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Dissertação (Mestrado)
Indicadores do desenvolvimento psicológico das crianças com infecção congênita por citomegalovírus assintomática (2009)
Pereira, Valeria Mendes; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, INFECÇÕES POR CYTOMEGALOVIRUS
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ABNT
PEREIRA, Valeria Mendes. Indicadores do desenvolvimento psicológico das crianças com infecção congênita por citomegalovírus assintomática. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2009. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Pereira, V. M. (2009). Indicadores do desenvolvimento psicológico das crianças com infecção congênita por citomegalovírus assintomática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Pereira VM. Indicadores do desenvolvimento psicológico das crianças com infecção congênita por citomegalovírus assintomática. 2009 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Pereira VM. Indicadores do desenvolvimento psicológico das crianças com infecção congênita por citomegalovírus assintomática. 2009 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento neurocomportamental de bebês prematuros avaliados na fase de 32 a 37 semanas de idade pós-concepcional (2009)
Gabriel, Paula Stefaneli Ziotti; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊ PREMATURO, MECANISMOS COMPORTAMENTAIS, RECÉM-NASCIDO DE BAIXO PESO (PREVENÇÃO E CONTROLE)
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ABNT
GABRIEL, Paula Stefaneli Ziotti. Desenvolvimento neurocomportamental de bebês prematuros avaliados na fase de 32 a 37 semanas de idade pós-concepcional. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03042009-151410/. Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Gabriel, P. S. Z. (2009). Desenvolvimento neurocomportamental de bebês prematuros avaliados na fase de 32 a 37 semanas de idade pós-concepcional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03042009-151410/
NLM
Gabriel PSZ. Desenvolvimento neurocomportamental de bebês prematuros avaliados na fase de 32 a 37 semanas de idade pós-concepcional [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03042009-151410/
Vancouver
Gabriel PSZ. Desenvolvimento neurocomportamental de bebês prematuros avaliados na fase de 32 a 37 semanas de idade pós-concepcional [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03042009-151410/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento psicológico na fase escolar de crianças ex-prematuras, diferenciadas quanto à gravidade do risco clínico neonatal (2005)
Bordin, Maria Beatriz Machado; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, NASCIMENTO PREMATURO, PSICOGÊNESE
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ABNT
BORDIN, Maria Beatriz Machado. Desenvolvimento psicológico na fase escolar de crianças ex-prematuras, diferenciadas quanto à gravidade do risco clínico neonatal. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2005. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Bordin, M. B. M. (2005). Desenvolvimento psicológico na fase escolar de crianças ex-prematuras, diferenciadas quanto à gravidade do risco clínico neonatal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Bordin MBM. Desenvolvimento psicológico na fase escolar de crianças ex-prematuras, diferenciadas quanto à gravidade do risco clínico neonatal. 2005 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Bordin MBM. Desenvolvimento psicológico na fase escolar de crianças ex-prematuras, diferenciadas quanto à gravidade do risco clínico neonatal. 2005 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Tese (Doutorado)
Indicadores emocionais maternos e intervenção psicológica durante a internação do bebê pré-termo em UTI Neonatal (2005)
Carvalho, Ana Emilia Vita; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA HOSPITALAR, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA
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ABNT
CARVALHO, Ana Emilia Vita. Indicadores emocionais maternos e intervenção psicológica durante a internação do bebê pré-termo em UTI Neonatal. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2005. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Carvalho, A. E. V. (2005). Indicadores emocionais maternos e intervenção psicológica durante a internação do bebê pré-termo em UTI Neonatal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Carvalho AEV. Indicadores emocionais maternos e intervenção psicológica durante a internação do bebê pré-termo em UTI Neonatal. 2005 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Carvalho AEV. Indicadores emocionais maternos e intervenção psicológica durante a internação do bebê pré-termo em UTI Neonatal. 2005 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Tese (Doutorado)
Indicadores emocionais de ansiedade, disforia e depressão e verbalizações maternas acerca do bebê, da amamentação e da maternidade em mães de bebês nascidos pré-termo de muito baixo peso, durante a hospitalização do bêbe e após a alta, comparadas a mães de bebês nascidos a termo (2005)
Padovani, Flávia Helena Pereira; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: NASCIMENTO PREMATURO, DEPRESSÃO PÓS-PARTO, MÃES (ASPECTOS PSICOLÓGICOS)
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ABNT
PADOVANI, Flávia Helena Pereira. Indicadores emocionais de ansiedade, disforia e depressão e verbalizações maternas acerca do bebê, da amamentação e da maternidade em mães de bebês nascidos pré-termo de muito baixo peso, durante a hospitalização do bêbe e após a alta, comparadas a mães de bebês nascidos a termo. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-29012007-170107/. Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Padovani, F. H. P. (2005). Indicadores emocionais de ansiedade, disforia e depressão e verbalizações maternas acerca do bebê, da amamentação e da maternidade em mães de bebês nascidos pré-termo de muito baixo peso, durante a hospitalização do bêbe e após a alta, comparadas a mães de bebês nascidos a termo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-29012007-170107/
NLM
