negras em filmes publicitários no contexto pré e pós-Estatuto da Igualdade Racial. Eptic: Revista Eletrônica Internacional de Economia Política da Informação da Comunicação e da Cultura, 27( 3), 101-122. doi:10.54786/revistaeptic.v27i3.23484

    • NLM

      Leite F, Batista LL, Souza AM de, Lima L de OM. Publicidade antirracista no Brasil entre rupturas e ambivalências: análise histórico-longitudinal sobre a presença de pessoas negras em filmes publicitários no contexto pré e pós-Estatuto da Igualdade Racial [Internet]. Eptic: Revista Eletrônica Internacional de Economia Política da Informação da Comunicação e da Cultura. 2025 ; 27( 3): 101-122.[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.54786/revistaeptic.v27i3.23484

    • Vancouver

      Leite F, Batista LL, Souza AM de, Lima L de OM. Publicidade antirracista no Brasil entre rupturas e ambivalências: análise histórico-longitudinal sobre a presença de pessoas negras em filmes publicitários no contexto pré e pós-Estatuto da Igualdade Racial [Internet]. Eptic: Revista Eletrônica Internacional de Economia Política da Informação da Comunicação e da Cultura. 2025 ; 27( 3): 101-122.[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.54786/revistaeptic.v27i3.23484

  • Tese (Doutorado)

    Formação de professores de língua inglesa e decolonialidade: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista (2025)

    Oliveira, Layenne Humberto de ; Souza, Lynn Mario Trindade Menezes de

    Unidade: FFLCH

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÍNGUA INGLESA, RACISMO, DECOLONIALIDADE, ANTIRRACISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Layenne Humberto de e SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de. Formação de professores de língua inglesa e decolonialidade: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24102025-150006/. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Oliveira, L. H. de, & Souza, L. M. T. M. de. (2025). Formação de professores de língua inglesa e decolonialidade: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24102025-150006/

    • NLM

      Oliveira LH de, Souza LMTM de. Formação de professores de língua inglesa e decolonialidade: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24102025-150006/

    • Vancouver

      Oliveira LH de, Souza LMTM de. Formação de professores de língua inglesa e decolonialidade: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24102025-150006/

  • Dissertação (Mestrado)

    Eu moro no Brasil e a África que eu sou é no Bairro do Limão: brincadeiras de crianças com a natureza em uma Emei antirracista (2025)

    Castello, Elena Gelli de Araújo Moreira Paterno; Prado, Patricia Dias (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRIANÇAS, BRINCADEIRAS, INFÂNCIA, NATUREZA, ANTIRRACISMO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CASTELLO, Elena Gelli de Araújo Moreira Paterno. Eu moro no Brasil e a África que eu sou é no Bairro do Limão: brincadeiras de crianças com a natureza em uma Emei antirracista. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24102025-150337/. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Castello, E. G. de A. M. P. (2025). Eu moro no Brasil e a África que eu sou é no Bairro do Limão: brincadeiras de crianças com a natureza em uma Emei antirracista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24102025-150337/

    • NLM

      Castello EG de AMP. Eu moro no Brasil e a África que eu sou é no Bairro do Limão: brincadeiras de crianças com a natureza em uma Emei antirracista [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24102025-150337/

    • Vancouver

      Castello EG de AMP. Eu moro no Brasil e a África que eu sou é no Bairro do Limão: brincadeiras de crianças com a natureza em uma Emei antirracista [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24102025-150337/

  • Dissertação (Mestrado)

    Rimar o território: o Slam interescolar de poesias de São Paulo como prática pedagógica decolonial (2025)

    Martins, Daiane Santana; Cacete, Nuria Hanglei (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ANTIRRACISMO, ORALIDADE, NEOLIBERALISMO, PERIFERIA, JOVENS, ADOLESCENTES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARTINS, Daiane Santana. Rimar o território: o Slam interescolar de poesias de São Paulo como prática pedagógica decolonial. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29102025-155125/. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Martins, D. S. (2025). Rimar o território: o Slam interescolar de poesias de São Paulo como prática pedagógica decolonial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29102025-155125/

    • NLM

      Martins DS. Rimar o território: o Slam interescolar de poesias de São Paulo como prática pedagógica decolonial [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29102025-155125/

    • Vancouver

      Martins DS. Rimar o território: o Slam interescolar de poesias de São Paulo como prática pedagógica decolonial [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29102025-155125/

  • Tese (Doutorado)

    Derrocada do sujeito universal e reflorestamento de existências: teatros de falas (2025)

