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Dissertação (Mestrado)
A experiência de egressos de uma escola do campo no município de Araraquara - SP (2015)
Paiva, Fábio Monari; Pinto, José Marcelino de Rezende (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ESCOLA RURAL, REFORMA AGRÁRIA
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ABNT
PAIVA, Fábio Monari. A experiência de egressos de uma escola do campo no município de Araraquara - SP. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07042015-221338/. Acesso em: 14 ago. 2024.
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Paiva, F. M. (2015). A experiência de egressos de uma escola do campo no município de Araraquara - SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07042015-221338/
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Paiva FM. A experiência de egressos de uma escola do campo no município de Araraquara - SP [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07042015-221338/
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Paiva FM. A experiência de egressos de uma escola do campo no município de Araraquara - SP [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07042015-221338/
Dissertação (Mestrado)
"Sistema privado de ensino" na educação pública municipal: trabalho docente e organização do ensino nos anos finais do Ensino Fundamental (2015)
Silveira, Rafael José da; Garcia, Teise de Oliveira Guaranha (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO PÚBLICO, ENSINO (ORGANIZAÇÃO), MÉTODOS DE ENSINO, EMPRESAS DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS (EDUCAÇÃO)
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SILVEIRA, Rafael José da. "Sistema privado de ensino" na educação pública municipal: trabalho docente e organização do ensino nos anos finais do Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 14 ago. 2024.
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Silveira, R. J. da. (2015). "Sistema privado de ensino" na educação pública municipal: trabalho docente e organização do ensino nos anos finais do Ensino Fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Silveira RJ da. "Sistema privado de ensino" na educação pública municipal: trabalho docente e organização do ensino nos anos finais do Ensino Fundamental. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
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Silveira RJ da. "Sistema privado de ensino" na educação pública municipal: trabalho docente e organização do ensino nos anos finais do Ensino Fundamental. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor (2015)
Teixeira, Rita de Cássia Constantini; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: SUJEITO, AUTOR, DISCURSO, GÊNEROS LITERÁRIOS
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TEIXEIRA, Rita de Cássia Constantini. Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Teixeira, R. de C. C. (2015). Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/
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Teixeira R de CC. Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/
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Teixeira R de CC. Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/
Dissertação (Mestrado)
O curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal de São Carlos: uma análise a partir do olhar de um grupo de graduados da primeira turma (2015)
Teixeira, Rafael de Oliveira; Pinto, José Marcelino de Rezende (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ESCOLA RURAL, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR, ASSENTAMENTO RURAL
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TEIXEIRA, Rafael de Oliveira. O curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal de São Carlos: uma análise a partir do olhar de um grupo de graduados da primeira turma. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 14 ago. 2024.
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Teixeira, R. de O. (2015). O curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal de São Carlos: uma análise a partir do olhar de um grupo de graduados da primeira turma (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
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Teixeira R de O. O curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal de São Carlos: uma análise a partir do olhar de um grupo de graduados da primeira turma. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
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Teixeira R de O. O curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal de São Carlos: uma análise a partir do olhar de um grupo de graduados da primeira turma. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
Trocas intergeracionais entre professores do ensino fundamental: contribuições e limites aos seus processos de formação continuada em serviço (2015)
Ramos, Tiago Henrique da Silva; Almeida, Elmir de (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: GERAÇÕES (EDUCAÇÃO), PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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RAMOS, Tiago Henrique da Silva. Trocas intergeracionais entre professores do ensino fundamental: contribuições e limites aos seus processos de formação continuada em serviço. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102015-201753/. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Ramos, T. H. da S. (2015). Trocas intergeracionais entre professores do ensino fundamental: contribuições e limites aos seus processos de formação continuada em serviço (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102015-201753/
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Ramos TH da S. Trocas intergeracionais entre professores do ensino fundamental: contribuições e limites aos seus processos de formação continuada em serviço [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102015-201753/
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Ramos TH da S. Trocas intergeracionais entre professores do ensino fundamental: contribuições e limites aos seus processos de formação continuada em serviço [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102015-201753/
Dissertação (Mestrado)
Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar (2015)
Resende, Marília Sardelich; Araújo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO (ORGANIZAÇÃO), PEDAGOGIA, ENSINO (TEORIA)
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RESENDE, Marília Sardelich. Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 14 ago. 2024.