Padovani FHP. Indicadores emocionais de ansiedade, disforia e depressão e verbalizações maternas acerca do bebê, da amamentação e da maternidade em mães de bebês nascidos pré-termo de muito baixo peso, durante a hospitalização do bêbe e após a alta, comparadas a mães de bebês nascidos a termo [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-29012007-170107/
Vancouver
Padovani FHP. Indicadores emocionais de ansiedade, disforia e depressão e verbalizações maternas acerca do bebê, da amamentação e da maternidade em mães de bebês nascidos pré-termo de muito baixo peso, durante a hospitalização do bêbe e após a alta, comparadas a mães de bebês nascidos a termo [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-29012007-170107/
Dissertação (Mestrado)
Manejo comportamental e ambiental em UTI neonatal na perspectiva do desenvolvimento: programa de intervenção em cuidado desenvolvimental (2005)
Corrêa, Stella Maris Pereira; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assunto: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
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ABNT
CORRÊA, Stella Maris Pereira. Manejo comportamental e ambiental em UTI neonatal na perspectiva do desenvolvimento: programa de intervenção em cuidado desenvolvimental. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2005. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Corrêa, S. M. P. (2005). Manejo comportamental e ambiental em UTI neonatal na perspectiva do desenvolvimento: programa de intervenção em cuidado desenvolvimental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Corrêa SMP. Manejo comportamental e ambiental em UTI neonatal na perspectiva do desenvolvimento: programa de intervenção em cuidado desenvolvimental. 2005 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Corrêa SMP. Manejo comportamental e ambiental em UTI neonatal na perspectiva do desenvolvimento: programa de intervenção em cuidado desenvolvimental. 2005 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Indicadores do desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo de muito baixo peso nos dois primeiros anos de vida (2005)
Nobre, Fabíola Dantas Andréz; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOBRE, Fabíola Dantas Andréz. Indicadores do desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo de muito baixo peso nos dois primeiros anos de vida. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2005. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Nobre, F. D. A. (2005). Indicadores do desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo de muito baixo peso nos dois primeiros anos de vida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Nobre FDA. Indicadores do desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo de muito baixo peso nos dois primeiros anos de vida. 2005 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Nobre FDA. Indicadores do desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo de muito baixo peso nos dois primeiros anos de vida. 2005 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Comportamento exploratório de bebês pré-termo e muito baixo peso diferenciados quanto ao risco no desenvolvimento, em situação de brincar com e sem mediação materna (2004)
Lopes, Daniela Vincci; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊ PREMATURO, COMPORTAMENTO EXPLORATÓRIO, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
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ABNT
LOPES, Daniela Vincci. Comportamento exploratório de bebês pré-termo e muito baixo peso diferenciados quanto ao risco no desenvolvimento, em situação de brincar com e sem mediação materna. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2004. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Lopes, D. V. (2004). Comportamento exploratório de bebês pré-termo e muito baixo peso diferenciados quanto ao risco no desenvolvimento, em situação de brincar com e sem mediação materna (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Lopes DV. Comportamento exploratório de bebês pré-termo e muito baixo peso diferenciados quanto ao risco no desenvolvimento, em situação de brincar com e sem mediação materna. 2004 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Lopes DV. Comportamento exploratório de bebês pré-termo e muito baixo peso diferenciados quanto ao risco no desenvolvimento, em situação de brincar com e sem mediação materna. 2004 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Tese (Doutorado)
Fatores de risco e proteção na trajetória de desenvolvimento de escolares de primeira à quarta série do ensino fundamental (2004)
Escolano, Ângela Coletto Morales; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ESCOLANO, Ângela Coletto Morales. Fatores de risco e proteção na trajetória de desenvolvimento de escolares de primeira à quarta série do ensino fundamental. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2004. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Escolano, Â. C. M. (2004). Fatores de risco e proteção na trajetória de desenvolvimento de escolares de primeira à quarta série do ensino fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Escolano ÂCM. Fatores de risco e proteção na trajetória de desenvolvimento de escolares de primeira à quarta série do ensino fundamental. 2004 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Escolano ÂCM. Fatores de risco e proteção na trajetória de desenvolvimento de escolares de primeira à quarta série do ensino fundamental. 2004 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso, na fase pré-escolar: história de desenvolvimento, comportamento e mediação materna (2001)
Martins, Iralúcia Maria Bertini; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: NASCIMENTO PREMATURO (DESENVOLVIMENTO), CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Iralúcia Maria Bertini. Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso, na fase pré-escolar: história de desenvolvimento, comportamento e mediação materna. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2001. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Martins, I. M. B. (2001). Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso, na fase pré-escolar: história de desenvolvimento, comportamento e mediação materna (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Martins IMB. Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso, na fase pré-escolar: história de desenvolvimento, comportamento e mediação materna. 2001 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Martins IMB. Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso, na fase pré-escolar: história de desenvolvimento, comportamento e mediação materna. 2001 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Estratégias de perguntas de busca de informação na resolução de problemas em situação de avaliação assistida de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem (2001)