    Caldeira, João Bernardo Fernandes ; Araújo, Antonio

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, DECOLONIALIDADE, ANTIRRACISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CALDEIRA, João Bernardo Fernandes e ARAÚJO, Antonio. Derrocada do sujeito universal e reflorestamento de existências: teatros de falas. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-27112025-154602/. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Caldeira, J. B. F., & Araújo, A. (2025). Derrocada do sujeito universal e reflorestamento de existências: teatros de falas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-27112025-154602/

    • NLM

      Caldeira JBF, Araújo A. Derrocada do sujeito universal e reflorestamento de existências: teatros de falas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-27112025-154602/

    • Vancouver

      Caldeira JBF, Araújo A. Derrocada do sujeito universal e reflorestamento de existências: teatros de falas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-27112025-154602/

  • Dissertação (Mestrado)

    A comunicação no processo de construção de políticas inclusivas e antirracistas: análise da gestão da diversidade em empresas no Brasil (2025)

    Custodio, Ana Lucia de Melo; Ferrari, Maria Aparecida (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, CULTURA ORGANIZACIONAL, RACISMO, ANTIRRACISMO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, EQUIDADE, RESPONSABILIDADE SOCIAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CUSTODIO, Ana Lucia de Melo. A comunicação no processo de construção de políticas inclusivas e antirracistas: análise da gestão da diversidade em empresas no Brasil. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-123108. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Custodio, A. L. de M. (2025). A comunicação no processo de construção de políticas inclusivas e antirracistas: análise da gestão da diversidade em empresas no Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-123108

    • NLM

      Custodio AL de M. A comunicação no processo de construção de políticas inclusivas e antirracistas: análise da gestão da diversidade em empresas no Brasil [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-123108

    • Vancouver

      Custodio AL de M. A comunicação no processo de construção de políticas inclusivas e antirracistas: análise da gestão da diversidade em empresas no Brasil [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-123108

  • Dissertação (Mestrado)

    Entre diálogos e caminhos: contribuições de Sueli Carneiro como intérprete do Brasil afrodiaspórica para o pensamento social e negro (2025)

    Teixeira, Denise Azevêdo; Gouveia, Inês Cordeiro (Orientador)

    Unidade: IEB

    Subjects: RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, ANTIRRACISMO, RACISMO, NEGROS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      TEIXEIRA, Denise Azevêdo. Entre diálogos e caminhos: contribuições de Sueli Carneiro como intérprete do Brasil afrodiaspórica para o pensamento social e negro. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-27012026-115314/. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Teixeira, D. A. (2025). Entre diálogos e caminhos: contribuições de Sueli Carneiro como intérprete do Brasil afrodiaspórica para o pensamento social e negro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-27012026-115314/

    • NLM

      Teixeira DA. Entre diálogos e caminhos: contribuições de Sueli Carneiro como intérprete do Brasil afrodiaspórica para o pensamento social e negro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-27012026-115314/

    • Vancouver

      Teixeira DA. Entre diálogos e caminhos: contribuições de Sueli Carneiro como intérprete do Brasil afrodiaspórica para o pensamento social e negro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-27012026-115314/

  • Dissertação (Mestrado)

    Ago Ilê - pedagogia do terreiro: ensaios para práticas escolares (2025)

    Vicente, Julia Franco; Januario, Eduardo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ESCOLA PÚBLICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, PRÁTICA DE ENSINO, ANTIRRACISMO, TERREIROS, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      VICENTE, Julia Franco. Ago Ilê - pedagogia do terreiro: ensaios para práticas escolares. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-12112025-120144/. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Vicente, J. F. (2025). Ago Ilê - pedagogia do terreiro: ensaios para práticas escolares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-12112025-120144/

    • NLM

      Vicente JF. Ago Ilê - pedagogia do terreiro: ensaios para práticas escolares [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-12112025-120144/

    • Vancouver

      Vicente JF. Ago Ilê - pedagogia do terreiro: ensaios para práticas escolares [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-12112025-120144/

  • Dissertação (Mestrado)

    Movimentos caleidoscópicos no imaginário infantil: desvelando o racismo e lançando flechas para uma práxis decolonial e educação antirracista profunda (2025)

    Labraña, Juliana de Paula Costa Piñero; Saura, Soraia Chung (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ANTIRRACISMO, DECOLONIALIDADE, RACISMO, INFÂNCIA, IMAGINÁRIO, FENOMENOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LABRAÑA, Juliana de Paula Costa Piñero. Movimentos caleidoscópicos no imaginário infantil: desvelando o racismo e lançando flechas para uma práxis decolonial e educação antirracista profunda. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22012026-095957/. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Labraña, J. de P. C. P. (2025). Movimentos caleidoscópicos no imaginário infantil: desvelando o racismo e lançando flechas para uma práxis decolonial e educação antirracista profunda (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22012026-095957/