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Resende, M. S. (2015). Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
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Resende MS. Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
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Resende MS. Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa (2015)
Ronconi, Jacqueline Meireles; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: LIVRO DIDÁTICO, DISCURSO, INTERNET
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RONCONI, Jacqueline Meireles. Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/. Acesso em: 14 ago. 2024.
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Ronconi, J. M. (2015). Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/
NLM
Ronconi JM. Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/
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Ronconi JM. Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/
Dissertação (Mestrado)
O Programa Mais Educação: um estudo da implantação em uma unidade escolar paulista (2015)
Oliveira, Lívia Brassi Silvestre de; Garcia, Teise de Oliveira Guaranha (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INTEGRAL, ESCOLA PÚBLICA
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OLIVEIRA, Lívia Brassi Silvestre de. O Programa Mais Educação: um estudo da implantação em uma unidade escolar paulista. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04092015-165534/. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Oliveira, L. B. S. de. (2015). O Programa Mais Educação: um estudo da implantação em uma unidade escolar paulista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04092015-165534/
NLM
Oliveira LBS de. O Programa Mais Educação: um estudo da implantação em uma unidade escolar paulista [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04092015-165534/
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Oliveira LBS de. O Programa Mais Educação: um estudo da implantação em uma unidade escolar paulista [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04092015-165534/
Dissertação (Mestrado)
Docentes não concursados na rede estadual de ensino de São Paulo: ordenamento jurídico, perfil e remuneração (2015)
Quibao Neto, José; Pinto, José Marcelino de Rezende (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: CONTRATO ADMINISTRATIVO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, ENSINO PÚBLICO
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QUIBAO NETO, José. Docentes não concursados na rede estadual de ensino de São Paulo: ordenamento jurídico, perfil e remuneração. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 14 ago. 2024.
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Quibao Neto, J. (2015). Docentes não concursados na rede estadual de ensino de São Paulo: ordenamento jurídico, perfil e remuneração (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Quibao Neto J. Docentes não concursados na rede estadual de ensino de São Paulo: ordenamento jurídico, perfil e remuneração. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
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Quibao Neto J. Docentes não concursados na rede estadual de ensino de São Paulo: ordenamento jurídico, perfil e remuneração. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural (2015)
Mattos, Priscila de; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, NÚMEROS REAIS, MATEMÁTICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATTOS, Priscila de. Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 14 ago. 2024.
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Mattos, P. de. (2015). Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
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Mattos P de. Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
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Mattos P de. Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
Atendimennto educacional em creches conveniadas: estudo sobre oferta de vagas no município de Ribeirão Preto (2015)
Rocha, Luana de Paula; Garcia, Teise de Oliveira Guaranha (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: CRECHES, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ROCHA, Luana de Paula. Atendimennto educacional em creches conveniadas: estudo sobre oferta de vagas no município de Ribeirão Preto. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 14 ago. 2024.
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Rocha, L. de P. (2015). Atendimennto educacional em creches conveniadas: estudo sobre oferta de vagas no município de Ribeirão Preto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Rocha L de P. Atendimennto educacional em creches conveniadas: estudo sobre oferta de vagas no município de Ribeirão Preto. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
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Rocha L de P. Atendimennto educacional em creches conveniadas: estudo sobre oferta de vagas no município de Ribeirão Preto. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar (2015)
Octavio, Lilia de Souza; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO (ORGANIZAÇÃO)
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ABNT
OCTAVIO, Lilia de Souza. Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 14 ago. 2024.