Géra, Adriana Aparecida Silvestre; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: APRENDIZAGEM (AVALIAÇÃO), CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GÉRA, Adriana Aparecida Silvestre. Estratégias de perguntas de busca de informação na resolução de problemas em situação de avaliação assistida de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2001. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Géra, A. A. S. (2001). Estratégias de perguntas de busca de informação na resolução de problemas em situação de avaliação assistida de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Géra AAS. Estratégias de perguntas de busca de informação na resolução de problemas em situação de avaliação assistida de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem. 2001 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Géra AAS. Estratégias de perguntas de busca de informação na resolução de problemas em situação de avaliação assistida de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem. 2001 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Interações entre crianças hospitalizadas e psicóloga no atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria (2001)
Vitorino, Stephânia Cottorello; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA DA CRIANÇA, PSICOPEDAGOGIA, HOSPITALIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VITORINO, Stephânia Cottorello. Interações entre crianças hospitalizadas e psicóloga no atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2001. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Vitorino, S. C. (2001). Interações entre crianças hospitalizadas e psicóloga no atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Vitorino SC. Interações entre crianças hospitalizadas e psicóloga no atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria. 2001 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Vitorino SC. Interações entre crianças hospitalizadas e psicóloga no atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria. 2001 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Indicadores de potencial cognitivo de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem, obtidos através da avaliação assistida (2001)
Ferriolli, Sílvia Helena Tortul; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assunto: PSICOLOGIA COGNITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRIOLLI, Sílvia Helena Tortul. Indicadores de potencial cognitivo de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem, obtidos através da avaliação assistida. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2001. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Ferriolli, S. H. T. (2001). Indicadores de potencial cognitivo de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem, obtidos através da avaliação assistida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Ferriolli SHT. Indicadores de potencial cognitivo de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem, obtidos através da avaliação assistida. 2001 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Ferriolli SHT. Indicadores de potencial cognitivo de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem, obtidos através da avaliação assistida. 2001 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Avaliação cognitiva assistida em situação de resolução de problema na predição do desempenho escolar de crianças de primeira série do primeiro grau (2000)
Escolano, Ângela Coletto Morales; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assunto: PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ESCOLANO, Ângela Coletto Morales. Avaliação cognitiva assistida em situação de resolução de problema na predição do desempenho escolar de crianças de primeira série do primeiro grau. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2000. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Escolano, Â. C. M. (2000). Avaliação cognitiva assistida em situação de resolução de problema na predição do desempenho escolar de crianças de primeira série do primeiro grau (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Escolano ÂCM. Avaliação cognitiva assistida em situação de resolução de problema na predição do desempenho escolar de crianças de primeira série do primeiro grau. 2000 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Escolano ÂCM. Avaliação cognitiva assistida em situação de resolução de problema na predição do desempenho escolar de crianças de primeira série do primeiro grau. 2000 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Programa "Ensino Alternativo" da Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia: caracterização do funcionamento e concepções das professoras (1999)
Lima, Valéria Silva de; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assunto: PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Valéria Silva de. Programa "Ensino Alternativo" da Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia: caracterização do funcionamento e concepções das professoras. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 1999. . Acesso em: 08 jul. 2024.
APA
Lima, V. S. de. (1999). Programa "Ensino Alternativo" da Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia: caracterização do funcionamento e concepções das professoras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Lima VS de. Programa "Ensino Alternativo" da Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia: caracterização do funcionamento e concepções das professoras. 1999 ;[citado 2024 jul. 08 ]
Vancouver
Lima VS de. Programa "Ensino Alternativo" da Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia: caracterização do funcionamento e concepções das professoras. 1999 ;[citado 2024 jul. 08 ]

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