    • NLM

      Labraña J de PCP. Movimentos caleidoscópicos no imaginário infantil: desvelando o racismo e lançando flechas para uma práxis decolonial e educação antirracista profunda [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22012026-095957/

    • Vancouver

      Labraña J de PCP. Movimentos caleidoscópicos no imaginário infantil: desvelando o racismo e lançando flechas para uma práxis decolonial e educação antirracista profunda [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22012026-095957/

  • Artigo de periodico

    “Não defender o indefensável”: elementos para uma abordagem cosmopolítica e antirracista da saúde pública no fim do mundo (2025)

    Olivar, José Miguel

    Source: Saúde e Sociedade. Unidade: FSP

    Subjects: SAÚDE PÚBLICA, ANTROPOLOGIA, ANTIRRACISMO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ESTADO (DIREITO), MULHERES

    Versão PublicadaDOIHow to cite
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    • ABNT

      OLIVAR, José Miguel. “Não defender o indefensável”: elementos para uma abordagem cosmopolítica e antirracista da saúde pública no fim do mundo. Saúde e Sociedade, v. 34, n. 3, 2025Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/95b75b3c-bf24-453b-89ad-d530aa704c89/HSO_25_2025_ing.pdf. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Olivar, J. M. (2025). “Não defender o indefensável”: elementos para uma abordagem cosmopolítica e antirracista da saúde pública no fim do mundo. Saúde e Sociedade, 34( 3). doi:10.1590/S0104-12902025240788pt

    • NLM

      Olivar JM. “Não defender o indefensável”: elementos para uma abordagem cosmopolítica e antirracista da saúde pública no fim do mundo [Internet]. Saúde e Sociedade. 2025 ;34( 3):[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/95b75b3c-bf24-453b-89ad-d530aa704c89/HSO_25_2025_ing.pdf

    • Vancouver

      Olivar JM. “Não defender o indefensável”: elementos para uma abordagem cosmopolítica e antirracista da saúde pública no fim do mundo [Internet]. Saúde e Sociedade. 2025 ;34( 3):[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/95b75b3c-bf24-453b-89ad-d530aa704c89/HSO_25_2025_ing.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Educação antirracista no currículo escolar de instituições privadas de ensino (2025)

    Nascimento, Leticia Abilio; Oliveira, Rosenilton Silva de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA, ESCOLA PARTICULAR, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, ANTIRRACISMO, EDUCAÇÃO RELIGIOSA, PRÁTICA DE ENSINO, CURRÍCULOS, CULTURA AFRO-BRASILEIRA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NASCIMENTO, Leticia Abilio. Educação antirracista no currículo escolar de instituições privadas de ensino. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-17072025-105409/. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Nascimento, L. A. (2025). Educação antirracista no currículo escolar de instituições privadas de ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-17072025-105409/

    • NLM

      Nascimento LA. Educação antirracista no currículo escolar de instituições privadas de ensino [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-17072025-105409/

    • Vancouver

      Nascimento LA. Educação antirracista no currículo escolar de instituições privadas de ensino [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-17072025-105409/

  • Tese (Doutorado)

    Pedagogias Afrodiaspóricas: resistência, resiliência e reexistência negra na educação escolar pública (2025)

    Molina, Thiago dos Santos; Fischmann, Roseli (Orientador); Givens, Jarvis Ray Guy (coorient)

    Unidade: FE

    Subjects: PROJETO EDUCACIONAL, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, CULTURA AFRO-AMERICANA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, PROJETO EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, CULTURA ESCOLAR, DIÁSPORA, ANTIRRACISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MOLINA, Thiago dos Santos. Pedagogias Afrodiaspóricas: resistência, resiliência e reexistência negra na educação escolar pública. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23062025-133712/. Acesso em: 21 abr. 2026.

    • APA

      Molina, T. dos S. (2025). Pedagogias Afrodiaspóricas: resistência, resiliência e reexistência negra na educação escolar pública (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23062025-133712/

    • NLM

      Molina T dos S. Pedagogias Afrodiaspóricas: resistência, resiliência e reexistência negra na educação escolar pública [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23062025-133712/

    • Vancouver

      Molina T dos S. Pedagogias Afrodiaspóricas: resistência, resiliência e reexistência negra na educação escolar pública [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23062025-133712/

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