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Octavio, L. de S. (2015). Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
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Octavio L de S. Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
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Octavio L de S. Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
A construção da imagem dos parques infantis de Ribeirão Preto das décadas de 1950 e 1960 (2015)
Prandi, Maria Beatriz Ribeiro; Fonseca, Sérgio César da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PARQUES INFANTIS, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, RIBEIRÃO PRETO (SP)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRANDI, Maria Beatriz Ribeiro. A construção da imagem dos parques infantis de Ribeirão Preto das décadas de 1950 e 1960. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12092015-112250/. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Prandi, M. B. R. (2015). A construção da imagem dos parques infantis de Ribeirão Preto das décadas de 1950 e 1960 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12092015-112250/
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Prandi MBR. A construção da imagem dos parques infantis de Ribeirão Preto das décadas de 1950 e 1960 [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12092015-112250/
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Prandi MBR. A construção da imagem dos parques infantis de Ribeirão Preto das décadas de 1950 e 1960 [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12092015-112250/
Dissertação (Mestrado)
As (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados (2015)
Schaden, Érica Mancuso; Assolini, Filomena Elaine Paiva (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ANÁLISE DO DISCURSO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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SCHADEN, Érica Mancuso. As (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31122015-141607/. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Schaden, É. M. (2015). As (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31122015-141607/
NLM
Schaden ÉM. As (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31122015-141607/
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Schaden ÉM. As (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31122015-141607/
Dissertação (Mestrado)
As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses (2015)
Bomfim, Vanessa Lima; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOMFIM, Vanessa Lima. As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Bomfim, V. L. (2015). As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/
NLM
Bomfim VL. As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/
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Bomfim VL. As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/
Dissertação (Mestrado)
História, educação e trabalho: uma análise bakhtiniana sobre a constituição do ser professor surdo (2015)
Godoy, Natália Arantes de; Lodi, Ana Claudia Balieiro (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: SURDO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODOY, Natália Arantes de. História, educação e trabalho: uma análise bakhtiniana sobre a constituição do ser professor surdo. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18022016-184015/. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Godoy, N. A. de. (2015). História, educação e trabalho: uma análise bakhtiniana sobre a constituição do ser professor surdo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18022016-184015/
NLM
Godoy NA de. História, educação e trabalho: uma análise bakhtiniana sobre a constituição do ser professor surdo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18022016-184015/
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Godoy NA de. História, educação e trabalho: uma análise bakhtiniana sobre a constituição do ser professor surdo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18022016-184015/
Dissertação (Mestrado)
A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses (2015)
Silva, Maria Cristina Bolela e; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria Cristina Bolela e. A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/. Acesso em: 14 ago. 2024.
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Silva, M. C. B. e. (2015). A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/
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Silva MCB e. A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/
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Silva MCB e. A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/
Dissertação (Mestrado)
Análise retórica da narrativa memorialística de Paschoal Lemme (2015)
Sbrana, Roberta Aline; Cunha, Marcus Vinicius da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: MEMÓRIA, RETÓRICA (ANÁLISE), EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SBRANA, Roberta Aline. Análise retórica da narrativa memorialística de Paschoal Lemme. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12062015-110906/. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Sbrana, R. A. (2015). Análise retórica da narrativa memorialística de Paschoal Lemme (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12062015-110906/
NLM
Sbrana RA. Análise retórica da narrativa memorialística de Paschoal Lemme [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12062015-110906/
Vancouver
Sbrana RA. Análise retórica da narrativa memorialística de Paschoal Lemme [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12062015-110906/
Dissertação (Mestrado)
Cartografia Escolar nos anos iniciais: estudo de pesquisas brasileiras entre 2003 a 2013 (2015)
Junta, Daniel Bueno; Lastória, Andrea Coelho (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO (CARTOGRAFIA), CONHECIMENTO (ESTADO DA ARTE), LETRAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JUNTA, Daniel Bueno. Cartografia Escolar nos anos iniciais: estudo de pesquisas brasileiras entre 2003 a 2013. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Junta, D. B. (2015). Cartografia Escolar nos anos iniciais: estudo de pesquisas brasileiras entre 2003 a 2013 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Junta DB. Cartografia Escolar nos anos iniciais: estudo de pesquisas brasileiras entre 2003 a 2013. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
Vancouver
Junta DB. Cartografia Escolar nos anos iniciais: estudo de pesquisas brasileiras entre 2003 a 2013. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
Pela mediação da aprendizagem em sala de aula: as orientações aos professores nos livros didáticos do 1º ano de ensino fundamental (2015)
Silva, Maísa Alves; Nogueira, Ana Lúcia Horta (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: LIVRO DIDÁTICO (PRODUÇÃO), ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maísa Alves. Pela mediação da aprendizagem em sala de aula: as orientações aos professores nos livros didáticos do 1º ano de ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082015-120540/. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Silva, M. A. (2015). Pela mediação da aprendizagem em sala de aula: as orientações aos professores nos livros didáticos do 1º ano de ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082015-120540/
NLM
Silva MA. Pela mediação da aprendizagem em sala de aula: as orientações aos professores nos livros didáticos do 1º ano de ensino fundamental [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082015-120540/
Vancouver
Silva MA. Pela mediação da aprendizagem em sala de aula: as orientações aos professores nos livros didáticos do 1º ano de ensino fundamental [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082015-120540/

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